使0.15molMnO2與過量的12mol?L-1的濃鹽酸反應(yīng)，使50mL12mol?L-1的濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)，兩者產(chǎn)生的氯氣相比（其他條件相同）（　�。�
A．一樣多B．前者較后者多
C．后者較前者多D．無法比較
0.15mol MnO2與過量的12mol?L-1的濃鹽酸反應(yīng)，濃鹽酸過量，二氧化錳完全反應(yīng)
MnO2 +4HCl（濃）
加熱
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O
1 1
0.15mol 0.15mol
所以產(chǎn)生氯氣的物質(zhì)的量是0.15mol，
50mL 12mol?L-1的濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)，鹽酸的物質(zhì)的量為：12mol?L-1×0.05L=0.6mol，二氧化錳過量，若鹽酸完全反應(yīng)根據(jù)方程式計(jì)算
MnO2 +4HCl（濃）
加熱
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O
4 1
0.6mol 0.15mol
所以理論上產(chǎn)生氯氣的物質(zhì)的量是0.15mol，
但是，50mL 12mol?L-1的濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)過程中鹽酸的濃度不斷減小，而稀鹽酸與二氧化錳不發(fā)生反應(yīng)，所以說最終產(chǎn)生的氯氣小于0.15mol，
故A、C、D錯(cuò)誤；
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知常溫、常壓下，飽和CO2溶液的pH為3.9，則可推斷用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaHCO3溶液時(shí)，應(yīng)選用的指示劑及滴定終點(diǎn)的顏色變化是（　　）
A．石蕊、由藍(lán)變紅B．酚酞、紅色褪去
C．甲基橙，由橙變黃D．甲基橙、由黃變橙

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某課外活動小組利用如圖所示裝置制取氯氣．提供的試劑有：濃鹽酸、飽和食鹽水、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀固體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4+16HCl（濃）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

試回答下列問題：
（1）在反應(yīng)2KMnO4+16HCl（濃）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中，當(dāng)有0.40mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)，生成的Cl2的體積為______L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）
（2）裝置H中盛放的試劑是______．
（3）尾氣處理時(shí)關(guān)閉彈簧夾a和彈簧夾______，打開彈簧夾______．
（4）處理尾氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

按教材中所給的裝置和藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取Cl2．請回答下列問題：
①對反應(yīng)混合液加熱時(shí)，需要“緩緩”加熱，其作用是______；
②向用向上排空氣法收集所得到的氯氣中，加入一小塊干燥的有色布條，發(fā)現(xiàn)有色布條慢慢褪色，試解釋布條褪色的原因．______；
③多余的氯氣應(yīng)用______吸收，反應(yīng)的離子方程式為______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．
如圖中：即使MnO2過量，鹽酸也不能全部消耗
B．
如圖中：濕潤的有色布條能褪色，將硫酸溶液滴入燒杯中，至溶液顯酸性，結(jié)果有Cl2生成
C．
如圖中：生成棕色的煙
D．
如圖中：水可以充滿試管

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氨溶于水的“噴泉實(shí)驗(yàn)”的裝置，下列敘述不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)正確的操作是先擠壓出膠頭滴管中的水，再打開止水夾
B．該實(shí)驗(yàn)說明氨氣是一種極易溶于水的氣體，且氨水有堿性
C．將燒瓶中形成的溶液加熱，不會發(fā)生現(xiàn)象改變
D．形成“噴泉”的原因是氨氣溶于水后，燒瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室用加熱固體的方法制取一瓶氨氣，并進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（圖2中的夾持裝置已略去）．

（1）圖1所示裝置中的錯(cuò)誤為______．
（2）將圖1所示裝置中的錯(cuò)誤改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．一段時(shí)間后，將一端蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近集氣瓶口，產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）將已收集滿氨氣的集氣瓶B，按圖2所示連接好裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)，引發(fā)水上噴的操作是______
______；基預(yù)先在水中滴加少量酚酞溶液，則會觀察到______色的噴泉．
（4）濃氨水可用于檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣，其原理是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2．在該反應(yīng)中，當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LN2時(shí)，被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量是______g．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室收集氨氣應(yīng)采用______法，制取氨氣的化學(xué)方程式為______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(共15分) 某礦樣含有大量的CuS及少量其它不溶于酸的雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室中以該礦樣為原料制備CuCl2·2H2O晶體，流程如下：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中，欲用37％(密度為1．19 g·mL-1)的鹽酸配制500 mL 6 mol·L-1的鹽酸，需要的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外，還有_______________ 、  _______________ 。
（2）①若在實(shí)驗(yàn)室中完成系列操作a。則下列實(shí)驗(yàn)操作中，不需要的是_______  (填下列各項(xiàng)中序號)。

②CuCl2溶液中存在如下平衡：Cu(H2O)42+(藍(lán)色)+4Cl- CuCl42-(黃色)+4H2O。
欲用實(shí)驗(yàn)證明濾液A(綠色)中存在上述平衡，除濾液A外，下列試劑中，還需要的是____ (填下列各項(xiàng)中序號)。        a．FeCl3固體     b．CuCl2固體     c．蒸餾水
（3）某化學(xué)小組欲在實(shí)驗(yàn)室中研究CuS焙燒的反應(yīng)過程，查閱資料得知在空氣條件下焙燒CuS時(shí)，固體質(zhì)量變化曲線及SO2生成曲線如下圖所示。

①CuS礦樣在焙燒過程中，有Cu2S、CuO·CuSO4、CuSO4、CuO生成，轉(zhuǎn)化順序?yàn)橄铝兴碾A段：

第①步轉(zhuǎn)化主要在200～300oC范圍內(nèi)進(jìn)行，該步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為  _______________ 。                                                            
②300～400oC范圍內(nèi)，固體質(zhì)量明顯增加的原因是_______________，上圖所示過程中，CuSO4固體能穩(wěn)定存在的階段是__________(填下列各項(xiàng)中序號)。
a．一階段    b、二階段    c、三階段  d、四階段
③該化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下裝置模擬CuS礦樣在氧氣中焙燒第四階段的過程，并驗(yàn)證所得氣體為SO2和O2的混合物。

a．裝置組裝完成后，應(yīng)立即進(jìn)行氣密性檢查，請寫出檢查A-D裝置氣密性的操作  __________ 。
b．當(dāng)D裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)，便能說明第四階段所得氣體為SO2和O2的混合物。你認(rèn)為裝置D中原來盛有的溶液為_______________ 溶液。
c．若原CuS礦樣的質(zhì)量為l0．0 g（含加熱不反應(yīng)的雜質(zhì)），在實(shí)驗(yàn)過程中，保持溫度在760oC左右持續(xù)加熱，待礦樣充分反應(yīng)后，石英玻璃管內(nèi)所得固體的質(zhì)量為8．4 g，則原礦樣中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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同步練習(xí)冊答案