將0.1mol/L的醋酸鈉溶液10mL與0.1mol/L鹽酸10mL混合后,則溶液中有關(guān)微粒的濃度關(guān)系正確的是(Ac-代表 CH3COO-)(  )
A、c(Ac-)>c(Cl-)>c(H+)>c(HAc)
B、c(Ac-)>c(Cl-)>c(HAc)>c(Na+
C、c(Ac-)=c(Cl+)>c(H+)>c(HAc)
D、c(Na+)+c(H+)=c(Ac-)+c(Cl-)+c(OH-
考點(diǎn):離子濃度大小的比較,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應(yīng)用
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:二者恰好反應(yīng)生成等物質(zhì)的量濃度的醋酸和氯化鈉,溶液中存在電荷守恒和物料守恒,據(jù)此分析解答.
解答: 解:二者恰好反應(yīng)生成等物質(zhì)的量濃度的醋酸和氯化鈉,溶液中存在電荷守恒和物料守恒,
A.醋酸部分電離,氯化鈉完全電離,則溶液中(Ac-)<c(Cl-),故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)物料守恒得c(Cl-)=c(Na+),故B錯(cuò)誤;
C.醋酸部分電離,氯化鈉完全電離,則溶液中(Ac-)<c(Cl-),故C錯(cuò)誤;
D.溶液中存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(Ac-)+c(Cl-)+c(OH-),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子濃度大小比較,明確溶液中的溶質(zhì)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合守恒思想分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CnH22的烷烴,n值等于
 
;相對(duì)分子質(zhì)量為212的烷烴的分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的原子序數(shù)為24,試回答下列問題:
(1)該原子的核外電子排布有
 
個(gè)能級(jí),有
 
個(gè)未成對(duì)電子.
(2)該原子位于第
 
周期第
 
族.
(3)它的外圍電子排布式是
 
,位于
 
區(qū).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)中,能用勒沙特列原理來解釋的是( 。
A、由H2(g)、I2(g)、HI(g)組成的混合氣體平衡體系加壓后顏色加深
B、久置的氯水變成了稀鹽酸
C、在FeCl2溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì)
D、加入催化劑有利于SO2與O2反應(yīng)制SO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列不可用于區(qū)別溴蒸氣與二氧化氮?dú)怏w的試劑是( 。
A、淀粉碘化鉀溶液
B、水
C、AgNO3溶液
D、CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A、鐵強(qiáng)化醬油可通過膳食補(bǔ)充人體所需的鐵元素
B、地溝油由于混有一些對(duì)人體有害的雜質(zhì)而不能食用,可加工制成生物柴油,生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同
C、近期媒體報(bào)道的某白酒中的增塑劑是對(duì)人體健康有害的物質(zhì)
D、汽車尾氣中的CO、NO等都是汽油和柴油的不完全燃燒產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)甲烷的敘述中不正確的是( 。
A、甲烷燃燒火焰呈淡藍(lán)色
B、甲烷的密度比空氣的小
C、甲烷極難溶解于水
D、甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何其他物質(zhì)反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家最近研究出一種環(huán)保,安全的儲(chǔ)氫方法,其原理可表示為:NaHCO3+H2
儲(chǔ)氫
釋氫
HCOONa+H2O下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、儲(chǔ)氫、釋氫過程均有能量變化
B、NaHCO3、HCOONa均含有離子鍵和共價(jià)鍵
C、儲(chǔ)氫過程中,NaHCO3被還原
D、釋氫過程中,每消耗0.1mol H2O放出2.24L的H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于氯氣、氯水的敘述中,下列正確的是(  )
A、氯氣、氯水、液氯是同一種物質(zhì),只是狀態(tài)不同,都屬于純凈物
B、新制氯水可以使干燥的有色布條褪色
C、新制氯水中滴加硝酸銀溶液,沒有任何現(xiàn)象
D、新制氯水在光照下,可以產(chǎn)生氣體,該氣體是氧氣,所得溶液酸性、氧化性均減弱

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