【題目】Ⅰ．現(xiàn)有三種短周期元素：①H ②Na ③Cl。

（1）氫原子結構示意圖______； ②的單質(zhì)在③的單質(zhì)中燃燒，生成物是一種_______化合物（填“離子”或“共價”）。

（2）①與③形成的化合物的電子式是_______________，該化合物中含有___________共價鍵（填“極性”或“非極性”）。

Ⅱ．現(xiàn)有四種烴分子的球棍模型（如圖）。

（1）與A互為同系物的是___________（填序號）。

（2）能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)是_____________（填序號）。

（3）C的同分異構體的結構簡式是_____________________________。

（4）在光照條件下，A與氯氣發(fā)生反應生成氣態(tài)有機物的化學反應方程式是：________。

【答案】 離子 極性 C B CH4+Cl2CH3Cl+HCl

【解析】Ⅰ．(1).氫元素的核電荷數(shù)為1，其原子結構示意圖為 ；鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，含有離子鍵。 (2).氫元素和氯元素形成氯化氫，其電子式為 ；該物質(zhì)含有極性鍵；Ⅱ．A為甲烷，B為乙烯，C為丁烷，D為苯。（1）和甲烷互為同系物的為丁烷，選C；（2）乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；(3).丁烷的同分異構體為2-甲基丙烷，結構簡式為 ；(4).甲烷和氯氣反應生成一氯甲烷和氯化氫，方程式為： CH4+Cl2CH3Cl+HCl。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中化學鍵的類型完全相同的是（ ）
A.NaCl MgCl2 Na2O
B.H2O Na2O CO2
C.CaCl2 NaOH H2SO4
D.NH4Cl H2O CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】香煙煙霧中往往含有CO和SO2氣體，下列關于這兩種氣體的說法正確的是（ ）
A.兩者都易溶于水
B.兩者都污染環(huán)境，危害健康
C.兩者都能使品紅溶液褪色
D.兩者都是形成酸雨的主要原因

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是人類從海水資源中提取某些重要化工原料的流程示意圖：

請回答下列問題：

（1）操作A是__________________和過濾（填實驗基本操作名稱）

（2）操作B需加入下列試劑中的一種，最合適的是________（選填編號）

A. 氫氧化鈉溶液 B. 澄清石灰水

C. 石灰乳 D. 碳酸鈉溶液

（3）向苦鹵中通入Cl2，發(fā)生反應的離子方程式是_____________________，用SO2水溶液吸收Br2 ，吸收率可達95%，有關反應的離子方程式為___________________。

（4）工業(yè)上由無水MgCl2制取鎂的化學方程式為____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課題組為了深入探究二氧化硫的性質(zhì)設計以下裝置進行了實驗。

步驟一：檢驗裝置氣密性后向B、C中各加入20mL圖示液體。

步驟二 :打開A中活塞，反應進行10分鐘后關閉活塞。

步驟三:用pH計分別測量B、C 試管中溶液的pH。

結合上述實驗，回答以下問題:

(1) 甲同學認為兩瓶中pH大致相等，原因是二氧化硫溶于水后生成了酸性物質(zhì)。該物質(zhì)發(fā)生電離，其電離方程式為___________。

(2) 乙同學認為C瓶中pH可能更小，因為C中二氧化硫會像氧化硫化氫一樣與碘離子發(fā)生氧化還原反應。通過pH計測定，B瓶中pH為2.13，C瓶中pH為1.05。為了解釋該實驗現(xiàn)象，該同學提出進行多次平行實驗，目的是____________。測定結果如下:

第1次實驗

第2次實驗

第3 次實驗

B 瓶中pH

2.15

2.10

2. 17

C 瓶中pH

1.10

1.12

1.09

實驗發(fā)現(xiàn): C瓶中溶液的酸性始終比B瓶中的酸性強。

(3) 通過仔細觀察，C瓶中溶液從無色變成淺黃色同時出現(xiàn)黃色渾濁，繼續(xù)通入氣體溶液又逐漸變?yōu)闊o色。其中溶液變黃且出現(xiàn)渾濁的過程對應的離子方程式為________，為了檢驗產(chǎn)物，中間取出少許溶液加入______，溶液變藍，證明乙同學判斷正確；黃色溶液又逐漸變?yōu)闊o色對應的化學反應方程式為_______________。

(4) 最終結論:

①B瓶中溶液呈弱酸性是由于__________。

②C瓶中溶液呈強酸性是由于生成了_________，該過程中體現(xiàn)出二氧化硫哪些化學性質(zhì)_____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知X、Y、Z、W、M 均為短周期元素。25℃時，其最高價氧化物對應的水化物（濃度均為0.01mol/L）溶液的pH和原子半徑的關系如圖所示。下列說法不正確的是

A. X、M 簡單離子半徑大小順序：X>M

B. X、Y、Z、W、M 五種元素中只有一種是金屬元素

C. Z 的最高價氧化物的化學式為ZO3

D. X、Z的最簡單氣態(tài)氫化物反應現(xiàn)象：有白煙生成XY ZW

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為研究銅與濃硫酸的反應，某化學興趣小組進行如下實驗．

實驗I：反應產(chǎn)物的定性探究

按如圖裝置（固定裝置已略去）進行實驗

（1）A裝置的試管中發(fā)生反應的化學方程式是____________；B裝置的作用是________E裝置中的現(xiàn)象是_______；

（2）實驗過程中，能證明無氫氣生成的現(xiàn)象是________。

（3）F裝置的燒杯中發(fā)生反應的離子方程式是_____________________。

實驗Ⅱ：反應產(chǎn)物的定量探究

（4）為測定硫酸銅的產(chǎn)率，將該反應所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液，取該溶液25.00mL加入足量KI溶液中振蕩，生成的I2恰好與20.00 mL 0.30 molL﹣1的Na2S2O3溶液反應，若反應消耗銅的質(zhì)量為6.4g，則硫酸銅的產(chǎn)率為________。（已知2Cu2++4I﹣=2CuI+I2， 2S2O32﹣+I2=S4O62﹣+2I﹣）（注：硫酸銅的產(chǎn)率指的是硫酸銅的實際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的比值）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的．利用已學知識對下列實驗進行分析并填空：
Ⅰ．某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律．
甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系，設計了如圖1裝置完成同主族元素C、Si非金屬性強弱比較的實驗研究；
乙同學設計了如圖2裝置實驗來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律（夾持裝置已略去）．A、B、C三個膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液．已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應生成氯氣．

（1）甲同學設計實驗所涉及的離子方程為：、 ．
（2）乙同學具體操作如下：
①先擠壓膠頭滴管A，使少量溶液滴入燒瓶內(nèi)；
②擠壓膠頭滴管B，使稍過量溶液滴入燒瓶內(nèi)，充分反應．寫出該操作中主要離子方程式為 ．
③再擠壓膠頭滴管C，使少量溶液滴入燒瓶內(nèi)，可觀察到；
（3）根據(jù)甲乙同學的實驗可得到的結論是：
（4）II．

實驗
目的

　

實驗

實驗
結論

結論：
FeCl3在實驗中的作用為：

反應
方程式

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知空氣﹣鋅電池的電極反應為：鋅片：Zn+20H﹣﹣2e﹣=ZnO+H20，石墨：02+2H20+4e﹣=40H﹣ ． 根據(jù)此判斷，鋅片是（ ）
A.負極，并被氧化
B.負極，并被還原
C.正極，并被氧化
D.正極，并被還原

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