【題目】已知X、Y、Z、W是短周期中原子序數(shù)依次增大的4種主族元素．X元素原子的最外層未達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì)；元素Y 的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層的3倍；Z元素+2價(jià)陽(yáng)離子的核外電子排布與氖原子相同；W的單質(zhì)常溫常壓下為氣態(tài)． 回答下列問(wèn)題：
（1）元素W在周期表中位于第周期，第族．
（2）從空氣中獲得的X元素單質(zhì)的電子式：
（3）比較Y與Z形成的簡(jiǎn)單（單原子）離子的半徑相對(duì)大�。�（用離子符號(hào)表示）．
（4）管道工人曾經(jīng)用X的氫化物檢驗(yàn)W單質(zhì)是否泄漏．W單質(zhì)能將X從其氣態(tài)氫化物中置換出來(lái)．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；W單質(zhì)泄漏時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

【答案】
（1）三；ⅦA
（2）
（3）Mg2+＜O2﹣
（4）產(chǎn)生白煙；產(chǎn)生白煙
【解析】解：已知X、Y、Z、W是短周期中原子序數(shù)依次增大的4種主族元素，X元素原子的最外層未達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì)，則X為N元素；元素Y 的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層的3倍，最外層最多容納8個(gè)電子，則Y含有2個(gè)電子層，最外層含有6個(gè)電子，為O元素；Z元素+2價(jià)陽(yáng)離子的核外電子排布與氖原子相同，則Z為Mg元素；W的單質(zhì)常溫常壓下為氣態(tài)，結(jié)合原子序數(shù)大小可知W為Cl元素，（1）W為Cl元素，原子序數(shù)為17，位于周期表中第三周期ⅦA族，所以答案是：三；ⅦA；（2）X元素的單質(zhì)為氮?dú)猓獨(dú)夥肿又泻械I，其電子式為 ，所以答案是： ；（3）Y與Z形成的簡(jiǎn)單（單原子）離子分別為、O2﹣、Mg2+ ， 二者電子層相同，核電荷數(shù)越大離子半徑越小，則離子半徑相對(duì)大小為：Mg2+＜O2﹣ ， 所以答案是：Mg2+＜O2﹣；（4）X的氫化物為氨氣，W單質(zhì)為氯氣，氨氣與氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化銨，可以看到白煙，反應(yīng)方程式為：8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2 ， 所以單質(zhì)泄漏時(shí)出現(xiàn)白煙，所以答案是：2NH3+3Cl2═6HCl+N2（或8 NH3+3 Cl2═6 NH4Cl+N2）；產(chǎn)生白煙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所給物質(zhì)的性質(zhì)和用途不相符的是

A. Na2O2 淡黃色固體、供氧劑 B. Fe2O3紅棕色粉末、煉鐵原料

C. Cl2 淺綠色氣體、自來(lái)水消毒 D. SO2 無(wú)色氣體、工業(yè)制硫酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列電子式書寫正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把小塊木炭在酒精燈上燒至紅熱，迅速投入熱的濃硝酸中，發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)有大量紅棕色氣體產(chǎn)生，液面上木炭迅速燃燒發(fā)出光亮．
（1）寫出紅熱木炭被熱的濃硝酸氧化為CO2的化學(xué)方程式 ．
（2）木炭與濃硝酸反應(yīng)過(guò)程中還伴隨著濃硝酸的分解，除了產(chǎn)生氧氣外，也產(chǎn)生紅棕色氣體．相同條件下該分解反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣與紅棕色氣體的體積之比為 ．
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)“木炭在液面上迅速燃燒發(fā)出光亮”的原因做出3個(gè)猜想： 猜想一：甲同學(xué)認(rèn)為空氣中O2支持木炭燃燒
猜想二：乙同學(xué)認(rèn)為濃硝酸分解產(chǎn)生的O2支持木炭燃燒
猜想三：丙同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的NO2支持木炭燃燒
①根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象，甲同學(xué)的猜想明顯不合理，理由是 ．
②理論分析乙同學(xué)的猜想也不正確，原因是 ．
③要證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)方案是（請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯乙烯可以通過(guò)下列方法合成:

（1）AB的反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______；該反應(yīng)還會(huì)生成另一種有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。

（2）C中含氧官能團(tuán)的名稱是________；C物質(zhì)能與CH3COOH在濃硫酸作用下，發(fā)生酯化反應(yīng)，寫出相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式_______

（3）檢驗(yàn)產(chǎn)物D中溶有C的實(shí)驗(yàn)方法是______。

（4）B有多種同分異構(gòu)體:E是B的芳香類同分異構(gòu)體，結(jié)構(gòu)上滿足下列條件。則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。

A.能發(fā)生銀鏡反應(yīng) B.且苯環(huán)上的一氯代物只有2種

（5）對(duì)羧基聚苯乙烯()是合成功能高分子材料的重要中間體。

己知:①NaBH4為選擇性還原劑，不能還原羧酸

②苯甲酸發(fā)生苯環(huán)取代時(shí)，生成間位產(chǎn)物.

試寫出以甲苯等為主要原料，合成對(duì)羧基聚苯乙烯的流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選)合成路線流程圖示例如下:_____________________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.葡萄糖注射液能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

B.高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維

C.二氧化硫的大量排放是造成光化學(xué)煙霧的主要原因

D.汽車的排氣管上裝有“催化轉(zhuǎn)化器”，使有毒的CO和NO反應(yīng)生成N2和CO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“在2支大小相同的試管中各裝入2～3mL約5%的H2O2溶液，再向其中1支試管中滴入1～2滴1mol/L FeCl3溶液，對(duì)比觀察現(xiàn)象．” Ⅰ．體驗(yàn)H2O2分解的實(shí)驗(yàn)意義
（1）指出本實(shí)驗(yàn)的探究目的：
（2）寫出H2O2分解反應(yīng)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：
（3）在盛有滴入FeCl3溶液的H2O2溶液中，可觀察到溶液中；溶液溫度升高；溶液由淺黃色變成棕黃色，最后恢復(fù)為淺黃色．
（4）Ⅱ．探討FeCl3催化H2O2分解的機(jī)理 Fe3+催化H2O2分解時(shí)涉及2步反應(yīng)：
第1步，F(xiàn)e3+氧化H2O2：2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+
第2步，H2O2氧化Fe2+：（用離子方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 12C和14C互為同位素

B. 甲烷與正丁烷（CH3CH2CH2CH3）互為同系物

C. 二氧化碳和干冰互為同素異形體

D. 乙醇（CH3CH2OH）與二甲醚（CH3OCH3）互為同分異構(gòu)體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述正確的是

A. 離子化合物中一定含有離子鍵

B. 單質(zhì)分子中均存在化學(xué)鍵

C. 離子化合物中只有離子鍵

D. 含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案