用VSEPR模型預(yù)測下列分子或離子的立體結(jié)構(gòu),其中正確的是
A.H2O與BeCl2為V形 B.CS2與SO2為直線形
C.BF3與PCl3為三角錐形 D.SO3與CO為平面三角形
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)能源的說法不正確的是
A.煤、石油、天然氣、氫能中,其中氫能是可再生能源
B.生物質(zhì)能包括農(nóng)業(yè)廢棄物、水生植物、油料植物、城市與工業(yè)有機(jī)廢棄物、動物糞便等
C.貯氫合金的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用,解決了氫氣貯存、運(yùn)輸?shù)碾y題
D.生物質(zhì)能通過直接燃燒產(chǎn)生熱量,能量利用效率較高
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽省等名校高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.95 ℃純水的 pH<7,說明加熱可導(dǎo)致水呈酸性
B.pH=3的醋酸溶液,稀釋至 10 倍后 pH=4
C.pH=3的醋酸溶液,與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH>7
D.pH 均為3的醋酸和鹽酸分別與足量Zn反應(yīng),醋酸產(chǎn)生的H2多
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省樂山市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng)都有能量變化,吸熱或放熱是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要形式之一。
(1)化學(xué)反應(yīng)中有能量變化的本質(zhì)原因是反應(yīng)過程中有 的斷裂和形成。
(2)已知拆開1molH-H鍵、1molCl-Cl鍵、1molH—Cl鍵分別需要的能量是436kJ、243kJ、432kJ,則反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的△H= 。
(3)已知:CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=-283.0kJ/mol
CH3OH(l)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-726.5kJ/mol
則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為 。
(4)已知25℃、101 kPa下,稀的強(qiáng)酸與稀的強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的中和熱為 -57.3 kJ/mol。
①表示稀硫酸與稀燒堿溶液中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 ;
②測定中和熱實驗中所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、環(huán)形玻璃攪拌棒、 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省樂山市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:(1)Zn(s)+1/2O2(g)=ZnO(s) ΔH=-350kJ/mol,
(2)2Ag(s)+1/2O2(g)=Ag2O(s) ΔH=-25kJ/mol,
則Zn(s)+Ag2O(s)=ZnO(s)+2Ag(s)的ΔH等于
A.-375 kJ/mol B.-325 kJ/mol
C.+375 kJ/mol D.+325 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省樂山市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列性質(zhì)中,可以證明某化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是
A.可溶于水 B.熔融狀態(tài)能導(dǎo)電
C.水溶液能導(dǎo)電 D.具有較高的熔點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在10L恒容密閉容器中充入X(g)和Y(g),發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)M(g)+N(g)
實驗編號 | 溫度/℃ | 起始時物質(zhì)的量/mol | 平衡時物質(zhì)的量/mol | |
n(X) | n(Y) | n(M) | ||
① | 700 | 0.40 | 0.10 | 0.090 |
② | 800 | 0.10 | 0.40 | 0.080 |
③ | 800 | 0.20 | 0.20 | a |
④ | 800 | 0.10 | 0.10 | b |
下列說法正確的是 ( )
A.實驗①中,若5min時測得n(M)=0.050mol,則0至5min時間內(nèi),用N表示的平均反應(yīng)速率υ(N)=1.0×10-2mol/(L·min)
B.實驗②中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.0
C.實驗③中,達(dá)到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為50%
D.實驗④中,達(dá)到平衡時,b<0.05
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于金屬鉻的敘述中不正確的是( )
A. 鉻元素在周期表中處于第四周期VIB族
B. 鉻原子的外圍電子層排布為3d44s2
C. 鉻原子中,質(zhì)子數(shù)為24
D. 鉻元素位于元素周期表的d區(qū),是過渡元素
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上摸底考試四化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
甲醇是一種可再生能源,由CO2制備甲醇的過程可能涉及的反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.58 kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) △H2
反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H3=-90.77 kJ•mol-1
回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅱ的△H2= ,若反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ平衡常數(shù)分別為K1、K2、K3,則K2= (用K1、K3表示)。
(2)反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進(jìn)行條件是 (填“較低溫度”、“較高溫度”或“任何溫度”)。
(3)在一定條件下2 L恒容密閉容器中充入3 mol H2和1.5 mol CO2,僅發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,實驗測得不同反應(yīng)溫度與體系中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系,如下表所示。
溫度(℃) | 500 | T |
CO2的平衡轉(zhuǎn)化率 | 60℅ | 40℅ |
①T 500℃(填“高于”或“低于”)。
②溫度為500℃時,該反應(yīng)10 min時達(dá)到平衡:
a.用H2表示該反應(yīng)的速率為 ;
b.該溫度下,反應(yīng)I的平衡常數(shù)K= 。
(4)某研究小組將一定量的H2和CO2充入恒容密閉容器中并加入合適的催化劑(發(fā)生反應(yīng)I、Ⅱ、Ⅲ),測得不同溫度下體系達(dá)到平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率(a)及CH3OH的產(chǎn)率(b),如圖所示。
①該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為同時提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,以下措施一定可行的是 (選填編號)。
A.升高溫度 B.縮小容器體積 C.分離出甲醇 D.增加CO2的濃度
②據(jù)圖可知當(dāng)溫度高于260℃后,CO的濃度隨著溫度的升高而 (填“增大”、“減小”、“不變”或“無法判斷”)。
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