【題目】下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素。

試回答下列問題:

(1)I的最高化合價為__________,J價電子排布圖__________

(2)寫出基態(tài)時G元素原子中,電子占據(jù)的最高能層符號為__________,該能層具有的原子軌道數(shù)為____________ 。

(3)第一電離能介于R、B之間的第二周期元素有_____________種。

(4)下列關(guān)于元素在元素周期表中的位置以及元素原子的外圍電子排布特點(diǎn)的有關(guān)敘述不正確的是__________。

a.L位于元素周期表第五周期ⅠA族,屬于s區(qū)元素

b.O位于元素周期表第七周期族,屬于ds區(qū)元素

c.M的外圍電子排布式為6s1,屬于ds區(qū)元素

d.H所在族的外圍電子排布式為ns2np2,屬于p區(qū)元素

(5)配合物甲的焰色反應(yīng)呈紫色,其內(nèi)界由中心離子J3+與配位體AB-構(gòu)成,配位數(shù)為6,甲的水溶液可用于實(shí)驗(yàn)室J2+的定性檢驗(yàn),此方法檢驗(yàn)J2+的離子方程式為_____________________。

(6)寫出Q元素的簡寫電子排布式___________________________________

【答案】 +6 M 9 3 bc 3Fe2++2[Fe(CN)6]3+=Fe3[Fe(CN)6]2 [Ar]3d104s24p1

【解析】考查元素周期表和元素周期律的應(yīng)用、化學(xué)用語,(1)根據(jù)周期表,推出I為Cr,價電子排布式為3d54s1,最高價為+6價;JMn,Mn的價電子包括最外層和次外層的d能級,因此Mn的價電子排布圖為;(2)GAl,核外電子排布式為1s12s22p63s23p1,電子占據(jù)的最高能層是M,M為第三能層有3個能級,即為s、p、d,含有原子軌道數(shù)為9;(3)RB,BN,同周期從左向右第一電離能逐漸增大,但IIA>IIIA,VA>VIA,因此符合條件的元素是Be、C、O,有3種元素;(4)a、LRb,位于第五周期IA族,屬于s能級,故a說法正確;b、O位于元素周期表第七周期族,屬于d區(qū),故b說法錯誤;c、M位于IB族,外圍電子不僅指最外層電子,還包括次外層d能級,屬于ds區(qū),故c說法錯誤;d、H位于IVA族,外圍電子排布式為ns2np2,屬于p區(qū)元素,故d說法正確;(5)JFe,AC,BN,甲的焰色為紫色,說明含有K元素,即甲為K3[Fe(CN)6],Fe2反應(yīng)的離子方程式為3Fe2+2[Fe(CN)6]3+=Fe3[Fe(CN)6]2↓;(6)QGa,簡寫電子排布式為). [Ar]3d104s24p1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對Cu的常見化合物的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,研究的問題和過程如下:

(1)為探究Cu(OH)2是否和Al(OH)3一樣具有兩性,除選擇Cu(OH)2外,必須選用的試劑為____________ (填序號) a.氨水 b.氫氧化鈉溶液 c.稀硫酸 d.冰醋酸

(2)為探究不同價態(tài)銅的穩(wěn)定性,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①將CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末。

②向Cu2O中加適量稀硫酸,得到藍(lán)色溶液和一種紅色固體,該反應(yīng)的離子化學(xué)方程式為 ____________ 。

(3)為了探究氨氣能否和氫氣一樣還原CuO,他根據(jù)所提供的下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未畫),裝置A產(chǎn)生氨氣,按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)?/span>a→__________________→h

①實(shí)驗(yàn)開始時,打開分液漏斗的活塞K,發(fā)現(xiàn)濃氨水沒有滴下,如果各儀器導(dǎo)管均沒有堵塞,則可能的原因是_______________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置B中固體由黑色變?yōu)榧t色,裝置E中收集到無色無味的氣體,在空氣中無顏色變化,點(diǎn)燃的鎂條可以在其中燃燒,則B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________________

③裝置C中的球形裝置的作用是_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用如圖所示過程除去AlCl3中含有的Mg2、K雜質(zhì)離子,并盡可能減少AlCl3的損失.請回答下列問題:

(1)寫出混合物中加入足量氫氧化鈉溶液時,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________、________、________.氫氧化鈉溶液能否用氨水代替,為什么?______________________.

(2)溶液a中存在的離子有________;在溶液a中加入鹽酸時需控制溶液的pH,為什么?________;為此,改進(jìn)方法是____________________

(3)為了研究AlCl3晶體的性質(zhì),在得到AlCl3溶液后,如何得到AlCl3晶體?____________________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法不正確的是(

A. 分子式為C5H9O2Cl且能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的有機(jī)物有12(不含立體結(jié)構(gòu))

B. 已知引發(fā)某疫情的病毒對化學(xué)藥品很敏感,乙醇、漂白粉溶液均可將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的

C. 一定條件下,完全燃燒14g含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的乙烯、乙醛混合氣體,則生成水的質(zhì)量為18(1-a)g

D. 按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱為3-甲基-5,7-二乙基癸烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次減小,其中只有Z為金屬元素,X、Y、Z同周期且位于不同奇數(shù)族,Z、W同主族,Y、Z的原子序數(shù)相差4。下列說法正確的是(

A. W的簡單陰離子半徑一定大于Z的簡單陽離子半徑

B. 非金屬性:X>Y,所以XY分別對應(yīng)含氧酸的酸性:X一定強(qiáng)于Y

C. X、 Y形成的單質(zhì)一定都是雙原子分子

D. Z、W形成化合物的電子式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 關(guān)于氯水說法正確的是

A、新制氯水中只含有Cl2、H2O分子

B、新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色

C、光照氯水有氣泡冒出,該氣體是主要是氯氣

D、氯水久置后,溶液內(nèi)與原來相比Cl-濃度保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是

A. X分子中含有三種官能團(tuán)

B. 可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)別苯和X

C. X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、氧化等反應(yīng)

D. 在催化劑的作用下,1 mol X最多能與5 mol H2加成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)等溫、等壓下,等體積的O2O3所含分子個數(shù)比______,質(zhì)量比為_______。

(2)已知16 g A20 g B恰好完全反應(yīng)生成0.04 mol C31.76 g D,則C的摩爾質(zhì)量為_____

(3)在三個密閉容器中分別充入Ne、H2、O2三種氣體,當(dāng)它們的溫度和密度都相同時,這三種氣體的壓強(qiáng)(p)分別用p(Ne)、p(H2)、p(O2)表示,由大到小的順序是____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強(qiáng)弱,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。

實(shí)驗(yàn)過程:

Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。

Ⅱ.當(dāng)BC中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。

Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a。

Ⅳ.……

(1)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________。

(2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________。

(3)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程的操作和現(xiàn)象是________________________________。

(4)過程實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________________________________。

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