煤是重要的能源,也是化工生產(chǎn)的重要原料。
(1)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣直接排放到空氣中,可能導致的環(huán)境污染問題是_____________。
(2)下圖是對煤礦燃燒產(chǎn)生的廢氣進行常溫脫硫處理的流程示意圖。
①廢氣脫硫過程中,主要反應的化學方程式為______________、_____________;
②在煤礦中直接添加一種物質(zhì),可有效減少煤礦燃燒產(chǎn)生的SO2,該物質(zhì)是___________;
③石膏的工業(yè)生產(chǎn)中的用途是_________________(寫出一種用途即可)。
(3)煤經(jīng)過___________(填加工方法)可以得到焦爐煤氣、煤礦焦油和焦炭。煤焦油經(jīng)過_______(填加工方法)可得到芳得族化合物。煤礦也可以用氫化法轉(zhuǎn)化燃油,氫化法的本質(zhì)是__________________。
(8分)(1)酸雨、粉塵污染(答對一項即得1分)
(2)①SO2+CaCO3CaSO3+CO2、2CaSO3+O2=2CaSO4(2分,各1分)
②CaCO3、CaO、Ca(OH)2(答對一種即得1分)
③醫(yī)用、建筑材料、模型等合理答案(答對一項即得1分)
(3)干餾;分餾;增加煤中氫元素得含量,提高氫原子數(shù)與碳原子數(shù)得比值(每空1分)
解析試題分析:(1)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有二氧化硫,二氧化硫能引起酸雨,同時煤還容易形成粉塵污染。(2)①根據(jù)圖示用可知,石灰石和空氣進行脫硫工藝是二氧化硫和碳酸鈣生成二氧化碳和亞硫酸鈣,亞硫酸鈣不穩(wěn)定,易被氧氣氧化為硫酸鈣。有關(guān)反應得化學方程式是SO2+CaCO3CaSO3+CO2、2CaSO3+O2=2CaSO4。
②因CaCO3、CaO、Ca(OH)2都能和SO2反,應且最終都能制成石膏,變廢為寶,所以該物質(zhì)是CaCO3或CaO或Ca(OH)2。
③石膏可用做雕塑、做豆腐、固定骨折的骨頭、建筑材料等。
(3)煤經(jīng)過干餾可以得到爐煤氣、煤焦油和焦炭;煤焦油經(jīng)過分餾可得到芳香族化合物;因煤中含有碳元素,不含有氫元素,而燃油里面含有碳元素和氫元素,所以煤也可以用加氫轉(zhuǎn)化成燃油,其本質(zhì)是增加煤中氫元素得含量,提高氫原子數(shù)與碳原子數(shù)得比值
考點:考查煤的綜合利用、SO2的性質(zhì)、石膏得用途、大氣污染與環(huán)境保護等
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(12分)(2012?山東)石油和煤炭加工過程涉及多種技術(shù)和設(shè)備.
(1)石油分餾時,在不斷向 (填工業(yè)設(shè)備名稱)內(nèi)投放原料的同時獲得產(chǎn)品,該過程為 操作過程.
(2)石油裂化分為熱裂化、 和加氫裂化,裂化的目的是提高 的產(chǎn)量.
(3)煤的洗選是為了降低原煤中灰分和 的含量.煤的流化床燃燒是指空氣從底部吹向煤炭顆粒,并使全部煤炭顆粒 進行燃燒的過程.
(4)煤的直接液化是煤與適當溶劑混合后在高溫和 存在下與 作用生成液體燃料的過程.
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
近年來運用有機合成的方法制備出了許多具有下圖所示立體結(jié)構(gòu)的環(huán)狀化合物,如
(1)寫出上述物質(zhì)的分子式:Ⅰ__________,Ⅱ__________,Ⅲ________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之間的關(guān)系是________。
A.同素異形體 B.同系物
C.同分異構(gòu)體 D.同種物質(zhì)
(3)利用結(jié)構(gòu)Ⅰ能解釋苯的下列事實的是____,利用結(jié)構(gòu)Ⅱ或Ⅲ不能解釋苯的下列事實的是______。
A.苯不能使酸性KMnO4溶液褪色
B.苯不能與溴水因發(fā)生化學反應而使溴水褪色
C.在一定條件下能和H2發(fā)生加成反應
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體(在儲氣瓶中),使氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。
乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質(zhì),推測在工業(yè)上制得的乙烯中還可能含有少量還原性的氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去雜質(zhì),然后再使乙烯與溴水反應。
請你回答下列問題:
(1)甲同學的實驗中有關(guān)的化學方程式為____________________
__________________________________。
(2)甲同學設(shè)計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴發(fā)生加成反應,其理由是________。
①使溴水褪色的反應,未必是加成反應
②使溴水褪色的反應,就是加成反應
③使溴水褪色的反應,未必是乙烯
④使溴水褪色的物質(zhì)就是乙烯
(3)乙同學推測此乙烯中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是_______,它與溴水反應的化學方程式是________________________。在驗證過程中必須全部除去,除去該雜質(zhì)的試劑可選用______________。
(4)為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應,可采取方法有____________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
實驗室制取硝基苯的主要步驟如下:高考資源網(wǎng)
①配置一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合物,加入反應器
②向室溫下的混合液中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混合均勻
③在50-60℃條件下發(fā)生反應,直到反應結(jié)束
④除去混合酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5﹪NaOH溶液洗滌,最后用蒸餾水洗滌
⑤將用無水CaCl2干燥后的粗硝基苯進行蒸餾得到純硝基苯
填寫下列空白:
①配置一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合液時,操作注意事項是
②步驟③中,為了使反應在50-60℃下進行,常用的方法是 。
③步驟④中洗滌、分離粗硝基苯使用的儀器是 。
④步驟④中粗產(chǎn)品用5﹪NaOH溶液洗滌的目的是 。
⑤此反應可表示為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
(6分)某鏈烴3.6g和Cl2發(fā)生取代反應,控制反應條件使其僅生成一氯代物,將反應生成的氣體(一氯代物為液體)用NaOH溶液吸收恰好和0.1mol·L-1 NaOH溶液500mL完全反應,試解答下列問題:
(1)求該烴的相對分子質(zhì)量;
(2)若該烴既不能使酸性KMnO4溶液褪色,又不能使溴水褪色,試求該烴的分子式。
(3)若該烴的一氯代物只有一種,試確定該烴的結(jié)構(gòu)簡式 (要求寫出計算過程)
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室制乙烯,常因溫度過高生成少量SO2,有人設(shè)計了如下圖所示實驗,以驗證上述混合氣體中是否含有乙烯和SO2。
(1) 裝置中X儀器的名稱是: ; 碎瓷片的作用是: 。
(2) 寫出生成乙烯的反應方程式: 。
(3)A、B、C、D裝置中盛放的試劑是(從下列所給試劑中選出,填序號)
①品紅溶液,②NaOH溶液,③ KMnO4酸性溶液。
A. B. C. D.
(4)能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是 。
(5)確證含有乙烯的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
莽草酸是一種合成治療禽流感藥物達菲的原料,鞣酸存在于蘋果、生石榴等植物中。下列關(guān)于這兩種有機化合物(見下圖)的說法正確的是
A.兩種酸都能與溴水發(fā)生反應 |
B.鞣酸分子與莽草酸分子相比多了兩個碳碳雙鍵 |
C.1mol莽草酸完全燃燒消耗7molO2 |
D.等物質(zhì)的量的兩種酸與足量氫氧化鈉反應,消耗氫氧化鈉的量相同 |
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