配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),下列會(huì)使配得的溶液濃度偏低的是( 。

 

A.

容量瓶中原有少量蒸餾水

 

B.

溶液從燒杯轉(zhuǎn)移到容量瓶中后沒有洗滌燒杯和玻璃棒

 

C.

定容時(shí)觀察液面俯視

 

D.

定容時(shí)平視液面


考點(diǎn):

溶液的配制.

專題:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

分析:

根據(jù)c=n可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏。蝗鬾比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大.

解答:

解:A.容量瓶中有少量達(dá)到蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量及最終溶液的體積沒有影響,所以不影響配制結(jié)果,故A錯(cuò)誤;

B.沒有洗滌燒杯和玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故B正確;

C.定容時(shí)俯視觀察液面,會(huì)導(dǎo)致加入的 蒸餾水體積偏小,配制的溶液體積偏小,溶液的濃度偏高,故C錯(cuò)誤;

D.定容時(shí)平視液面,可以使的蒸餾水與溶液容量瓶刻度線相平,該操作合理,不影響配制結(jié)果,故D錯(cuò)誤;

故選B.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液中的誤差分析,題目難度中等,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,明確誤差分析的方法與技巧,試題培養(yǎng)了 學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)物質(zhì)燃燒時(shí)火焰顏色描述錯(cuò)誤的是

A  氫氣在氯氣中燃燒-蒼白色              B  鈉在空氣中燃燒——黃色

C  乙醇在空氣中燃燒——淡藍(lán)色           D  硫在氧氣中燃燒——綠色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


    在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用上圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明過氧化鈉可作供氧劑。

(1)A是制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                        。

(2)填寫表中空格:(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫)

儀器

加入試劑

加入該試劑的目的

B

飽和NaHCO3溶液

C

D

(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       。

(4)試管F中收集滿氣體后,下一步實(shí)驗(yàn)操作是:                        。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖示的操作中,正確的是( 。

 

A.

加熱液體

B.

熄滅酒精燈

C.

讀取液體體積

D.

  過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


氫氣還原氧化銅:CuO+H2Cu+H2O,在該反應(yīng)中( 。

 

A.

Cu做還原劑

B.

H2做氧化劑

 

C.

銅元素的化合價(jià)降低

D.

銅元素化合價(jià)升高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的水溶液中存在溶質(zhì)分子的是( 。

 

A.

HCl

B.

NaOH

C.

Na2CO3

D.

酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列反應(yīng)中,水只作氧化劑的是(  )

 

A.

2F2+2H2O=4HF+O2

B.

2Na+2H2O=2NaOH+H2

 

C.

2H2O2H2↑+O2

D.

Na2O+H2O=2NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


把鋁條放入盛有過量稀鹽酸的試管中,不影響產(chǎn)生H2速率的因素是( 。

 

A.

鹽酸的濃度

B.

鋁條的表面積

 

C.

溶液的溫度

D.

加少量Na2SO4固體

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