(1)若某藥品質(zhì)量約為32g,用托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,若用↓表示在右盤放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下.
50g 20g 20g 10g 5g
↓↑
↓↑
↓↑
↓↑
↓↑
↓↑
(2)配制500mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,所需Na2CO3的質(zhì)量為
5.3
5.3
g,實(shí)驗(yàn)時(shí)圖中所示操作的先后順序?yàn)?!--BA-->
②④③⑤①⑥
②④③⑤①⑥
(填編號(hào)).
(3)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響.
①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度
偏低
偏低

②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度
偏高
偏高

③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度
無影響
無影響
分析:(1)根據(jù)先加質(zhì)量大的砝碼,再換小砝碼,最后使用游碼的原則完成;
(2)根據(jù)500mL 0.1mol/L Na2CO3溶液含有的碳酸鈉的物質(zhì)的量計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量;根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟進(jìn)行排序;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)c=
n
V
產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析.
解答:解:(1)某藥品質(zhì)量約為32g,用托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,先在右盤加入50g砝碼,質(zhì)量過大,表示為:50g↓↑;然后換20g砝碼,砝碼質(zhì)量不足,表示為:20g↓;再加20g砝碼,20g砝碼質(zhì)量過大,表示為:↓↑;換10g砝碼,10g砝碼質(zhì)量不足,表示為:10g↓;再加5g砝碼,5g砝碼質(zhì)量過大,拿下5g砝碼,表示為:5g↓↑;最后移動(dòng)游碼到2g進(jìn)行調(diào)平,
故答案為:
50g 20g 20g 10g 5g
↓↑ ↓↑ ↓↑
(2)配制500mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,需要0.05mol碳酸鈉,質(zhì)量為:106g/mol×0.05mol=5.3g,
配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)圖中所示操作的先后順序?yàn)椋孩冖堍邰茛佗蓿?br />故答案為:5.3;②④③⑤①⑥;
(3)①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí)俯視量筒會(huì)使所量取液體體積比理論值小,使所配制溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;
②用量筒量取液體時(shí)已經(jīng)排除殘留的部分,故用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,液態(tài)溶質(zhì)偏多,使所配溶液的濃度偏高,故答案為:偏高;
③定容搖勻后,即使有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度是沒有影響,故答案為:無影響.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟及誤差分析,題目難度不大,注意熟練掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,多積累誤差分析的方法和技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:

  (1)若某藥品質(zhì)量約為32g,用托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,若用↓表示向右盤放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下。

50g

20g

20g

10g

5g

↓↑

 (2)配制500mL 0.1mol·L -1 Na2CO3溶液,下圖操作②中應(yīng)該填寫的數(shù)據(jù)為        ,實(shí)驗(yàn)時(shí)下圖所示操作的先后順序?yàn)?u>                               (填編號(hào))。

                  

                       

 (3)在配制一定量的物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響。

   ①定容時(shí)俯視,所配制溶液的濃度          。

   ②容量瓶洗滌后未干燥,所配制溶液的濃度      。

   ③定容搖勻后,有少量溶液外流,所配制溶液的濃度           。

 (4)若將碳酸鈉固體,放入氯水中,現(xiàn)象:                           ,反應(yīng)的方程式為                              。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 [s1] (1)若某藥品質(zhì)量約為32.0 g,用托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,若用↓表示在右盤放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下。

 

50 g

20 g

20 g

10 g

5 g

 

 

 

 

 

  


(2)配制500 mL 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液,下圖操作②中應(yīng)該填寫的數(shù)據(jù)為       ,實(shí)驗(yàn)時(shí)下圖所示操作的先后順序?yàn)?u>      (填編號(hào))。

  (3)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響。

    ①用量筒量取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度         。

    ②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度       。

    ③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度          。

 

 [s1]12.

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆高三上學(xué)期化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界》專題綜合測(cè)試(蘇教版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)若某藥品質(zhì)量約為32 g,用托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,若用“↓”表示在右盤放上砝碼,用“↑”表示將砝碼取下,在下列表格內(nèi),用“↓”和“↑”表示相應(yīng)砝碼的放上或取下。

50 g
20 g
20 g
10 g
5 g
 
 
 
 
 
(2)配制500 mL 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液,下圖操作②中應(yīng)該填寫的數(shù)據(jù)為________,實(shí)驗(yàn)時(shí)下圖所示操作的先后順序?yàn)開_______(填編號(hào))。

(3)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響。
①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度________。
②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度________。
③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年高三備考“好題速遞”系列(21) 題型:填空題

 [s1] (1)若某藥品質(zhì)量約為32.0 g,用托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,若用↓表示在右盤放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下。

 

50 g

20 g

20 g

10 g

5 g

 

 

 

 

 

  


(2)配制500 mL 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液,下圖操作②中應(yīng)該填寫的數(shù)據(jù)為       ,實(shí)驗(yàn)時(shí)下圖所示操作的先后順序?yàn)?u>       (填編號(hào))。

   (3)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響。

    ①用量筒量取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度          。

    ②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度        。

    ③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度          。

 


 [s1]12.

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