金屬Na、Mg、Al有廣泛的應(yīng)用.
(1)周期表中Na、Mg、Al所在周期是
 

(2)為比較Na、Mg、Al的金屬性,進(jìn)行了如下實驗:
實驗1:各取1.0g金屬鈉和鎂,分別加入到5mL水中,鈉與水反應(yīng)劇烈,鎂與水反應(yīng)緩慢.
實驗2:各取1.0g的鎂條和鋁條,分別加入到5mL 1.0mol/L鹽酸中,鎂與鹽酸反應(yīng)劇烈,鋁與鹽酸反應(yīng)較劇烈.
已知:元素金屬性強(qiáng)弱可以從其單質(zhì)與水(或酸)反應(yīng)置換出氫的難易程度來判斷.
由實驗1和實驗2得出的結(jié)論是
 
,用原子結(jié)構(gòu)理論解釋:同周期元素從左到右,
 

(3)Na、Mg、Al都可以用于制備儲氫的金屬氫化物.
①NaH是離子化合物,能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成H2,該反應(yīng)的還原劑是
 

②NaAlH4是一種良好的儲氫材料.NaAlH4與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點:同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:(1)元素電子層數(shù)等于其周期數(shù);
(2)金屬與水、酸反應(yīng)越劇烈,金屬性越強(qiáng);同周期自左而右,核電荷數(shù)增大、原子半徑減小,原子核對核外電子吸引增強(qiáng),金屬性減弱;
(3)①NaH與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NaOH與H2,所含元素化合價升高的物質(zhì)為還原劑;
②NaAlH4與水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣.
解答: 解:(1)Na、Mg、Al原子核外均有3個電子層,均處于第三周期,故答案為:第三周期;
(2)金屬與水、酸反應(yīng)越劇烈,金屬性越強(qiáng),則金屬性:Na>Mg>Al;同周期自左而右,核電荷數(shù)增大、原子半徑減小,原子核對核外電子吸引增強(qiáng),失去電子能力減弱,金屬性減弱,
故答案為:Na>Mg>Al;核電荷數(shù)增大、原子半徑減小,原子核對核外電子吸引增強(qiáng),失去電子能力減弱;
(3)①NaH與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NaOH與H2,反應(yīng)中水中氫元素化合價降低、NaH中氫元素化合價升高,故NaH是還原劑,故答案為:NaH;
②NaAlH4與水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣,反應(yīng)方程式為:NaAlH4+2H2O=NaAlO2+4H2↑,故答案為:NaAlH4+2H2O=NaAlO2+4H2↑.
點評:本題考查元素周期律、氧化還原反應(yīng)等,難度不大,是對基礎(chǔ)知識的簡單應(yīng)用,注意從結(jié)構(gòu)上理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施能明顯增大原反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率的是( 。
A、Na與水反應(yīng)時增大水的用量
B、將稀H2SO4改為98%的濃H2SO4與Zn反應(yīng)制取H2
C、在H2SO4與NaOH兩溶液反應(yīng)時,增大壓強(qiáng)
D、恒溫恒容條件下,在工業(yè)合成氨反應(yīng)中,增加氮氣的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有以下物質(zhì):①Mg  ②Al  ③C   ④稀硫酸  ⑤濃硫酸  ⑥NaOH溶液
(1)寫出①與④反應(yīng)的離子方程式
 

(2)既能跟④又能跟⑥反應(yīng)的是
 
(填序號),寫出它與⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出寫出③與⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,下列關(guān)于該反應(yīng)中⑤體現(xiàn)的性質(zhì)說法正確的是
 

a. 既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)酸性  b. 只體現(xiàn)氧化性  c. 只體現(xiàn)酸性    d. 體現(xiàn)吸水性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,某溶液中由水電離的c(H+)=1×10-13 mol/L,該溶液可能是(  )
①二氧化硫水溶液  ②氯化銨水溶液 ③硝酸鈉水溶液  ④氫氧化鈉水溶液.
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

磺酰氯(SO2Cl2)是一種有機(jī)氯化劑,也是鋰電池正極活性物質(zhì).已知磺酰氯是一種無色液體,熔點-54.1℃,沸點69.1℃,遇水發(fā)生劇烈水解.

(1)磺酰氯可與白磷發(fā)生反應(yīng)為:P4+10 SO2Cl2=4PCl5+10SO2↑,若生成1molSO2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)依據(jù)反應(yīng):SO2(g)+Cl2(g)?SO2Cl2(g)△H<0,設(shè)計的制備磺酰氯裝置如圖甲.
①若用濃鹽酸與二氧化錳為原料制取Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②有關(guān)題圖甲所示的裝置說法正確的是
 
(不定項選擇).
a.A、E處洗氣瓶中盛放的可能分別是飽和食鹽水和飽和Na2SO3溶液
b.D處U形管中盛放的可以是堿石灰
c.B處反應(yīng)管冷卻水應(yīng)從m接口通入
d.裝置C處吸濾瓶若放在冰水中冷卻,更有利于SO2Cl2的收集
③從化學(xué)平衡移動角度分析,反應(yīng)管通水冷卻的目的為
 

(3)GET公司開發(fā)的Li-SO2Cl2軍用電池,其示意圖如圖乙所示,已知電池反應(yīng)為:2Li+SO2Cl2=2LiCl+SO2↑,則電池工作時,正極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請用如下圖中的實驗裝置進(jìn)行實驗,證明過氧化鈉可作供氧劑.

(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)填寫表中空格:
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液 
C過氧化鈉 
D 吸收未反應(yīng)的CO2氣體
(3)試管a中收集的氣體是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分別依據(jù)下列實驗事實,得出的結(jié)論正確的是( 。
實驗事實結(jié)論
A苯酚和水的濁液中,加碳酸鈉溶液,溶液變澄清苯酚的酸性比碳酸強(qiáng)
B將“84”消毒液(含NaClO)滴入品紅溶液中,褪色緩慢,若同時加入食醋,紅色很快褪為無色隨溶液pH減小,“84”消毒液的氧化能力增強(qiáng)
C銅放入稀硫酸中,無明顯現(xiàn)象,再加入硝酸鈉固體,溶液變藍(lán),有明顯的氣泡放出,銅溶解硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應(yīng)速率
D向2mL 0.1mol/L的硝酸銀溶液中加入1mL0.1mol/L
NaCl溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加入幾滴0.1mol/L Na2S溶液,有黑色沉淀生成
氯化銀的溶解度大于硫化銀
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,向100mLNaOH溶液中緩慢通入一定量的CO2氣體,充分反應(yīng)后,測得最后所得溶液顯堿性(反應(yīng)前后溶液的體積變化忽略不計).在溶液M中逐滴緩慢滴加1mol/L鹽酸,所得氣體的體積與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示:
已知圖中B點位置固定,V(B)=300ml.,而點A、C可在各自的軸上移動.
(1)原溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.B點時,最終所得溶液中的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L.(兩種溶液混合時體積可以直接相加).
(2)V(A)的取值不同時,溶液M中的溶質(zhì)的成分也不同,請?zhí)顚懴卤恚?br />
V(A)的取值V(A)=00<V(A)<150V(A)=150150<V(A)<300
溶質(zhì)的成分
(3)取V(A)=100mL時對應(yīng)的溶液M 30mL與等體積的l mol/L的鹽酸按各種可能的方式混合,產(chǎn)生的氣體體積V mL,則V的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D四種短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增大.A原子、C原子的I,能層中,都有兩個未成對的電子,C、D同主族.E、F都是第四周期元素,E原子核外有4個未成對電子,F(xiàn)原子除最外能層只有1個電子外,其余各能層均為全充滿.根據(jù)以上信息回答:
(1)基態(tài)D原子中,電子占據(jù)的最高能層符號
 
,該能層具有的原子軌道數(shù)為
 

(2)E2+離子的價層電子排布圖是
 
,F(xiàn)原子的電子排布式是
 

(3)A元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中心原子采取的軌道雜化方式為
 
,B元素的氣態(tài)氫化物的
VSEPR模型為
 

(4)化合物AC2、B2C和陰離子DAB-互為等電子體,它們結(jié)構(gòu)相似,DAB-的電子式為
 

(5)某種化合物由D、E、F三種元素組成,其晶胞如圖所示(lpm=10-10cm),則其化學(xué)式為
 
,該晶胞上下底面為正方形,側(cè)面與底面垂直,根據(jù)圖中所示的數(shù)據(jù)列式計算該晶體的密度:d=
 
g/cm3

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同步練習(xí)冊答案