8.34 g FeSO4·7H2O樣品在隔絕空氣條件下受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖所示。下列說法中正確的是( )
A.溫度為78℃時固體物質(zhì)M的化學式為FeSO4·5H2O
B.溫度為159℃時固體物質(zhì)N的化學式為FeSO4·3H2O
C.在隔絕空氣條件下由N得到P的化學方程式為FeSO4FeO+SO3↑
D.取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成,Q的化學式為Fe2O3
科目:高中化學 來源:2016屆山東省高三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.離子半徑的大小順序為:r(W2-)>r(Q-)>r(Y2-)>r(Z3+)
B.若存在簡單陰離子R2-,則R不一定與Y、W同主族
C.元素X的氫化物與Q的氫化物化合的產(chǎn)物中既含共價鍵又含離子鍵
D.X、Z、W、Q四種元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物均能與強堿反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江省溫州十校聯(lián)合體高一上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是
A.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的粒子直徑在10-9~10-7m之間
B.光束透過膠體時,膠體中可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
C.用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時,產(chǎn)生的現(xiàn)象相同
D.Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達到凈水目的
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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市高三上學期10月階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的說法不正確的是
A、鐵制容器可盛裝冷的濃硫酸,因為常溫下鐵和濃硫酸不反應(yīng)
B、Na2O2用作呼吸面具的供氧劑
C、欲鑒別FeCl2溶液、AlCl3溶液和AgNO3溶液,向3種待測液中分別滴加足量氨水
D、鋁熱反應(yīng)需提供一定的能量引發(fā),因為鋁熱反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2016屆寧夏銀川市高三上學期統(tǒng)練(三)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
利用反應(yīng)6NO2+8NH3=7N2+12H2O構(gòu)成電池的方法,既能實現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放,減輕環(huán)境污染,又能充分利用化學能,裝置如圖所示。下列說法不正確的是
A.電流從右側(cè)電極經(jīng)過負載后流向左側(cè)電極
B.A電極上發(fā)生氧化反應(yīng),B為正極
C.電極A極反應(yīng)式為2NH3-6e-=N2+6H+
D.當有2.24LNO2(標準狀況)被處理時,轉(zhuǎn)移電子為0.4mol
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科目:高中化學 來源:2016屆遼寧師范大學附屬中學高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列化學用語或化學原理的理解和描述均正確的是( )
A.電子式可以表示羥基,也可以表示氫氧根離子
B.比例模型可以表示二氧化碳分子,也可以表示水分子
C.明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作飲用水殺菌
D.原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示12C,也可以表示14C
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省南昌市高三上學期第三次考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某消毒液的主要成分為NaClO,還含有一定量的NaOH。下列用來解釋事實的方程式中,不合理的是(已知:飽和NaClO溶液的pH約為11)
A.該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備:Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O
B.該消毒液的pH約為12:ClO-+H2OHClO+OH-
C.該消毒液與潔廁靈(主要成分為HCl)混用,產(chǎn)生有毒Cl2:2H++Cl-+ClO-=Cl2↑+H2O
D.該消毒液加白醋生成HClO,可增強漂白作用:CH3COOH+ClO-=HClO+CH3COO-
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科目:高中化學 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某校化學興趣小組設(shè)計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。
(1)m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是① 常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);② 。
(2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。
(3)B中的現(xiàn)象是: ;C的作用是: 。
(4)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)
為 (寫化簡后的表達式)。
(5)甲同學認為利用此裝置測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大,請你寫出可能的原因: 。
(6)最后對所得測量結(jié)果進行評價,小組內(nèi)有同學提出,本套裝置在設(shè)計上存在多處缺陷而導致實驗結(jié)果不準確,其中會導致鐵質(zhì)量分數(shù)測量值偏低是(任答一條即可) 。
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科目:高中化學 來源:2016屆陜西西安第一中學高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是
A.葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),不屬于膠體
B.可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗輸送氨氣的管道是否漏氣
C.明礬和漂白粉常用于自來水的凈化和殺菌流消毒,兩者原理相同
D.化學變化中一定有能量變化,而有能量變化過程不一定發(fā)生化學反應(yīng)
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