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. 在測定硫酸銅結晶水的實驗操作中:

(1)加熱前應將晶體放在__________中研碎,加熱是放在__________中進行,加熱失

         水后,應放在__________中冷卻。

(2)判斷是否完全失水的方法是______________________________________________。

(3)做此實驗,最少應進行稱量操作_________次。

(4)下面是某學生一次實驗的數據,請完成計算,填入下面的表中。

坩堝質量

坩堝與晶體總質量

加熱后坩堝與固體總質量

測得晶體中結晶水個數

11.7g

22.7g

18.6g

(5)這次實驗中產生誤差的原因可能是________(填寫字母)所造成。

A.硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)性雜質        B.實驗前晶體表面有濕存水

C.加熱時有晶體飛濺出去                        D.加熱失水后露置在空氣中冷卻

(14分)

(1)研缽,瓷坩堝,干燥器

(2)最后連續(xù)兩次衡量得質量差不超過0.1g

(3)4次      (4)5.3    (5)BC

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.回答下列問題:
(1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,應選用的儀器是
堿式滴定管
堿式滴定管

(2)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
量筒
量筒

(3)在測定硫酸銅晶體中含量的實驗中,稱量操作至少要進行
4
4
次.
Ⅱ.氫氧化銅是一種常用試劑.例如,利用新制氫氧化銅驗證醛類物質的還原性.
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制,實驗室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩即成.這樣操作的目的是
確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀
確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀

下面是三個研究性學習小組分別從不同層面開展的研究性學習活動:
(2)研究性學習小組甲:對教材實驗結論“乙醛與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質疑,他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:
紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)
紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)

查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應:③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅.
設計方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣
方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復多次至到固體恒重,稱得質量為bg,比較a,b關系
方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出.
你認為合理的方案是
方案3
方案3

(3)研究性學習小組乙針對小組甲的質疑,設計新的探究方案,裝置如圖所示.你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號):
②③⑤
②③⑤

①通入氫氣體積;②反應前,紅色沉淀+硬質玻璃管的總質量;③完全反應后紅色固體+硬質玻璃管的總質量;④實驗前,干燥管質量;⑤硬質玻璃管質量;⑥鋅粒質量;⑦稀硫酸中含溶質的量;⑧實驗后,干燥管質量
(4)研究性學習小組丙上網查閱新聞得知,“2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家”.綠色化學強調對環(huán)境友好,實現零排放.“變廢為寶”符合綠色化學要求.他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑-藍礬.請你幫助他們設計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案:
在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述,正確的是(填序號)
BDGIJKM
BDGIJKM

(A)配制500mL某物質的量濃度的溶液,可用兩只250mL的容量瓶
(B)用滲析法分離淀粉中混有的NaCl雜質
(C)無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離
(D)用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀溶液
(E)為了測定某溶液的pH,將未經濕潤的pH試紙浸入到待測溶液,過一會取出,與標準比色卡進行對比
(F)用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管
(G)在測定硫酸銅晶體里結晶水含量的實驗中,稱量操作至少需四次
(H)濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用稀NaOH溶液洗滌
(I)在氫氧化鐵膠體中加入少量硫酸會產生沉淀
(J)用結晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
(K)除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2,加稍過量的雙氧水后放置
(M)在制取干燥純凈的Cl2時,先使Cl2通過水(或飽和食鹽水),后通過濃H2SO4

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科目:高中化學 來源:江蘇省張家港高級中學2007屆高三化學綜合練習 題型:022

下列實驗操作或對實驗事實的敘述中存在錯誤的是________(填序號)

A、用50mL酸式滴定管準確量取25.00mL酸性KMnO4溶液,放入錐形瓶中待用

B、在測定硫酸銅晶體的結晶水時,將灼燒硫酸銅晶體的坩堝放在空氣中冷卻,然后稱量

C、中和熱的測定所需的玻璃儀器有燒杯、溫度計、量筒

D、實驗室中進行的下列實驗需水浴加熱:①乙酸乙酯的制備②葡萄糖的銀鏡反應

E、配制1mol?L-1的NaOH溶液時,下列操作會造成所配濃度偏低:①溶解后燒杯未多次洗滌②定容時仰視刻度線③容量瓶中原有少許蒸餾水

F、實驗室配制氯化亞鐵溶液時,將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中,然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉

G、容量瓶檢漏:在容量瓶中注入適量的水,塞上玻璃瓶塞,左手五指托住瓶底,右手食指頂住瓶塞,反復倒置數次,觀察是否漏水

H、不用其他試劑無法鑒別下列四種溶液:Na2CO3、Al2(SO4)3、NaCl、NaHSO4

I、可以用分液漏斗分離下列三組液態(tài)混合物:硝基苯和水、油酸和水、乙酸乙酯和乙醇

J、實驗室保存少量液溴和白磷常用水封

(2)某研究性學習小組擬用明礬制取Al2(SO4)3晶體和K2SO4晶體.

①實驗室除明礬外,已備好的用品有蒸餾水、氨水、pH試紙,還缺少的試劑有________

②制得Al2(SO4)3與K2SO4物質的量之比小于________

(3)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,可使儀器不漏液或不漏氣.在下列儀器中:①試管;②分液漏斗;③細口試劑瓶;④廣口試劑瓶;⑤集氣瓶;⑥滴瓶;⑦酸式滴定管;⑧堿式滴定管,肯定用不到“磨砂”處理的有(填序號).

(4)堿式氯化銅(不溶于水的綠色結晶)是一種農藥,化學式為:CuCl2·3Cu(OH)2·xH2O.為驗證其組成并確定X值,某學生設計了以下幾步實驗

①取ag堿式氯化銅的晶體制成粉末.

②將晶體加熱至確認質量不再變化為止(銅仍為二價),冷卻后稱其質量為bg.

③另取ag堿式氯化銅的晶體,溶于足量硝酸中,得到溶液.

④向③得到的溶液中加入足量的硝酸銀溶液,最后得到純凈固體,稱量為cg.

若以上操作均正確,試回答下列問題:

A、將晶體制成粉末,所用的主要化學儀器是________(填儀器名稱).以上四步中,用到玻璃棒的步驟有________(填序號)

B、步驟②灼燒后得到的固體應為:________

C、步驟④主要包括:加入足量硝酸銀溶液→________________→晾干→稱量

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

下列有關實驗的敘述,正確的是(填序號)________.
(A)配制500mL某物質的量濃度的溶液,可用兩只250mL的容量瓶
(B)用滲析法分離淀粉中混有的NaCl雜質
(C)無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離
(D)用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀溶液
(E)為了測定某溶液的pH,將未經濕潤的pH試紙浸入到待測溶液,過一會取出,與標準比色卡進行對比
(F)用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管
(G)在測定硫酸銅晶體里結晶水含量的實驗中,稱量操作至少需四次
(H)濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用稀NaOH溶液洗滌
(I)在氫氧化鐵膠體中加入少量硫酸會產生沉淀
(J)用結晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
(K)除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2,加稍過量的雙氧水后放置
(M)在制取干燥純凈的Cl2時,先使Cl2通過水(或飽和食鹽水),后通過濃H2SO4

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科目:高中化學 來源:2012年甘肅省慶陽市慶城縣隴東中學高考化學三模試卷(解析版) 題型:解答題

下列有關實驗的敘述,正確的是(填序號)______.
(A)配制500mL某物質的量濃度的溶液,可用兩只250mL的容量瓶
(B)用滲析法分離淀粉中混有的NaCl雜質
(C)無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離
(D)用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀溶液
(E)為了測定某溶液的pH,將未經濕潤的pH試紙浸入到待測溶液,過一會取出,與標準比色卡進行對比
(F)用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管
(G)在測定硫酸銅晶體里結晶水含量的實驗中,稱量操作至少需四次
(H)濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用稀NaOH溶液洗滌
(I)在氫氧化鐵膠體中加入少量硫酸會產生沉淀
(J)用結晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉
(K)除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2,加稍過量的雙氧水后放置
(M)在制取干燥純凈的Cl2時,先使Cl2通過水(或飽和食鹽水),后通過濃H2SO4

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