下列說法不正確的是( 。
A、從氫核磁共振譜圖上可以定量的分析出有機(jī)物中處于不同化學(xué)環(huán)境的氫原子的種類和比例
B、紅外光譜可以定性分析有機(jī)物中具有哪些基團(tuán)或化學(xué)鍵
C、李比希元素分析法能測(cè)得有機(jī)物中所有元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、鈉熔融法和銅絲燃燒法都是定性檢驗(yàn)有機(jī)物中某些特定元素的分析方法
考點(diǎn):有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:A.氫核磁共振譜能反映出未知有機(jī)物中氫原子的種類;
B.根據(jù)對(duì)紅外光譜的分析,可以初步判斷該有機(jī)化合物中具有哪些基團(tuán);
C.李比希于1831年最早提出測(cè)定有機(jī)化合物中碳、氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法,
D.鈉熔法是定性鑒定有機(jī)化合物所含元素(氮、鹵素、硫)的方法;銅絲燃燒法銅絲燃燒法可定性確定有機(jī)物中是否存在鹵素.
解答: 解:A.核磁共振氫譜中出現(xiàn)幾組峰說明有機(jī)物中含有幾種類型的氫原子,故A正確;
B.紅外光譜圖可以初步判斷有機(jī)物中具有哪些基團(tuán),含有哪些化學(xué)鍵,故B正確;
C.李比希于1831年最早提出測(cè)定有機(jī)化合物中碳、氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法,不能測(cè)定所有元素,故C錯(cuò)誤;
D.確定是否含有N、Cl、Br、S等元素,采用鈉融法:將有機(jī)樣品與金屬鈉混合熔融,氮、氯、溴、硫等元素分別以氰化鈉、氯化鈉、溴化鈉、硫化鈉等的形式存在,再用無機(jī)定性分析法測(cè)定,銅絲燃燒法銅絲燃燒法可定性確定有機(jī)物中是否存在鹵素,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見的研究物理問題的方法的具體應(yīng)用,要通過練習(xí)體會(huì)這些方法的重要性,培養(yǎng)學(xué)科思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),在2L密閉容器中氣態(tài)物質(zhì)X和Y反應(yīng)生成氣態(tài)物質(zhì)Z,它們的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如表所示.
t/minX/molY/molZ/mol
01.001.000.00
10.900.800.20
30.750.500.50
50.650.300.70
90.550.100.90
100.550.100.90
140.550.100.90
(1)體系中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)計(jì)算該反應(yīng)在0-3min時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物Z的平均反應(yīng)速率:
 
;
(3)該反應(yīng)達(dá)到平衡后容器內(nèi)壓強(qiáng)與反應(yīng)前壓強(qiáng)之比等于
 
.(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有氧化鐵和氧化銅的混合物a g,加入2mol/L的硫酸溶液50mL時(shí),恰好完全溶解.若將2ag這種混合物在氫氣流中加熱并充分反應(yīng),冷卻后剩余固體的質(zhì)量為( 。
A、0.8g
B、1.6ag
C、(2a-3.2)g
D、(2a-1.6)g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將31.2g的KOH和KHCO3的混合物在密閉容器內(nèi)加熱到250℃,排氣冷卻后,測(cè)得混合物的質(zhì)量減少了3.85g.若原混合物中KOH和KHCO3的物質(zhì)的量分別為amol和bmol,則a與b的關(guān)系為( 。
A、a<bB、a=b
C、a>bD、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

異秦皮啶具有鎮(zhèn)靜安神抗腫瘤功效,秦皮素具有抗痢疾桿菌功效.他們?cè)谝欢l件下可發(fā)生轉(zhuǎn)化,如圖所示,有關(guān)說法正確的是(  )
A、異秦皮啶與秦皮素互為同系物
B、異秦皮啶分子式為C11H10O5
C、鑒別異秦皮啶與秦皮素可用FeCl3溶液
D、1mol的秦皮素最多可與4molNaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A~J分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì),其中A為難熔的金屬氧化物,可用作耐火材料.B為黑色晶體.它們之間的相互關(guān)系如下:

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、F
 
;
(2)請(qǐng)寫出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式:①
 
、⑤
 

(3)寫出反應(yīng)⑨的離子方程式
 
;
(4)反應(yīng)⑧除生成G外,還生成的另一溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),寫出該溶質(zhì)的一種用途
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的敘述正確的是(  )
A、等濃度等體積的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿溶液混合后,溶液的pH=7
B、pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合后所得溶液顯中性
C、pH=10的Ba(OH)2溶液和pH=13的NaOH溶液等體積混合后溶液的pH=10.7(已知lg2=0.3)
D、將10mLpH=a的鹽酸與100mLpH=b的Ba(OH)2溶液混合后恰好中和,則a+b=13

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知鉛蓄電池的總反應(yīng)PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,圖為鐵鉚釘鉚在銅板上,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、如圖,鐵鉚釘發(fā)生吸氧腐蝕,在鐵釘附近滴加K3[Fe(CN)6]溶液,可觀察鐵釘附近有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
B、鉛蓄電池充電時(shí),陽極電極反應(yīng)為PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-
C、鉛蓄電池放電時(shí),電路中每轉(zhuǎn)移2mol電子,消耗1mol硫酸
D、鉛蓄電池放電時(shí),內(nèi)電路硫酸根離子向鉛極移動(dòng),正極附近溶液的pH增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為制備干燥、純凈的CO2,將大理石和鹽酸反應(yīng)生成的氣體先后通過裝有下列物質(zhì)的兩個(gè)吸收裝置,兩個(gè)裝置中應(yīng)依次裝入( 。
A、飽和Na2CO3溶液;無水CaCl2固體
B、飽和NaHCO3溶液;濃H2SO4
C、濃H2SO4;飽和Na2CO3溶液
D、飽和Na2CO3溶液;稀H2SO4

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