某溫度下,在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),若開(kāi)始時(shí)充入2 mol C氣體,達(dá)到平衡時(shí),混合氣體的壓強(qiáng)比起始時(shí)增大了20%;若開(kāi)始時(shí)只充入2 mol A和1 mol B的混合氣體,達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為( )
A.20% B.40% C.60% D.80%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)在298K時(shí),1molCH4在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水,放出熱量890.0 kJ。寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。現(xiàn)有CH4和CO的混合氣體0.75mol,完全燃燒后,生成CO2氣體和18克液態(tài)水,并放出515kJ熱量,則CH4和CO的物質(zhì)的量分別為 、 mol.
(2)利用該反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)燃料電池:用氫氧化鉀溶液作電解質(zhì)溶液,多孔石墨做電極,在電極上分別通入甲烷和氧氣。通入甲烷氣體的電極應(yīng)為 極(填寫(xiě)“正”或“負(fù)”),該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是 (填字母代號(hào))。
a. CH4—e- + 2O2 == CO2 + 2H2O
b. CH4—8e- + 10OH- == CO32- + 7H2O
c. O2 + 2H2O + 4 e- == 4OH-
d. O2—4 e- + 4H+ == 2H2O
(3)在右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,石墨棒上的電極反應(yīng)式
為 ;如果起始時(shí)盛有1000mL pH=5的硫酸銅溶液(25℃,CuSO4足量),一段時(shí)間后溶液的pH變?yōu)?,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是 ;若要使溶液恢復(fù)到起始濃度(溫度不變,忽略溶液體積的變化),可向溶液中加入 (填物質(zhì)名稱),其質(zhì)量約為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
電解裝置如圖所示,電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開(kāi)。在一定的電壓下通電,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺。
已知:3I2+6OH—==IO3—+5I—+3H2O
下列說(shuō)法不正確的是
A.右側(cè)發(fā)生的電極方程式:2H2O+2e—==H2↑+2OH—
B.電解結(jié)束時(shí),右側(cè)溶液中含有IO3—
C.電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式KI+3H2O======KIO3+3H2↑
D.如果用陽(yáng)離子交換膜代替陰離子交換膜,電解槽內(nèi)發(fā)生的總化學(xué)方程式不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個(gè)數(shù)比為1∶1的離子化合物A,X與Z能形成原子個(gè)數(shù)比為1∶1的共價(jià)化合物B,它們之間能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化(部分產(chǎn)物已略去):
(1)Y在周期表的位置是 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________ 。
(3)D溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示) _________________。
D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產(chǎn)品不能與潔廁靈(含有有機(jī)酸和無(wú)機(jī)酸)一起使用,其原因就是在常溫時(shí)能發(fā)生與反應(yīng)②相似的反應(yīng)。某校的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)②的原理來(lái)制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖所示
ⅰ.寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式___________ 。
ⅱ.上述實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,改進(jìn)方法是 _____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)達(dá)到平衡時(shí),A、B和C的物質(zhì)的量分別為4 mol、2 mol 和4 mol。保持溫度和壓強(qiáng)不變,對(duì)平行混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,可使平衡右移的是( )
A.均減半 B.均加倍
C.均增加1 mol D.均減少1 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下,4 mol A和5 mol B通入一個(gè)定容的密閉容器里,發(fā)生反應(yīng)4A(g)+5B(g)6C(g),當(dāng)此反應(yīng)進(jìn)行到一定程度時(shí),達(dá)到平衡狀態(tài),F(xiàn)在該容器中,維持溫度不變,令a、b、c分別代表初始加入的A、B、C的物質(zhì)的量。如果a、b、c取不同的數(shù)值,它們必須滿足一定的關(guān)系,才能保證達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)混合物中三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍跟上述平衡時(shí)完全相同,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)若a=0 mol,b=0 mol,則c=________。
(2)若a=1 mol,則b=________,c=________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)是一種具有咸味、有毒,且價(jià)格比食鹽(NaCl)便宜的工業(yè)用鹽,常被誤作食鹽使用,導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。它的部分性質(zhì)見(jiàn)右圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.右圖所涉及到的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
B.N2H4極易溶于水,因?yàn)樗菢O性分子且與水
分子之間易形成氫鍵
C.NaNO2與N2H4生成NaN3的反應(yīng)方程式為:
NaNO2 + N2H4 = NaN3 + 2H2O
D.可用淀粉碘化鉀試紙和食醋鑒別食鹽(NaCl)與亞硝酸鈉(NaNO2)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列推斷正確的是
A.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
B.硅是地殼中含量位居第二的元素,瑪瑙、光導(dǎo)纖維的主要成分為SiO2
C.加碘食鹽中加人的是碘單質(zhì),可防止甲狀腺腫大疾病
D.要除去衣服上的頑固污漬,均可將衣服泡在漂白液中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列與有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述中不正確的是
A.乙烯和聚乙烯均能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色
B.通過(guò)紅外光譜法分析可以區(qū)分乙醇和乙酸乙酯
C.煤干餾主要得到焦炭、煤焦油、粗氮水和焦?fàn)t氣
D.天然植物油常溫下一般呈液態(tài),難溶于水,但沒(méi)有恒定的熔、沸點(diǎn)
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