6.由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.
(1)在250C、101KPa時(shí),3.2克甲醇(CH30H,液態(tài))完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,則能表示甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76KJ/mol.
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在容積固定2L的密閉容器中,充入2mol CO2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ/mol,測得CO2和H2O (g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.

①從反應(yīng)開始到平衡,用CO2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率:
v(CO2)=0.075mol/(L•min);
②平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為75%;
③平衡常數(shù)K=5.33
④反應(yīng)過程中釋放的熱量為73.5kJ;
⑤達(dá)到平衡后,下列措施中能使平衡正向移動(dòng)的是BC.
A.升高溫度                     B.再充入3mol H2
C.將CH3OH (g)從體系中分離        D.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大.

分析 (1)在25℃、101kPa下,3.2克甲醇(CH30H)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,32g甲醇燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳?xì)怏w放熱22.68KJ×32=725.76KJ,依據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫方法和注意問題,標(biāo)注對應(yīng)反應(yīng)的焓變寫出;
(2)①根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
②根據(jù)氫氣的平衡濃度判斷轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量,進(jìn)而可計(jì)算轉(zhuǎn)化率;
③根據(jù)平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積計(jì)算;
④依據(jù)①計(jì)算得到反應(yīng)消耗0.75mol/×2L=1.5mol,依據(jù)熱化學(xué)方程式計(jì)算反應(yīng)放出的熱量;
⑤CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ/mol,反應(yīng)是氣體體積較小的放熱反應(yīng),依據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理分析判斷;

解答 解:(1)在25℃、101kPa下,3.2克甲醇(CH30H)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱72.576kJ,32g甲醇燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳?xì)怏w放熱22.68KJ×32=725.76KJ,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76KJ/mol,
故答案為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76KJ/mol;
(2)①利用三段式解題法計(jì)算,圖象分析可知二氧化碳濃度為1mol/L,氫氣濃度為3mol/L,
              CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),
開始(mol/L):1        3          0           0
變化(mol/L):0.75    2.25       0.75       0.75 
平衡(mol/L):0.25    0.75       0.75       0.75
從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(CO2)=$\frac{0.75mol/L}{10min}$=0.075 mol•L-1•min-1,
故答案為:0.075;
②氫氣的轉(zhuǎn)化率=$\frac{2.25mol/L}{3mol/L}$×100%=75%,
故答案為:75%;
③平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積,則k=$\frac{c(C{H}_{3}OH)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$=$\frac{0.75×0.75}{0.25×0.7{5}^{3}}$=5.33,
故答案為:5.33;
④CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ/mol,
①反應(yīng)消耗0.75mol/×2L=1.5mol,反應(yīng)放熱=$\frac{1.5mol×49KJ}{1mol}$=73.5KJ,
故答案為:73.5;
⑤CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ/mol,反應(yīng)是氣體體積較小的放熱反應(yīng),
A.反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向進(jìn)行,故A錯(cuò)誤;                     
B.再充入3mol H2 增大反應(yīng)物濃度,平衡正向進(jìn)行,故B正確;
C.將CH3OH (g)從體系中分離,減少生成物濃度平衡正向進(jìn)行,故C正確;        
D.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大,但分壓不變,平衡不變,故D錯(cuò)誤;
故答案為:BC.

點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及熱化學(xué)方程式書寫、化學(xué)平衡計(jì)算以及平衡移動(dòng)等問題,題目難度中等,注意根據(jù)圖象計(jì)算各物質(zhì)的平衡濃度為解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.過碳酸鈉( Na2CO4)是一種很好的供氧劑,其與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2+O2+2H2O.市售過碳酸鈉一般都含有碳酸鈉,為測定某過碳酸鈉樣品(只含Na2CO4和Na2CO3)的純度,某化學(xué)興趣小組采用以下兩種方案實(shí)施:
方案一:[樣品]$\stackrel{操作①}{→}$[樣品m1g]$→_{操作②}^{稀鹽酸}$[溶液]$\stackrel{操作③}{→}$[固體]$\stackrel{操作①}{→}$[固體m2g]
(1)操作①和③的名稱分別為稱量、蒸發(fā)結(jié)晶
(2)上述操作中,使用到玻璃棒的有②③(填操作序號(hào))
(3)請簡述操作③的操作過程得到的溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),用玻璃棒不斷攪拌到大量晶體析出,停止加熱靠余熱蒸發(fā)剩余的水分得到氯化鈉固體
方案二:按如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,Q為一塑料氣袋,隨意取適量樣品于其中,打開分液漏斗活塞,將稀鹽酸滴人氣袋中至充分反應(yīng).
(4)為測定反應(yīng)生成氣體的總體積,滴稀鹽酸前必須關(guān)閉K1、K2,打開K3(填“K1”、“K2”或“K3”).導(dǎo)管a的作用是平衡分液漏斗上下的壓強(qiáng)使順利流下.
(5)當(dāng)上述反應(yīng)停止后,使K1、K3處于關(guān)閉狀態(tài),K2處于打開狀態(tài),再緩緩打開Kl. B中裝的固體試劑是堿石灰,為何要緩緩打開K1?讓生成的二氧化碳能充分被b中堿石灰吸收,使量筒內(nèi)收集到純凈的氧氣.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),量筒I中有xmL水,量筒Ⅱ中收集到了ymL氣體,則樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{122y}{53x-37y}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.能與NaOH(固體)、CuCl2(固體)、液氯歸為一類的是( 。
A.濃鹽酸B.大理石C.氫氣D.飽和食鹽水

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14.根據(jù)下圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.過程①需要加入不止1種試劑,并通過合適的操作,方能把雜質(zhì)除去
B.過程②得到的氯堿工業(yè)產(chǎn)品中只含有1種單質(zhì)
C.過程③發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D.過程④、⑤、⑥均發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.硝酸和銅反應(yīng)時(shí),硝酸濃度不同,產(chǎn)物也不同,反應(yīng)方程式如下:
Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O      ①
3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O     ②
回答下列問題:
(1)若反應(yīng)②中消耗9.6g Cu,則可收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)室為比較濃、稀硝酸分別與銅反應(yīng)的不同,需配制100mL 2mol•L-1稀硝酸.
已知實(shí)驗(yàn)中所用濃硝酸的濃度為63%,密度為1.42g•mL-1,該濃硝酸的物質(zhì)的量濃度為14.2
14.2mol•L-1,他們需要量取14.1mL濃硝酸(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字).
(3)如下圖所示儀器,在配制過程中不需用到的是A(填序號(hào)).

除圖中已有的儀器外,配制上述溶液還需用到的玻璃儀器有玻璃棒、100mL容量瓶.
(4)配制過程中出現(xiàn)以下情況,對所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不影響”)
①實(shí)驗(yàn)前洗凈容量瓶后沒有干燥,瓶內(nèi)殘留有少量蒸餾水不影響.
②定容時(shí)仰視偏低.

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11.實(shí)驗(yàn)室用固體燒堿配制0.1mol/L的NaOH溶液480mL,請回答:
(1)計(jì)算需要NaOH固體質(zhì)量2.0g.
(2)有以下儀器:①燒杯 ②藥匙 ③250mL容量瓶  ④500mL容量瓶 ⑤玻璃棒
⑥托盤天平⑦量筒.配制時(shí),必須使用的玻璃儀器①④⑤(填序號(hào)),
還缺少的儀器是膠頭滴管.
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是檢漏.
(4)配制溶液時(shí),在計(jì)算、稱量、溶解、冷卻后還有以下幾個(gè)步驟,其正確的操作
順序?yàn)棰茛冖佗邰埽ㄌ钚蛱?hào)).
①振蕩搖勻      ②洗滌      ③定容       ④顛倒搖勻      ⑤轉(zhuǎn)移
(5)配制過程中,下列操作會(huì)引起結(jié)果偏高的是③⑤(填序號(hào))
①未洗滌燒杯、玻璃棒     ②稱量NaOH的時(shí)間太長     ③定容時(shí)俯視刻度
④容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ⑤NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各種儀器:①漏斗;②容量瓶;③溫度計(jì);④分液漏斗;⑤天平;⑥量筒;⑦膠頭滴管;⑧蒸餾燒瓶.常用于物質(zhì)分離的是( 。
A.①③⑦B.②⑥⑦C.①④⑧D.④⑥⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.鋼鐵產(chǎn)量可以衡量一個(gè)國家重工業(yè)的發(fā)展水平.已知工業(yè)冶煉鐵的過程中可能發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H1
②3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g)△H2
③Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)△H3
④C(s)+O2(g)=CO2(g)△H4
⑤C(s)+CO2(g)=2CO(g)△H5
⑥FeO(s)+CO(g)=Fe(s)十CO2(g)△H6
下列推斷不正確的是(  )
A.△H4<0,△H5>0
B.△H6=$\frac{{△H}_{1}×3-{△H}_{2}-{△H}_{3}×2}{6}$
C.2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=$\frac{{△H}_{4}-{△H}_{3}}{2}$
D.2Fe3O4(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=3Fe2O3(s)△H=$\frac{{△H}_{4}-{△H}_{5}}{2}$-△H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述中正確的是( 。
A.凡單原子形成的離子,一定具有稀有氣體元素原子的核外電子排布
B.凡質(zhì)子數(shù)相同的微粒,其化學(xué)性質(zhì)一定相同
C.含氧酸可作氧化劑,無氧酸只作還原劑
D.元素的非金屬性越強(qiáng),其簡單陰離子的還原性越弱

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