【題目】用石墨電極完成下列電解實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | |
裝置 | ||
現(xiàn)象 | a、d處試紙變藍(lán);b處變紅,局部褪色;c處無明顯變化 | 兩個(gè)石墨電極附近有氣泡產(chǎn)生;n處有氣泡產(chǎn)生;… |
下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或推測不合理的是( )
A.a、d處:2H2O+2e﹣═H2↑+2OH﹣
B.b處:2Cl﹣﹣2e﹣═Cl2↑
C.c處發(fā)生了反應(yīng):Fe﹣2e﹣═Fe2+
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的原理,實(shí)驗(yàn)二中m處能析出銅
【答案】D
【解析】解:A.d處試紙變藍(lán),為陰極,生成OH﹣ , 電極方程式為2H2O+2e﹣═H2↑+2OH﹣ , 故A正確;
B.處變紅,局部褪色,為電解池的陽極,生成氯氣,電極方程式為2Cl﹣﹣2e﹣═Cl2↑,故B正確;
C.c處為陽極,發(fā)生了反應(yīng):Fe﹣2e﹣═Fe2+ , 故C正確;
D.實(shí)驗(yàn)二兩個(gè)石墨電極附近有氣泡產(chǎn)生,左側(cè)生成氫氣,右側(cè)生成氧氣,兩個(gè)銅珠的左側(cè)為陰極,右側(cè)為陽極,n處有氣泡產(chǎn)生,為陰極,m處為陰極,有銅析出,同時(shí)對應(yīng)左側(cè)為陽極,銅溶解,整體銅珠沒有明顯變化,不能觀察到有銅析出,故D錯(cuò)誤.
故選D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)分別滴加到干燥的有色布條上,不能使其褪色的是
A. 新制的氯水 B. 液氯
C. 次氯酸鈣溶液 D. 鹽酸和次氯酸鈉的混合溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】XeO3是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),具有強(qiáng)氧化性.
(1)配平反應(yīng)的離子方程式:
XeO3+Mn2++H2O→MnO4﹣+Xe↑+H+
(2)反應(yīng)現(xiàn)象為:①有氣泡產(chǎn)生;② .
(3)被氧化的元素是 .
(4)將適量的XeO3投入30mL 0.1molL﹣1 Mn2+的水溶液中,剛好完全反應(yīng).
①此時(shí)轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為 .
②將反應(yīng)后的溶液稀釋至90mL,所得溶液的pH= .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,HCl作還原劑的是( )
A.NaOH+HCl═NaCl+H2O
B.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
C.MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑
D.CuO+2HCl═CuCl2+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉻是用途廣泛的金屬元素,但在生產(chǎn)過程中易產(chǎn)生有害的含鉻工業(yè)廢水.
(1)還原沉淀法是處理含Cr2O72﹣和CrO42﹣工業(yè)廢水的一種常用方法,其工藝流程為:CrO42﹣ Cr2O72﹣ Cr3+ Cr(OH)3↓
其中第Ⅰ步存在平衡:
2CrO42﹣(黃色)+2H+Cr2O72﹣(橙色)+H2O
①若平衡體系的pH=0,該溶液顯色.
②根據(jù)2CrO42﹣+2H+Cr2O72﹣+H2O,設(shè)計(jì)如右圖裝置(均為惰性電極)電解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7 . Na2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為 , 圖中右側(cè)電極連接電源的極,其電極反應(yīng)式為 .
③第Ⅱ步反應(yīng)的離子方程式: .
(2)CrO3具有強(qiáng)氧化性,遇到有機(jī)物(如酒精)時(shí),猛烈反應(yīng)以至著火.若該過程中乙醇被氧化成乙酸,CrO3被還原成綠色的Cr2(SO4)3 . 完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
□CrO3+□C2H5OH+□H2SO4═□Cr2(SO4)3+□CH3COOH+□
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了更好地解決能源問題,人們一方面研究如何提高燃料的燃燒效率,另一方面尋找新能源.以下做法不能提高燃料效率的是( )
A.煤的氣化與液化
B.液體燃料呈霧狀噴出
C.通入大量的空氣
D.將煤塊粉碎
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1 mol D2O和1 mol H2O不相同的是( )
A. 含氧原子的數(shù)目B. 含有電子的數(shù)目C. 含有質(zhì)子的數(shù)目D. 含有中子的數(shù)目
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4為原料,制備高純PbO,實(shí)現(xiàn)鉛的再生利用.其工作流程如下:
(1)過程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4的化學(xué)方程式是 .
(2)過程Ⅰ中,F(xiàn)e2+催化過程可表示為:
i:2Fe2++PbO2+4H++SO42﹣═2Fe3++PbSO4+2H2O
ii:…
①寫出ii的離子方程式: .
②下列實(shí)驗(yàn)方案可證實(shí)上述催化過程.將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整.
a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液幾乎無色,再加入少量PbO2 , 溶液變紅.
b. .
(3)PbO溶解在NaOH溶液中,存在平衡:PbO(s)+NaOH(aq)NaHPbO2(aq),其溶解度曲線如圖所示.
①過程Ⅱ的目的是脫硫.濾液1經(jīng)處理后可在過程Ⅱ中重復(fù)使用,其目的是(選填序號(hào)).
A.減小Pb的損失,提高產(chǎn)品的產(chǎn)率
B.重復(fù)利用NaOH,提高原料的利用率
C.增加Na2SO4濃度,提高脫硫效率
②過程Ⅲ的目的是提純,結(jié)合上述溶解度曲線,簡述過程Ⅲ的操作:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)操作中,發(fā)生“先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀又完全溶解”現(xiàn)象的是( )
A.向硫酸鋁溶液中逐滴加入過量氨水
B.向硫酸鋁溶液中逐滴加入過量氫氧化鋇溶液
C.向硅酸鈉溶液中逐滴加入過量稀鹽酸
D.向氫氧化鋇溶液中緩緩?fù)ㄈ脒^量二氧化碳
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