(1)某學習小組利用下圖裝置制取氯氣并探究其性質。
①甲裝置中反應的化學方程式是 ;
②證明乙裝置中FeCl2溶液與Cl2發(fā)生了反應的實驗方法是(只注明試劑、現(xiàn)象) ;
③丙裝置中通入少量Cl2,可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質。已知碳酸的酸性強于次氯酸,則丙中反應的化學方程式是 。
(2)有一瓶長期放置的漂白粉,請利用以下儀器和試劑,完成該漂白粉成份的探究。
試管、膠頭滴管、帶導管的單孔塞、蒸餾水、1mol·L-1鹽酸、品紅溶液、新制澄清石灰水。
【提出假設】假設一:該漂白粉未變質,含CaCl2、Ca(ClO)2;
假設二:該漂白粉全部變質,含 ;
假設三:該漂白粉部分變質,含CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3 。
【進行實驗】在答題卡上完成下表(不必檢驗Ca2+、Cl-):
實驗步驟 |
預期現(xiàn)象和結論 |
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① |
用A試管取少量澄清石灰水備用,用B試管取少量樣品,再向B試管
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若無氣體放出且澄清石灰水未見渾濁,則假設一成立;
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② |
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(14分)
(1)①MnO2+4HCl (濃) MnCl2+ Cl2↑+2H2O (2分)
②KSCN溶液(1分);溶液變紅色(1分)[或NaOH溶液,紅褐色沉淀等合理答案均給分];
③Cl2+2H2O+Na2CO3= NaCl+ NaCl+2NaHCO3(2分)
(2)CaCO3、CaCl2(2分)
(3)10-8/(a-0.1) (2分)
實驗步驟 |
預期現(xiàn)象和結論 |
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① |
加入適量1mol/L-1鹽酸(1分),塞上帶導管的單孔塞,將導管另一端插入A試管中(1分) |
若有氣體放出且澄清石灰水未見渾濁,則假設二或三成立[或假設三不成立] (1分) |
② |
用膠頭滴管向上述步驟后的B試管中滴入幾滴品紅溶液,震蕩(1分)[或另取少量樣品于試管中,滴入幾滴蒸餾水震蕩,再滴入品紅溶液] |
若品紅不褪色,則假設二成立(1分);若品紅褪色,假設三成立(1分) |
【解析】
試題分析:
(1)①實驗室制取氯氣的反應:MnO2+4HCl (濃) MnCl2+ Cl2↑+2H2O。②FeCl2溶液與Cl2發(fā)生氧化還原反應生成三價鐵離子,加入KSCN溶液,溶液變紅色。③由題意得:Cl2+2H2O+Na2CO3= NaCl+ NaCl+2NaHCO3。
(2)漂白粉主要成分CaCl2、Ca(ClO)2,Ca(ClO)2變質會生成CaCO3。提出假設二:該漂白粉全部變質,含CaCO3、CaCl2。根據(jù)假設可知檢測CaCO3的實驗方案。
考點:考查元素及化合物性質、化學實驗的設計、操作、化學計算等相關知識。、氧化還原反應計算,結合圖像的化學計算。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 | |
① | 用A試管取少量澄清石灰水備用,用B試管取少量樣品,再向B試管 加入適量1mol/L的鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,將導管的另一端插入A試管中 加入適量1mol/L的鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,將導管的另一端插入A試管中 |
若無氣體放出且澄清石灰水未見渾濁,則假設一成立; 若有氣泡冒出,且澄清石灰水變渾濁則假設一步成立,假設二、三成立 若有氣泡冒出,且澄清石灰水變渾濁則假設一步成立,假設二、三成立 |
② | 用膠頭滴管向上述步驟后的B試管中滴入幾滴品紅試液,振蕩 用膠頭滴管向上述步驟后的B試管中滴入幾滴品紅試液,振蕩 |
若品紅溶液不褪色,則假設二成立,若品紅溶液褪色,則假設三成立 若品紅溶液不褪色,則假設二成立,若品紅溶液褪色,則假設三成立 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 | |
① | 用A試管取少量澄清石灰水備用,用B試管取少量樣品,再向B試管______ | 若無氣體放出且澄清石灰水未見渾濁,則假設一成立;______ |
② | ______ | ______ |
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科目:高中化學 來源:清遠模擬 題型:問答題
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