【題目】50mL amol/L的硝酸溶液中,加入6.4gCu,全部溶解,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2NO,將反應(yīng)后溶液用蒸餾水稀釋至100mL時測得c(NO)=3mol/L,

1)稀釋后溶液c(H)=______ mol/L

2)若a9,則生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量為________mol

3)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液進(jìn)行吸收,反應(yīng)原理如下:NO2NO2NaOH2NaNO2H2O,2NO22NaOHNaNO3NaNO2H2O。將上述的(2)中的NO2NO氣體通入1mol/LNaOH恰好被吸收,則NaOH溶液的體積為______mL。

【答案】 1 0.125 150

【解析】試題分析:(1Cu的物質(zhì)的量是0.1mol,反應(yīng)后的溶液中NO3-的物質(zhì)的量是0.3mol,說明反應(yīng)后的溶液為硝酸銅與硝酸的混合液,根據(jù)電荷守恒,其中氫離子的物質(zhì)的量是0.1mol,濃度是1mol/L,所以稀釋后溶液的pH=0;

2)若a=9,則原硝酸溶液中硝酸的物質(zhì)的量是0.45mol,根據(jù)(1)可知反應(yīng)后溶液中NO3-的物質(zhì)的量是0.3mol,所以被還原的硝酸的物質(zhì)的量是0.15mol,設(shè)混合氣體中NO2的物質(zhì)的量為xmol,NO的物質(zhì)的量是ymol,則x+y=0.15,x+3y=0.1×2,解得x=0.125mol,y=0.025mol;

3)根據(jù)(2)的結(jié)果,結(jié)合化學(xué)方程式計算需要?dú)溲趸c的物質(zhì)的量是0.15mol,所以1mol·L-1NaOH溶液的體積是150mL

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式
(1)寫出硝酸工業(yè)生產(chǎn)中相關(guān)的三個化學(xué)方程式: , , ;
(2)鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式;
(3)明礬溶液與過量氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式
(4)在偏鋁酸鈉溶液中通入足量二氧化碳?xì)怏w的離子方程式

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【題目】下列屬于未來新能源的是( )

①天然氣 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太陽能 ⑥生物質(zhì)能 ⑦風(fēng)能 ⑧氫能

A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③⑤⑥⑦⑧ D. ③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在2L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):3H2+N2 2NH3 , 經(jīng)過一段時間后,NH3的物質(zhì)的量增加0.8mol,在這段時間內(nèi)用N2表示的平均反應(yīng)速率為0.01moll1s1 . 則這段時間為(
A.10s
B.20s
C.30s
D.40s

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示,將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管a中,實(shí)驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管a中的物質(zhì)分為三層.對該實(shí)驗的分析錯誤的是(  )

A. 燒瓶中除發(fā)生取代反應(yīng)可能發(fā)生消去反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等

B. 產(chǎn)物在a中第一層

C. a中有產(chǎn)物和水還含HBr、CH3CH2OH

D. b中盛放的酸性KMnO4溶液會褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的物質(zhì)說法正確的是

A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì) B. 鐵離子是血紅蛋白的必要成分

C. 構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)主要是有機(jī)化合物 D. 無機(jī)鹽全部以離子形式存在

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【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A.蠶絲、羊毛、棉花的成分都是蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)溶液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

C.向蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4溶液,產(chǎn)生鹽析現(xiàn)象

D.蛋白質(zhì)在紫外線的照射下將會失去生理活性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在無色溶液中能大量共存的是

A.H+、Cl、SO42K+B.K+H+、Na+HCO3

C.Cu2+、K+、SO42、ClD.Ag+、NO3、Cl、K+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為比較不同的催化劑對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如圖1、圖2所示的實(shí)驗.下列敘述中不正確的是(

A.圖1實(shí)驗可通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B.若圖1所示實(shí)驗中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好
C.用圖2裝置可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積
D.為檢查圖2裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位

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