A、1.5mol | B、1mol |
C、0.5mol | D、0 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Mg、Ag |
B、Fe、Mg |
C、Al、Cu |
D、Mg、Al |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、兩種溶液中都存在:c(H+)?c(OH-)═1×10-14 |
B、c(H2CO3):①>② |
C、兩種溶液中都存在:c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-) |
D、向②溶液中加入等體積的1mol?L-1的NaOH溶液,②溶液可以變成①溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氣體A為SO2和H2的混合物 |
B、反應(yīng)中共消耗Zn 97.5 g |
C、反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移1.5 mol電子 |
D、氣體A中SO2和H2的體積比為1:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將FeCl3稀溶液加熱蒸發(fā)濃縮制備FeCl3的濃溶液 |
B、做氫氣還原氧化銅的實驗是,應(yīng)先通氫氣后加熱氧化銅 |
C、稀釋濃硫酸時,應(yīng)將蒸餾水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢地注入濃硫酸中并不斷攪拌 |
D、配制1 mol?L-1350mLNaCl溶液可以選擇一個100mL的容量瓶和一個250 mL的容量瓶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、利用萃取分液操作分離汽油和CCl4 |
B、用玻璃棒蘸取待測液,點在潤濕的pH試紙上測定其pH |
C、用NaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后,再進行焰色反應(yīng) |
D、讀取滴定管內(nèi)液體的體積,俯視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該反應(yīng)達到平衡后加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎┛商岣逩的轉(zhuǎn)化率 |
B、圖中的y可能是達到平衡時G的轉(zhuǎn)化率 |
C、圖中的y可能是平衡時混合氣體中G的質(zhì)量分數(shù) |
D、平衡后向容器中加入少量L,平衡右移,G的轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、蔗糖和麥芽糖都屬于二糖,它們互為同分異構(gòu)體 |
B、乙烯和苯都不屬于飽和烴,都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
C、金屬鈉與乙醇、乙酸都能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,是因為它們所含的官能團相同 |
D、工業(yè)上經(jīng)氧化、萃取等方法提取海水中的溴,萃取時可以使用裂化汽油等有機溶劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、同溫同壓下,4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)在常溫和點燃條件下的△H不同 | ||||||
B、在某反應(yīng)中,當(dāng)反應(yīng)物具有的總能量大于生成物具有的總能量時,該反應(yīng)放熱,△H>0 | ||||||
C、已知
| ||||||
D、已知NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.4kJ?mol-1,則含20.0gNaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7kJ的能量 |
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