A、用SO2漂白紙漿和草帽辮 |
B、用酒精萃取碘水中的碘單質(zhì)的操作,可選用分液漏斗,然后進(jìn)行靜置、分液 |
C、高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅 |
D、除觀察顏色差別外,區(qū)分氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體較簡便的方法是丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、通常情況下,NO比N2穩(wěn)定 |
B、通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO |
C、1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量小于2mol NO(g)具有的總能量 |
D、1mol N2(g)和1mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③ | B、②⑥ |
C、①③④⑤ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在溴化鐵的催化下苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯 |
B、制硝基苯時,在濃硫酸中加入濃硝酸后,立即加苯混合,進(jìn)行振蕩 |
C、加熱3mol/L的硫酸與乙醇的混合液至170℃,制取乙烯 |
D、溴苯中含有溴單質(zhì),可用NaOH溶液洗滌,再經(jīng)分液而除去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、它是苯酚的同系物 |
B、1 mol該有機(jī)物能與溴水反應(yīng)消耗2 mol Br2發(fā)生取代反應(yīng) |
C、1 mol該有機(jī)物能與金屬鈉反應(yīng)生成0.5 mol H2 |
D、1 mol該有機(jī)物能與2 mol NaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、和鈉作用鍵①斷 |
B、和濃H2SO4作用到170℃,鍵②和鍵⑤斷 |
C、和乙酸、濃H2SO4共熱,鍵②斷 |
D、在Cu作用和O2反應(yīng),鍵①和鍵③斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電能→化學(xué)能→電能 |
B、化學(xué)能→電能→化學(xué)能 |
C、機(jī)械能→電能→化學(xué)能 |
D、機(jī)械能→化學(xué)能→電能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2HI(g)=H2(g)+I2(g);△H=+11 kJ?mol-1 |
B、H2(g)+I2(g)=HI(g);△H=-11 kJ?mol-1 |
C、H2(g)+I2(g)=2HI(g);△H=+288 kJ?mol-1 |
D、H2(g)+I2(g)=HI(g);△H=-114 kJ?mol-1 |
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