【題目】向硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液。

1)加入一定量的鐵粉后,一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的金屬陽離子是_____。

3)往濾渣中加入鹽酸,若有氣體,則濾出的濾渣是_____,反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量和原溶液的質(zhì)量相比_____(填“增大”、“不變”或“減小”)。

【答案】 Mg2+、Fe2+ Ag、CuFe 減小

【解析】

在金屬活動性順序里,鎂、鐵、銅、銀四種金屬的活動性順序?yàn)殒V>>>銀,把一定量的鐵粉加入硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中,鐵不能與硝酸鎂溶液反應(yīng),鐵首先與硝酸銀溶液反應(yīng),化學(xué)方程式是,當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完后,鐵有剩余,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)方程式是;

向硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液,具體反應(yīng)情況如下:

序號

反應(yīng)情況

濾渣成分

濾液中溶質(zhì)成分

1

鐵量少,與部分硝酸銀溶液反應(yīng)

Ag

Mg(NO3)2Cu(NO3)2、AgNO3、Fe(NO3)2

2

鐵量少,恰好與硝酸銀溶液反應(yīng)完

Ag

Mg(NO3)2、Cu(NO3)2Fe(NO3)2

3

鐵量少,與硝酸銀溶液反應(yīng)完,與部分硝酸銅溶液反應(yīng)

AgCu

Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2

4

鐵量少,與硝酸銀溶液反應(yīng)完,恰好與硝酸銅溶液反應(yīng)

Ag、Cu

Mg(NO3)2Fe(NO3)2

5

鐵過量

Ag、CuFe

Mg(NO3)2、Fe(NO3)2

1)加入一定量的鐵粉后,鐵粉一定與硝酸銀溶液反應(yīng),生成銀和硝酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;

故填:。

2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,也就是反應(yīng)情況中的第1、2、3、4種,濾液中一定有的溶質(zhì)是硝酸鎂、硝酸亞鐵,含有的金屬陽離子是Mg2+、Fe2+;

故填:Mg2+、Fe2+

3)往濾渣中加入鹽酸,若有氣體生成,也就是反應(yīng)情況中的第5中,濾出的濾渣是AgCu、Fe;反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量和原溶液的質(zhì)量如下:

①Fe與硝酸銀溶液反應(yīng):,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減;

②Fe與硝酸銅溶液反應(yīng):,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減。

所以反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量和原溶液的質(zhì)量相比,溶液的質(zhì)量減小。

故填: Ag、Cu、Fe 減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:

溫度/°C

10

30

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.3

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110

1B _____________(氯化鈉硝酸鉀”)的溶解度曲線。

260℃時(shí),100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________,當(dāng)該溶液從60℃降溫到30℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為_____________g

3)現(xiàn)有50℃A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是_____(填序號)。

降低溫度升高溫度加入A物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。

(提出問題)白色固體是什么物質(zhì)?

(做出猜想)小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CaO;猜想二:___________________;猜想三:Ca(OH)2。

他的依據(jù)是______________________________________________________________

(交流反思)經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:

________________________________________________________________________。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到____________________,證明猜想二不成立。

(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,______________________________,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________________。結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。

(拓展應(yīng)用)1、已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是___________(選填圖中裝置序號)。

A B C D E F

2、寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示:

1)鎂元素_____

2)三個(gè)氫原子_____;

32個(gè)氮分子_____

42個(gè)鈣離子_____;

5)氧化鎂中氧元素顯﹣2價(jià)_____;

6)符號“4P2O5”中,數(shù)字“2”的含義是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

1)寫出實(shí)驗(yàn)中其中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;

2)該實(shí)驗(yàn)中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________

3)木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同;H2OH2O2都是由氫元素和氧元素組成,但是化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)?/span>_____不同。一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6克氧氣,生成8.8克二氧化碳和5.4克水,該化合物中氧元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中AB、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成,D、F是組成元素相同的氣體,F是一種有毒的氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中表示相連的物質(zhì)在一定條件下 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,( 反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為__________________。

(2)D物質(zhì)的一種用途__________________

(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為__________________。

(4)上述轉(zhuǎn)化中,C轉(zhuǎn)化為D表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

[探究活動1]同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):

加入一定量稀鹽酸后觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明二者發(fā)生了反應(yīng)。上述實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,請加以改正_______________。要證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),除了上述方法之外,還可以按照下表實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過量稀鹽酸后,再加入少量氧化銅

________________

氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。加入氧化銅后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

[探究活動2]如果在[探究活動1 ]中直接傾倒稀鹽酸至溶液由紅色變?yōu)闊o色,最終燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分是什么? ( 指示劑除外)

[猜想與假設(shè)]甲猜想:氯化鈉

乙猜想:_______________

甲為了證明自己的猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于燒杯中,加入鐵粉

_____________

猜想錯(cuò)誤

[探究活動3 ]中和反應(yīng)能否通過判斷有水生成來證明其反應(yīng)發(fā)生?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]乙取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2的三個(gè)對比實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料] a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色;

b.無水醋酸是一種酸,常溫下為無色液體;

(1)加入試劑后.要迅速塞緊橡膠塞的原因是___________。

(2)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A.熄滅酒精燈

B.測溶液的pH

C.檢查氣密性

D.將鐵釘放入試管中

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