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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認(rèn)為X不一定是Fe,若溫度不均時(shí)會(huì)生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
I、定性檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱 | 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產(chǎn)生 |
② | 另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置 | 有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解 |
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,黑色粉末X的成分是 。
II定量測(cè)定
⑴操作Z的名稱是 。
下列儀器中,在灼燒沉淀時(shí)必須用到的是 (填字母)。
A B C D E F
⑵寫出溶液Y中滴加H2O2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
⑶將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用托盤天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1 —b2 = 0.3g,則接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是
。
⑷有同學(xué)認(rèn)為:上述流程若不加入H2O2,其它步驟不變,只要在空氣中充分放置仍可達(dá)到目的。他的理由是 。(用化學(xué)方程式表示)
⑸通過以上數(shù)據(jù),得出2.376g黑色粉末中各成分的物質(zhì)的量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(18分)某研究性學(xué)習(xí)小組在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認(rèn)為X不一定是Fe,若溫度不均時(shí)會(huì)生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
I、定性檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱 | 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產(chǎn)生 |
② | 另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置 | 有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解 |
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,黑色粉末X的成分是 。
II定量測(cè)定
⑴操作Z的名稱是 。
下列儀器中,在灼燒沉淀時(shí)必須用到的是 (填字母)。
A B C D E F
⑵寫出溶液Y中滴加H2O2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
⑶將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用托盤天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1 —b2 = 0.3g,則接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是
。
⑷有同學(xué)認(rèn)為:上述流程若不加入H2O2,其它步驟不變,只要在空氣中充分放置仍可達(dá)到目的。他的理由是 。(用化學(xué)方程式表示)
⑸通過以上數(shù)據(jù),得出2.376g黑色粉末中各成分的物質(zhì)的量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)某研究性學(xué)習(xí)小組在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認(rèn)為X不一定是Fe,若溫度不均時(shí)會(huì)生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
I、定性檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱 | 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產(chǎn)生 |
② | 另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置 | 有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省高三下學(xué)期一調(diào)考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
I? “套管實(shí)驗(yàn)”是將一支較小的玻璃儀器裝入另外一個(gè)玻璃儀器中,經(jīng)組裝來完成原來需要更多儀器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。因其具有許多優(yōu)點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如圖實(shí)驗(yàn)為“套管實(shí)驗(yàn)”,小試管內(nèi)塞有沾有無水硫酸銅粉末的棉花球。請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,分析實(shí)驗(yàn)原理,回答下列問題:
???
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________
(2)實(shí)驗(yàn)開始前微熱試管,說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是???????????????????????????????
(3)一段時(shí)間后結(jié)束實(shí)驗(yàn),待裝置冷卻,取出小試管中固體溶于水,然后滴加1mol/L鹽酸,產(chǎn)生CO2的量與鹽酸的量的關(guān)系如圖所示。其中合理的是________________
II燃料電池是一種連續(xù)的將燃料和氧化劑的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的化學(xué)電池。氫氣、烴、肼、甲醇等液體或氣體,均可以作燃料電池的燃料。請(qǐng)回答下列問題:
(1)以甲烷和氧氣為原料,氫氧化鈉溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成電池。寫出其正極反應(yīng)式???
(2)以上述電池為電源,石墨為電極電解1L 0. 1mol/L的氯化鉀溶液;卮鹣铝袉栴}:
寫出電解總反應(yīng)的離子方程式????????????????????? ???????????????
(3)室溫時(shí),電解一段時(shí)間后,取25mL上述電解后溶液,滴加0.2mol/L醋酸,加入醋酸的體積與溶液的pH的關(guān)系如圖所示(不考慮能量損失和氣體溶于水,溶液體積變化忽略不計(jì))
????????????? ①計(jì)算消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下甲烷???????? mL
????????????? ②若圖中的B點(diǎn)pH=7,則酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)在??????? 區(qū)間(填“AB”、“BC”或“CD”)
????????????? ③AB區(qū)間溶液中各離子濃度大小關(guān)系中可能正確的是?????????????????
A. c(K+)>c(OH-)>c (CH3COO-) >c(H+)???
B. c(K+)>c(CH3COO-)>c(OH-) >c(H+)
C. c(K+)>c(CH3COO-)=c(OH-) >c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年年廣東省高三上學(xué)期期中考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)某研究性學(xué)習(xí)小組在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認(rèn)為X不一定是Fe,若溫度不均時(shí)會(huì)生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
I、定性檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) |
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① |
取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱 |
黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產(chǎn)生 |
② |
另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置 |
有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解 |
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,黑色粉末X的成分是 。
II定量測(cè)定
⑴操作Z的名稱是 。
下列儀器中,在灼燒沉淀時(shí)必須用到的是 (填字母)。
A B C D E F
⑵寫出溶液Y中滴加H2O2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
⑶將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用托盤天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1 —b2 = 0.3g,則接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是
。
⑷有同學(xué)認(rèn)為:上述流程若不加入H2O2,其它步驟不變,只要在空氣中充分放置仍可達(dá)到目的。他的理由是 。(用化學(xué)方程式表示)
⑸通過以上數(shù)據(jù),得出2.376g黑色粉末中各成分的物質(zhì)的量為 。
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