某化學興趣小組按如圖所示的裝置進行實驗,玻璃管內裝有滴有不同溶液的白色棉球.實驗過程中,兩極均有氣體生成.則下列說法錯誤的是(  )
A、碳棒的電極反應式為2Cl--2e-=Cl2
B、②處、③處白色棉球分別變?yōu)槌赛S色、藍色
C、如圖X、Y兩條線分別表示常見的非金屬單質和金屬單質(用M表示)與碳棒電解產(chǎn)物單質E在點燃條件下進行化合反應的物質的量之間的關系.寫出符合Y線反應的化學方式Mg+Cl2
 點燃 
.
 
MgCl2
D、在20℃時飽和食鹽水的質量分數(shù)為26%,當陽極析出1.12L(標準狀況下)氣體時,Cl-完全放電.試計算要使溶液恢復原狀態(tài),需加入3.65gHCl氣體
考點:電解原理
專題:電化學專題
分析:A、碳棒是陽極,陽極上發(fā)生失電子的氧化反應;
B、氯氣可以將溴離子、碘離子氧化為溴單質、碘單質;
C、根據(jù)圖示可以得到:當消耗氯氣是3mol時,消耗金屬的物質的量2mol,據(jù)此來判斷即可;
D、根據(jù)元素守恒結合電解質復原的方法來確定加入的物質以及所加的量的多少.
解答: 解:A、電解池中,碳棒是陽極,陽極上發(fā)生失電子的氧化反應:2Cl--2e-=Cl2↑,故A正確;
B、電解池中,碳棒上發(fā)生的反應:2Cl--2e-=Cl2↑,氯氣可以將溴離子、碘離子氧化為溴單質、碘單質,溴水是橙黃色,碘單質遇到淀粉變藍色,故B正確;
C、根據(jù)圖示可以得到:當消耗氯氣是3mol時,消耗金屬的物質的量2mol,反應Mg+Cl2
 點燃 
.
 
MgCl2不符合該量的關系,故C錯誤;
D、電解原理方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑,當陽極析出1.12L即0.05mol(標準狀況下)氣體氯氣時,Cl-完全放電,應該加入HCl使電解質復原,根據(jù)元素守恒加入的HCl的物質的量是:0.1mol,質量是3.65g,故D正確.
故選C.
點評:本題是一道關于電解原理的應用的考查題,注意電極反應式的書寫以及物質的性質是解題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

中共十八大提出“生態(tài)文明”的新理念.下列做法不符合該理念的是( 。
A、研發(fā)可降解高分子材料,減少塑料制品的使用
B、倡導“低碳經(jīng)濟”,減少對化石燃料的依賴
C、通過“靜電除塵”、“燃煤固硫”和“汽車尾氣催化凈化”提高空氣質量
D、采用露天焚燒或深埋的方法處理所有垃圾

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科目:高中化學 來源: 題型:

制備氫氧化鋁
(1)往氯化鋁溶液中加過量氨水:離子方程式:
 

(2)往偏鋁酸鈉溶液中通過量二氧化碳:離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)常用稀鹽酸洗掉水壺中的水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,請寫出其中的化學反應方程式
 
,
 

(2)實驗室制取氧氣有很多種方法,請你用化學方程式表示其中一種制法的反應原理:
 
.制取的氧氣可用
 
方法收集.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質的制備合理的是( 。
①將氯化鋁與硫化鉀溶液混合后過濾來制備硫化鋁
②將過量的鐵與氯氣加熱反應制備氯化亞鐵
③在配制的硫酸亞鐵溶液常加入一定量的鐵粉和硫酸
④銅先氧化成氧化銅,再與硫酸反應來制取硫酸銅
⑤將45mL水加入到盛有5g氯化鈉的燒杯中,溶解配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液.
A、只有④B、只有②③
C、只有③④D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、強電解質溶液的導電能力一定比弱電解質溶液的導電能力強
B、因為CH3COOH是弱電解質,HCl是強電解質,所以中和等體積等物質的量濃度的醋酸和鹽酸時,中和醋酸消耗的NaOH比鹽酸消耗的NaOH用量少
C、物質的量濃度相同的磷酸鈉溶液和磷酸溶液中PO43-的物質的量濃度相同
D、足量Zn分別和等體積、等物質的量濃度的鹽酸和醋酸反應時,產(chǎn)生H2的量相同,放出H2的速率不等

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在10L密閉容器中氣態(tài)物質X和Y反應生成氣態(tài)物質Z,它們的物質的量隨時間的變化下表中數(shù)據(jù):
(1)體系中發(fā)生反應的化學方程式是
 
;
(2)該反應達到平衡時反應物X的轉化率α等于
 
;
(3)如果該反應是放熱反應,改變實驗條件(溫度、壓強、催化劑)得到Z隨時間變化的曲線1、2、3(如下圖所示)則曲線1、2、3所對應的實驗條件改變分別是:1
 
,2
 
,3
 

(4)如果起始加入X、Y、Z的物質的量分別為2.00mol、4.00mol和0mol,在原溫度下達平衡時,X的轉化率為α!,則α!
 
α(填“>”“<”或“=”).
(5)如果在原溫度下起始加入X、Y、Z的物質的量分別為1.00mol、1.00mol和1.00mol,此時可逆反應的反應速率:υ(正)
 
υ(逆)(填“>”“<”或“=”).
t/minX/molY/molZ/mol
01.002.000.00
10.901.800.20
30.751.500.50
50.651.300.70
90.551.100.90
100.551.100.90
140.551.100.90

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科目:高中化學 來源: 題型:

通過實驗測定反應速率的方法有多種,如比較鋅粒與不同濃度硫酸反應時的速率,可通過測定收集等體積H2需要的
 
來實現(xiàn);在KMnO4與H2C2O4反應中,可通過測定
 
來測定該反應的速率;在Na2S2O3和H2SO4反應中,該反應的速率可通過
 
來測定.寫出KMnO4與H2C2O4反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的序號填在橫線上
A.萃取分液法   B.加熱分解   C.結晶法   D.分液法   E蒸餾法  F.過濾法
(1)
 
分離飽和食鹽水與沙子的混合物.
(2)
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀
(3)
 
分離水和煤油的混合物.
(4)
 
分離水和酒精   
(5)
 
分離溴水中的溴和水.

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