【題目】磷酸鐵鋰(LiFePO4)電池是一種高效、環(huán)保的新型電池,裝置如圖所示,其中正極材料橄欖石型LiFePO4通過(guò)粘合劑附著在鋁箔表面,負(fù)極石墨材料附著在銅箔表面,電解質(zhì)為溶解在有機(jī)溶劑中的鋰鹽,電池工作時(shí)的總反應(yīng)為:LiFePO4+6C Li1-xFePO4+LixC6,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 裝置中的聚合物隔膜應(yīng)為陽(yáng)離子交換膜
B. 充電時(shí),Li+遷移方向?yàn)橛捎蚁蜃?/span>
C. 充電時(shí),LiFePO4中的鐵元素被氧化
D. 放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為:Li1-xFePO4+xLi++xe-=LiFePO4
【答案】B
【解析】A. 電池工作時(shí)的總反應(yīng)為:LiFePO4+6CLi1-xFePO4+LixC6,放電時(shí),Li1-xFePO4在正極上得電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極反應(yīng)為L(zhǎng)i1-xFePO4+xLi++xe-═LiFePO4;電解質(zhì)為鋰鹽,鋰離子通過(guò)交換膜向正極移動(dòng),所以交換膜應(yīng)該為陽(yáng)離子交換膜,故A正確;B. 充電時(shí),正極與外接電源的正極相連為陽(yáng)極,陽(yáng)離子向陰極移動(dòng),即Li+由左向右移動(dòng),故B錯(cuò)誤;C. 電池工作時(shí)的總反應(yīng)為:LiFePO4+6CLi1-xFePO4+LixC6,充電時(shí),LiFePO4中的鐵元素化合價(jià)升高被氧化,故C正確;D. 根據(jù)A的分析,放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為:Li1-xFePO4+xLi++xe-=LiFePO4,故D正確;故選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿式氧化鎳(NiOOH)可用作鎳氫電池的正極材料,可用廢鎳催化劑(主要含Ni、Al,少量Cr、FeS 等)來(lái)制備,其工藝流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)“浸泡除鋁”時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為_________________________;
(2)“溶解”時(shí)放出的氣體為_______________ (填化學(xué)式);
(3)已知該條件下金屬離子開(kāi)始沉淀和完全沉淀的pH如下表:
開(kāi)始沉淀的pH | 完全沉淀的pH | |
Ni2+ | 6.2 | 8.6 |
Fe2+ | 7.6 | 9.1 |
Fe3+ | 2.3 | 3.3 |
Cr3+ | 4.5 | 5.6 |
“調(diào)pH 1”時(shí),溶液pH范圍為______________________;
(4)在空氣中加熱Ni(OH)2可得NiOOH,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(5)金屬鉻在溶液中有多種存在形式, CrO42—和Cr2O72—在溶液中可相互轉(zhuǎn)化。室溫下,初始濃度為1.0mol/L的Na2CrO4溶液中c(Cr2O72—)隨c(H+)的變化如圖所示,用離子方程式表示Na2CrO4溶液中的轉(zhuǎn)化反應(yīng)________________,根據(jù)A點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算出該轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)為______________,溫度升高,溶液中CrO42—的平衡轉(zhuǎn)化率減小,則該反應(yīng)的△H____0(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)最終沒(méi)有固體析出的是
A. 向氯化鋇溶液中通入少量CO2
B. 向飽和氫氧化鈉溶液中加入鈉單質(zhì)
C. 向飽和碳酸鈉溶液中通入過(guò)量CO2
D. 向NaHCO3溶液中加入過(guò)量澄清石灰水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2L密閉容器中,發(fā)生3A(g)+B(g)2C(g)的反應(yīng),若最初加入A和B都是4mol,A的平均反應(yīng)速率為0.12molL﹣1s﹣1,則10s后容器中B的物質(zhì)的量是( 。
A. 1.6 mol B. 2.8 mol C. 3.2 mol D. 3.6 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3)俗稱保險(xiǎn)粉,可用作照相定影劑、紙漿漂白脫氯劑等。
實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)反應(yīng)2Na2S+Na2CO3+4SO2→3Na2S2O3+CO2制取Na2S2O3,裝置如圖所示。
(1)裝置B中攪拌器的作用是______;裝置C中NaOH溶液的作用是_____。
(2)請(qǐng)對(duì)上述裝置提出一條優(yōu)化措施_______________________。
為測(cè)定所得保險(xiǎn)粉樣品中Na2S2O35H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取3.000g Na2S2O35H2O樣品配成100mL溶液,用0.100mol/L標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,反應(yīng)方程式為:2Na2S2O3+I2→2NaI+Na2S4O6
(3)滴定時(shí)用__________作指示劑,滴定時(shí)使用的主要玻璃儀器有________________。
(4)滴定時(shí),若看到溶液局部變色就停止滴定,則樣品中Na2S2O35H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定值__________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(5)某學(xué)生小組測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 樣品溶液體積(ml) | 滴定消耗0.100mol/L碘溶液體積(ml) |
1 | 20.00 | 9.80 |
2 | 20.00 | 10.70 |
3 | 20.00 | 9.90 |
該樣品中Na2S2O35H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。(精確到0.001)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液的酸堿性可用酸度(AG)表示AG=lg。室溫下,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用 0.01 mol·L-1的氫氧化鈉溶液滴定20.00 mL 0.01 mol·L-1醋酸,滴定結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 水的電離程度A點(diǎn)小于B點(diǎn)
B. A點(diǎn)時(shí)加入的氫氧化鈉溶液的體積恰好為20.00 mL
C. 室溫0.01 mol·L-1醋酸溶液的電離平衡常數(shù)Ka=l0-5
D. 若B點(diǎn)時(shí)所加NaOH溶液的體積為40.00 mL,此時(shí)溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾含有大量的污染物SO2、NO,工業(yè)上變廢為寶利用工業(yè)尾氣獲得NH4NO3 產(chǎn)品的流程圖如下(Ce為鈰元素):
(1)上述流程中循環(huán)使用的物質(zhì)有__________。
(2)上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),其水溶液具有弱堿性,顯堿性的原因:HOCH2CH2NH2+H2OHOCH2CH2NH3++OH-,寫(xiě)出足量乙醇胺吸收SO2的化學(xué)方程式__________。
(3)寫(xiě)出吸收池Ⅲ中,酸性條件下NO轉(zhuǎn)化為NO3-的離子方程式為___________。
(4)向吸收池Ⅳ得到的HSO3﹣溶液中滴加少量CaCl2溶液,出現(xiàn)渾濁,pH降低,運(yùn)用平衡移動(dòng)原理解釋溶液pH降低的原因:_____________。(用離子方程式和簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明)
(5)電解池Ⅴ可使Ce4+再生,裝置如下圖所示:
生成Ce4+從__________口(填字母)流出,寫(xiě)出陰極的電極反應(yīng)式________________________________。
(6)從氧化池Ⅵ中得到粗產(chǎn)品NH4NO3晶體,采用加熱蒸干的方法是否合理_______(填“是”或“否”),原因是_____________________(若合理,不填該空)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是
A. 如圖所示的有機(jī)物的名稱為:2-甲基戊醇
B. 乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,聚乙烯也能使酸性高錳酸鉀褪色
C. 蛋白質(zhì)能發(fā)生水解反應(yīng),水解生成的氨基酸能和酸反應(yīng),也能和堿反應(yīng)
D. 分子式為C4H9Cl的氯代烴有4種,C4H10O的醇有4種,C4H8O的酸也有4種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在強(qiáng)酸性溶液中能大量共存的是
A. K+、Na+、HCO3-、SO42- B. Na+、Fe3+、I-、Cl-
C. Na+、NH4+、NO3-、Cl- D. Na+、Ba2+、SO42-、NO3-
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