Question

（2013?合肥一模）如圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作，其中正確的是（　�。�

A．裝置①可用于分離互不相溶的液體

B．裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室配置一定物質(zhì)的量濃度溶液

C．裝置③可用于驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱

D．裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣

Answer 1

分析：A．裝置①為蒸餾裝置；
B．裝置②為溶液的配制，但濃硫酸不能直接倒入容量瓶中；
C．根據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)原理分析；
D．該裝置收集不到氨氣．

解答：解：A．由裝置①中的儀器可知為蒸餾裝置，分離沸點(diǎn)不同的相互溶解的液體，故A錯(cuò)誤；
B．裝置②為溶液的配制，因濃硫酸稀釋放出大量的熱，容量瓶只在常溫下使用，則濃硫酸不能直接倒入容量瓶中，故B錯(cuò)誤；
C．根據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng)原理可知，醋酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚，則可驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱，故C正確；
D．因氯化銨受熱分解后在管口又會(huì)化合生成氯化銨，所以該裝置收集不到氨氣，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，涉及混合物的分離提純、溶液配制、氣體的制取、酸性的比較等知識(shí)點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，學(xué)生具有較好的基礎(chǔ)即可解答，題目難度不大．