【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.硫酸銅可用作消毒劑

B.二氧化硅用作半導(dǎo)體材料

C.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維

D.海輪船體鑲嵌鋅塊是犧牲陽極的陰極保護(hù)法，防止船體被腐蝕

【答案】B

【解析】

A. 硫酸銅電離產(chǎn)生的Cu2+是重金屬離子，能夠使蛋白質(zhì)發(fā)生變性作用，因此可用作消毒劑，A正確；

B. 晶體硅具有特殊的光學(xué)性質(zhì)，可用作半導(dǎo)體材料，而二氧化硅則用作制取光導(dǎo)纖維等，B錯(cuò)誤；

C. 蠶絲灼燒有燒焦羽毛的氣味，而人造纖維灼燒有燒棉花的氣味，灼燒時(shí)氣味不同，可以鑒別，C正確；

D. 由于金屬活動(dòng)性Zn>Fe，海輪船體鑲嵌鋅塊時(shí)，與海水構(gòu)成原電池，首先被氧化腐蝕的是鋅，輪船的船體得到保護(hù)，這種保護(hù)方法是犧牲陽極的陰極保護(hù)法，D正確；

故合理選項(xiàng)是B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下表鑒別實(shí)驗(yàn)的“解釋”正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

選用試劑或條件

解釋

A

鑒別SO2和CO2

溴水

利用SO2的漂白性

B

鑒別Fe3+和Fe2+

KSCN

利用Fe3+的氧化性

C

鑒別硝酸鉀和碳酸鈉溶液

酚酞

碳酸鈉溶液顯堿性

D

鑒別食鹽和氯化銨

加熱

利用熔點(diǎn)不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不斷進(jìn)步的材料逐漸構(gòu)筑了我們現(xiàn)代社會的文明。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.“唐三彩”和景德鎮(zhèn)瓷器的主要化學(xué)成分都是硅酸鹽

B.玻璃是一種常見的無機(jī)非金屬材料，在一定溫度下軟化可制得玻璃儀器

C.高鐵和城鐵所用鎂合金具有密度小、強(qiáng)度高、耐腐蝕等特點(diǎn)

D.以高純硅制成的光導(dǎo)纖維內(nèi)窺鏡可直接窺視有關(guān)器官部位的變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法中，正確的是（　　）

A.電解精煉銅時(shí)，當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子，陽極溶解32g銅

B.7.8gNa2S與Na2O2的混合物，含離子總數(shù)為0.3NA

C.100mL1molL-1FeCl3溶液中所含Fe3+的數(shù)目為0.1NA

D.60g丙醇中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為10NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組在制備Fe(OH)2實(shí)驗(yàn)過程中觀察到生成的白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色，一段時(shí)間后變?yōu)榧t褐色。該小組同學(xué)對產(chǎn)生灰綠色沉淀的原因，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

I．甲同學(xué)猜測灰綠色沉淀是Fe(OH)2和Fe(OH)3的混合物，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2。

編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

向2mL0.1mol·L－1FeSO4溶液中滴加0.1mol·L－1NaOH溶液(兩溶液中均先加幾滴維生C溶液)

液面上方出現(xiàn)白色沉淀，一段時(shí)間后變?yōu)榛揖G色，長時(shí)間后變?yōu)榧t褐色

實(shí)驗(yàn)2

取實(shí)驗(yàn)1中少量灰綠色沉淀，洗凈后加鹽酸溶解，分成兩份。①中加入試劑a，②中加入試劑b

①中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，②中溶液未變成紅色

（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生紅褐色沉淀的化學(xué)方程式為_________________________

（2）實(shí)驗(yàn)1中加入維生素C溶液是利用了該物質(zhì)的 ___ 性

（3）實(shí)驗(yàn)2中加入的試劑a為 ___溶液，試劑b為____溶液。實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象說明甲同學(xué)的猜測 _____（填“正確”或“不正確”）。

Ⅱ.乙同學(xué)查閱資料得知，Fe(OH)2沉淀具有較強(qiáng)的吸附性，猜測灰綠色可能是Fe(OH)2吸附Fe2+引起的，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)3—實(shí)驗(yàn)5。

編號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)3

向10mL4mol·L－1NaOH溶液中逐滴加入0.1mol·L－1FeSO4溶液(兩溶液中均先加幾滴維生素C溶液)

液面上方產(chǎn)生白色沉淀(帶有較多灰綠色)。沉淀下沉后，部分灰綠色沉淀變?yōu)榘咨?/span>

實(shí)驗(yàn)4

向10mL8mol·L－1NaOH溶液中逐滴加入0.1mol·L－1FeSO4溶液(兩溶液中均先加幾滴維生素C溶液)

液面上方產(chǎn)生白色沉淀（無灰綠色）。沉淀下沉后，仍為白色

實(shí)驗(yàn)5

取實(shí)驗(yàn)4中白色沉淀，洗凈后放在潮濕的空氣中

______________

（4）依據(jù)乙同學(xué)的猜測，實(shí)驗(yàn)4中沉淀無灰綠色的原因?yàn)?/span>_____。

（5）該小組同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，間接證明了乙同學(xué)猜測的正確性，則實(shí)驗(yàn)5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能為____。

Ⅲ.該小組同學(xué)再次查閱資料得知當(dāng)沉淀形成時(shí)，若得到的沉淀單一，則沉淀結(jié)構(gòu)均勻，也緊密；若有雜質(zhì)固體存在時(shí)，得到的沉淀便不夠緊密，與溶液的接觸面積會更大。

（6）當(dāng)溶液中存在Fe3+或溶解較多O2時(shí)，白色沉淀更容易變成灰綠色原因?yàn)?/span>______。

（7）該小組同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：制備Fe(OH)2時(shí)能較長時(shí)間觀察到白色沉淀的適宜的條件和操作有________、____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，78.0 g苯中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為3NA

B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 L CHCl3中所含碳?xì)滏I的數(shù)目為0.1NA

C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L NH3被O2完全氧化為NO時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為5NA

D.向1 L 1 mol·L－1(CH3COO)2Ba溶液中加入醋酸至中性，混合液中CH2COO－數(shù)目為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。其中X與Y可形成一種淡黃色物質(zhì)P，常溫下將0.05 mol P溶于水，配成1L溶液，pH=13；Z為金屬元素，且Z可在W的一種氧化物中燃燒，生成一種白色物質(zhì)和一種黑色物質(zhì)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.簡單離子半徑：X>Y> Z

B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：W>X

C.單質(zhì)的熔點(diǎn)：Z>Y

D.元素Z形成的單質(zhì)被稱為“國防金屬”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為(　　)。

A.向FeBr2溶液中通入過量Cl2：2Fe2＋＋Cl2=2Fe3＋＋2Cl－

B.向碳酸鈉溶液中通入少量CO2：CO32-＋2CO2＋H2O=2HCO3-

C.向碘化鉀溶液中加入少量雙氧水：3H2O2＋I－=IO3-＋3H2O

D.向CuSO4溶液中通入H2S：H2S＋Cu2+=CuS↓＋2H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類社會的生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系，下列敘述正確的是

A.新型冠狀病毒對高三學(xué)子的復(fù)習(xí)備考造成了較大沖擊，質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.5%的過氧乙酸溶液能高效殺死該病毒，在重癥隔離病房用過氧乙酸與苯酚溶液混合可以提高消殺效率

B.J—20上用到的氮化鎵材料不是合金材料

C.盡量使用含 12C的產(chǎn)品，減少使用含13C或14C的產(chǎn)品符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的宗旨”

D.汽車尾氣中含有氮氧化物是由于石油煉制過程中未除去氮元素

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同步練習(xí)冊答案