分析 (2)為了檢驗CO2的生成,應利用明顯的現(xiàn)象來說明,二氧化碳為酸性氧化物;
(3)只有在加熱NaHCO3時,試管B中才有氣泡產生,可知分解生成二氧化碳,而碳酸鈉不分解;
(4)加熱后的A試管中仍留有少量白色固體為碳酸鈉,溶于水后水解顯堿性;
(5)n(NaHCO3)=$\frac{16.8g}{84g/mol}$=0.2mol,結合2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O及V=nVm計算.
解答 解:(2)若生成二氧化碳,紫色石蕊溶液變紅,而二氧化碳與KOH溶液反應現(xiàn)象不明顯,則檢驗氣體的生成B中為紫色石蕊溶液,故答案為:紫色石蕊溶液;
(3)只有在加熱NaHCO3時,試管B中才有氣泡產生,可知分解生成二氧化碳,管B中才有氣泡產生且有紅色出現(xiàn),而碳酸鈉不分解,可知穩(wěn)定性為Na2CO3 >NaHCO3,
故答案為:紅色;>;
(4)加熱后的A試管中仍留有少量白色固體為碳酸鈉,溶于水后水解顯堿性,再滴加1~2滴酚酞試液,可觀察到的現(xiàn)象是溶液呈紅色,故答案為:溶液呈紅色;
(5)n(NaHCO3)=$\frac{16.8g}{84g/mol}$=0.2mol,由2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O可知,生成氣體的物質的量為0.1mol,理論上可產生CO2氣體的體積V=nVm=0.1mol×22.4L/mol=2.24L,故答案為:2.24.
點評 本題考查碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質比較,為高頻考點,把握碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性大小及發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析、實驗及計算能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所有原子可能共平面 | |
B. | 能發(fā)生加聚反應生成高分子化合物 | |
C. | 酚酞的水解產物中含有醇羥基 | |
D. | 1 mol該物質最多能與含4 mol NaOH的燒堿溶液反應 |
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