燒堿、純堿等都是重要的化工原料。

(1)利用如圖裝置可以證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng)。

①若將A與B連接,打開(kāi)止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________________。

②若其他操作不變,將A與C連接,可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________________________________________。

(2)向100 mL 1 mol·L-1燒堿溶液中通入一定量CO2充分反應(yīng)后,將溶液在低溫下蒸干得到白色固體X,X的組成可能有四種情況,按出現(xiàn)的先后順序分別是Ⅰ.NaOH、Na2CO3,Ⅱ.__________________,Ⅲ.Na2CO3、NaHCO3,Ⅳ.__________________________________________。

①常溫下,將得到的固體X重新溶于水,在所得溶液中加入鹽酸,使溶液的pH=7,再將溶液蒸干,得到固體的質(zhì)量為_(kāi)_______ g。

②若要驗(yàn)證白色固體X是第Ⅰ種組成,依次加入的試劑為_(kāi)_______(填字母序號(hào))。

a.鹽酸                             b.MgCl2溶液

c.BaCl2溶液                        d.Ba(OH)2溶液

在驗(yàn)證的過(guò)程中,一定需要進(jìn)行的操作是________(填字母序號(hào))。

a.萃取                             b.洗滌  

c.過(guò)濾                             d.分餾

③若白色固體X為第Ⅲ種組成,下列實(shí)驗(yàn)方案中不能測(cè)定其中NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是________(填字母序號(hào))。

a.取m g X與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過(guò)濾,洗滌,烘干得n g固體

b.取m g X與足量鹽酸充分反應(yīng),加熱,蒸干,灼燒得n g固體

c.取m g X充分加熱,減重n g

d.取m g X與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出的氣體被足量堿石灰吸收,增重n g

④若白色固體X的質(zhì)量為7.0 g,則X的組成為_(kāi)_______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)。


解析 (1)將A與B連接,打開(kāi)止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,由于二氧化碳易溶于氫氧化鈉溶液且與NaOH發(fā)生反應(yīng),使燒瓶?jī)?nèi)部壓強(qiáng)迅速減小,故廣口瓶中的水要沿導(dǎo)管進(jìn)入燒瓶;將A與C連接,其他操作不變,導(dǎo)致外界壓強(qiáng)高于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),故廣口瓶中的長(zhǎng)導(dǎo)管口會(huì)產(chǎn)生氣泡。(2)③a選項(xiàng)中沉淀的質(zhì)量即為碳酸鋇的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鋇的質(zhì)量和原混合物的總質(zhì)量可以列式求出碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),正確;b選項(xiàng)中n g固體為生成的氯化鈉的質(zhì)量,根據(jù)鈉原子守恒和原混合物總質(zhì)量可列式計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),正確;c選項(xiàng)采用差量法,減少的質(zhì)量為碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳和水的質(zhì)量,由此可求出碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),正確;d選項(xiàng)中堿石灰增加的質(zhì)量為鹽與酸反應(yīng)生成的二氧化碳及溶液中揮發(fā)出來(lái)的水蒸氣的質(zhì)量,因此不能通過(guò)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確計(jì)算出碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),不正確。④可采用極值法來(lái)判斷,若全部為Na2CO3質(zhì)量為5.3 g,若全部為NaHCO3質(zhì)量為8.4 g,固體X的質(zhì)量為7.0 g,故其為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

答案 (1)①水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶

②廣口瓶中的長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

(2)Na2CO3 NaHCO3

①5.85、赾b c、踕、堍


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于SiO2和CO2的敘述中不正確的是      (  )。

A.都是共價(jià)化合物

B.都是酸性氧化物,都能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)

C.都能溶于水且與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸

D.SiO2可用于制光導(dǎo)纖維,干冰可用于人工降雨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向某晶體的溶液中加入含F(xiàn)e2的溶液無(wú)明顯變化,當(dāng)?shù)渭訋椎武逅,混合液出現(xiàn)紅色,由此得出下列的結(jié)論錯(cuò)誤的是                                         (  )。

A.Fe3的氧化性比溴的氧化性強(qiáng)

B.該晶體中一定含有SCN

C.Fe2與SCN不能形成紅色化合物

D.Fe2被溴氧化成Fe3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鋁是現(xiàn)今人類(lèi)生產(chǎn)生活中使用廣泛性?xún)H次于鐵的重要金屬。工業(yè)上常以“釩土礦”為原料來(lái)冶煉金屬鋁。已知:釩土的主要成分是Al2O3(其中含有Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))。為了檢測(cè)某“釩土礦”樣中Al2O3的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①取礦樣10.0 g加入過(guò)量稀鹽酸溶解(假定其他未知成分的雜質(zhì)都不溶于鹽酸,也不和鹽酸反應(yīng)),過(guò)濾棄去不溶殘?jiān)?/p>

②將濾液稀釋并在250 mL容量瓶中定容后,取25.0 mL逐滴滴加2.0 mol·L-1的NaOH溶液,得到如圖所示的變化關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出滴加NaOH溶液24~30 mL時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:______________________________。

(2)最后所得不溶于NaOH溶液的沉淀的化學(xué)式為_(kāi)_______,其物質(zhì)的量為_(kāi)_____________。

(3)該“釩土礦”樣中Al2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

(4)工業(yè)上制取金屬鋁的化學(xué)反應(yīng)原理可表示為

2Al2O3(熔融)4Al+3O2

用10.0 t “釩土礦”樣提純所得的Al2O3(提純過(guò)程的損耗忽略不計(jì))進(jìn)行電解,理論上最多可制得金屬鋁________ t,假定Al2O3在熔融狀態(tài)完全電離為Al3和O2,則電解過(guò)程的陽(yáng)極反應(yīng)式為_(kāi)____________________ ___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一種或幾種組成。將該粉末與足量的鹽酸反應(yīng)有氣體X逸出,X通過(guò)足量的NaOH溶液后體積縮小(同溫同壓下測(cè)定)。若將該粉末在空氣中用酒精燈加熱,也有氣體放出,且剩余固體的質(zhì)量大于原粉末的質(zhì)量。下列判斷正確的是 (  )。

A.粉末中一定有Na2O、Na2O2、NaHCO3

B.粉末中一定不含有Na2CO3和NaCl

C.粉末中一定不含有Na2O和NaCl

D.無(wú)法肯定粉末里是否含有NaHCO3和NaCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知離子方程式:As2S3+H2O+NO―→AsO+SO+NO↑+________(未配平),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是   (  )。

A.配平后水的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4

B.反應(yīng)后溶液呈酸性

C.配平后氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3∶28

D.氧化產(chǎn)物為AsO和SO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


KMnO4是一種典型的強(qiáng)氧化劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室中可用已知濃度的酸性高錳酸鉀溶液滴定含F(xiàn)e2的溶液,從而測(cè)定溶液中Fe2的濃度,離子反應(yīng)方程式如下,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)填上缺少的反應(yīng)物,并配平:

Fe2+____MnO+____===____Fe3+____Mn2+____H2O

(2)在稀硫酸中,MnO和H2O2也能發(fā)生氧化還原反應(yīng):

氧化反應(yīng):H2O2-2e===2H+O2

還原反應(yīng):MnO+5e+8H===Mn2+4H2O

①寫(xiě)出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。

反應(yīng)中若有0.5 mol H2O2參加此反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______。

②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)加入的少量KMnO4完全反應(yīng)后,H2O2仍能發(fā)生反應(yīng)快速放出氣體。其可能的原因是___________________________________________ _________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:醇分子中,只有連有—OH的碳原子的相鄰碳原子上必須連有氫原子時(shí),才能發(fā)生消去反應(yīng)而形成不飽和鍵。

+H2O

下列醇發(fā)生消去反應(yīng)生成兩種烯烴的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“化學(xué),我們的生活,我們的未來(lái)”是2011年“國(guó)際化學(xué)年”的主題。下列行為中不符合這一主題的是                             (    )

    A.控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化,保護(hù)水資源

    B.研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高產(chǎn)量以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

   C.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料

    D.實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用,即減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle)

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