【題目】已知1.505×1023個X氣體分子的質(zhì)量為8 g，則X氣體的摩爾質(zhì)量是

A. 16 g B. 32 g C. 32 g/mol D. 64 g/mol

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)n=N/NA，n(X)=1.505×1023/6.02×1023mol=0.25mol，然后再根據(jù)n=m/M，則X的摩爾質(zhì)量M=16/0.25g·mol－1=64g·mol－1，故選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用零價鐵(Fe)去除水體中的硝酸鹽(NO3－)已成為環(huán)境修復(fù)研究的熱點(diǎn)之一。

（1）Fe還原水體中NO3－的反應(yīng)原理如圖所示。

①作負(fù)極的物質(zhì)是__________。

②正極的電極反應(yīng)式是__________。

（2）將足量鐵粉投入水體中，經(jīng) 24小時測定 NO3－的去除率和pH，結(jié)果如下：

初始 pH

pH＝2.5

pH＝4.5

NO3－的去除率

接近 100%

＜50%

24 小時 pH

接近中性

接近中性

鐵的最終物質(zhì)

形態(tài)

pH＝4.5 時，NO3－的去除率低，其原因是_____________。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)：在初始 pH＝4.5 的水體中投入足量鐵粉的同時，補(bǔ)充一定量的 Fe2＋可以明顯提高NO3－的去除率。對Fe2＋的作用提出兩種假設(shè)：

Ⅰ.Fe2＋直接還原NO3－；

Ⅱ.Fe2＋破壞 FeO(OH)氧化層。

①做對比實驗，結(jié)果如圖所示，可得到的結(jié)論是________。

②同位素示蹤法證實 Fe2＋能與 FeO(OH)反應(yīng)生成 Fe3O4。結(jié)合該反應(yīng)的離子方程式，解釋加入 Fe2＋提高NO3－去除率的原因：_____________。

（4） 其他條件與(2)相同，經(jīng) 1小時測定NO3－的去除率和 pH，結(jié)果如下：

初始 pH

pH＝2.5

pH＝4.5

NO3－的去除率

約10%

約3%

1小時pH

接近中性

接近中性

與（2）中數(shù)據(jù)對比，解釋（2）中初始 pH不同時，NO3－去除率和鐵的最終物質(zhì)形態(tài)不同的原因：_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲將蛋白質(zhì)從水中析出而又不改變它的性質(zhì)應(yīng)加入

A. 甲醛溶液 B. CuSO4溶液

C. 飽和(NH4)2SO4溶液 D. 濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新能源的特點(diǎn)是資源豐富，在使用時對環(huán)境無污染或污染很小，且可以再生。下列不屬于未來新能源的是(　　)

A.天然氣B.太陽能C.生物質(zhì)能D.風(fēng)能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制 FeSO4 溶液時，為防止 FeSO4 溶液被氧化，可向溶液中加入少量的

A.稀硫酸B.濃硫酸C.鐵D.硫酸鐵固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）能有效殺滅水中的病菌，同時自身被還原為新生態(tài)的 Fe(OH)3，這是一種品質(zhì)優(yōu) 良的無機(jī)絮凝劑，能高效除去水中的微粒懸浮物，從氧化還原角度分析，殺滅細(xì)菌充分利用了其強(qiáng)_____（“氧化性”或“還原性”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間關(guān)系判斷正確的是( )

A.1H2、2H2——同位素

B.O2-、O22-——同素異形體

C.HCOOCH3、CH3OCHO ——同分異構(gòu)體

D.HCOOH、C15H31COOH ——同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最近合成一種新型的氧分子O4，關(guān)于O4的下列說法，正確的是

A. 一個O4分子由兩個O2分子構(gòu)成 B. 是一種單質(zhì)

C. 是一種化合物 D. 是一種混合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等物質(zhì)的量的下列氣體所含原子數(shù)最多的是

A. H2 B. CO C. CO2 D. CH4

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同步練習(xí)冊答案