【題目】金屬鋰及其化合物在國民經(jīng)濟建設(shè)中用途廣泛,占有重要地位.
(1)鋰在元素周期表中的位置是
(2)可以證明鋰的金屬性弱于鈉的實驗事實是
(3)下圖是以某富鏗鹵水(主要含Na+、K+、Li+、Mg2+、Cl一等)進行的沉鋰工藝路線圖.
①“二次除鎂”所得的沉淀中主要有堿式碳酸鎂和
②“沉鋰”和“二次除鎂”時所用純堿的濃度差異的原因是
(4)將上述制備的碳酸鋰加硫酸制得硫酸鋰溶液,再用如右圖所示裝置制備氫氧化銼.
①碳酸鋰與硫酸反應(yīng)的離子方程式是
②結(jié)合電極反應(yīng)式簡述制得LiOH的原理:
③該法中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
【答案】
(1)第二周期IA族
(2)Na與Li分別與水反應(yīng),Na與水的反應(yīng)更劇烈
(3)碳酸鈣;碳酸鋰的溶解度大于碳酸鎂、碳酸鈣的溶解度,使Li+沉淀需要增大CO32﹣的濃度
(4)Li2CO3+2H+=Li++CO2↑+H2O;a室中發(fā)生反應(yīng):2H2O+2e﹣=H2↑+2OH﹣ , b室中鋰離子經(jīng)過陽離子交換膜進入a室,a室中最終產(chǎn)物為LiOH與氫氣;H2SO4
【解析】(1)鋰在元素周期表中的位置是:第二周期IA族,所以答案是:第二周期IA族;(2)Na與Li分別與水反應(yīng),Na與水的反應(yīng)更劇烈,證明鋰的金屬性弱于鈉,
所以答案是:Na與Li分別與水反應(yīng),Na與水的反應(yīng)更劇烈;(3)①鹵水中加入氫氧化鈣將大部分鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀,再加入稀碳酸鈉溶液,溶液中鎂離子、鈣離子轉(zhuǎn)化為沉淀,“二次除鎂”所得的沉淀中主要有堿式碳酸鎂和碳酸鈣,所以答案是:碳酸鈣;②二次除鎂后過濾分離,濾液中加入濃碳酸鈉溶液,使溶液中Li+轉(zhuǎn)化為碳酸鋰沉淀,“沉鋰”和“二次除鎂”時所用純堿的濃度不同,是由于碳酸鋰的溶解度大于碳酸鎂、碳酸鈣的溶解度,使Li+沉淀需要增大CO32﹣的濃度,所以答案是:碳酸鋰的溶解度大于碳酸鎂、碳酸鈣的溶解度,使Li+沉淀需要增大CO32﹣的濃度;(4)①碳酸鋰與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰、二氧化碳與水,反應(yīng)離子方程式為:Li2CO3+2H+=Li++CO2↑+H2O,所以答案是:Li2CO3+2H+=Li++CO2↑+H2O;②由水的生成物可知,a室為陰極室,c為陽極室,a室中水放電發(fā)生反應(yīng):2H2O+2e﹣=H2↑+2OH﹣ , b室中鋰離子經(jīng)過陽離子交換膜進入a室,最終得到LiOH,c室中水放電生成氧氣與氫離子,硫酸根離子經(jīng)過陰離子交換膜加入c室,最終得到硫酸;
所以答案是:a室中發(fā)生反應(yīng):2H2O+2e﹣=H2↑+2OH﹣ , b室中鋰離子經(jīng)過陽離子交換膜進入a室,a室中最終產(chǎn)物為LiOH與氫氣;③c室中生成的H2SO4可以溶解碳酸鋰,進行循環(huán)利用,所以答案是:H2SO4 .
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解元素周期律的實質(zhì)的相關(guān)知識,掌握①原子核外電子層排布的周期性變化:最外層電子數(shù)從1→8個的周期性變化.②原子半徑的周期性變化:同周期元素、隨著原子序數(shù)遞增原子半徑逐漸減小的周期性變化.③元素主要化合價的周期性變化:正價+1→+7,負價-4→-1的周期性變化.④元素的金屬性、非金屬性的周期性變化:金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強的周期性變化.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度和壓強下,1LX氣體和1LY氣體完全反應(yīng)后生成1L水蒸氣和1L氮氣。X、Y兩種氣體是( )
A.H2、N2O4B.H2、N2O3C.H2、N2OD.NH3、NO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年,“霧霾”成為年度關(guān)鍵詞.近年來,對“霧霾”的防護與治理成為越來越重要的環(huán)境問題和社會問題.霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項組成.
(1)機動車的尾氣是霧霾形成的原因之一,近幾年有人提出利用選擇性催化劑利用汽油中揮發(fā)出來的C3H6催化還原尾氣中的NO氣體,請寫出該過程的化學(xué)方程式:
(2)我國北方到了冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣也是霧霾的主要來源之一.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)將煤炭在O2/CO2的氣氛下燃燒,發(fā)現(xiàn)能夠降低燃煤時NO的排放,主要反應(yīng)為:
2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)△H
若①N2(g)+O2(g)2NO(g)△H1=+180.5kJmol﹣1
②CO(g)C(s)+ O2(g)△H2=+110.5kJmol﹣1
③C (s)+O2(g)CO2(g)△H3=﹣393.5kJmol﹣1
則△H=kJmol﹣1 .
(3)燃煤尾氣中的SO2用NaOH溶液吸收形成NaHSO3溶液,在pH為4~7之間時電解,硫元素在鉛陰極上被電解還原為Na2S2O4 . Na2S2O4俗稱保險粉,廣泛應(yīng)用于染料、印染、造紙、食品工業(yè)以及醫(yī)學(xué)上.這種技術(shù)是最初的電化學(xué)脫硫技術(shù)之一.請寫出該電解反應(yīng)中陰極的電極方程式:
(4)SO2經(jīng)過凈化后與空氣混合進行催化氧化后制取硫酸或者硫酸銨,其中SO2發(fā)生催化氧化的反應(yīng)為:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g).若在T1℃、0.1MPa條件下,往一密閉容器通入SO2和O2(其中n(SO2):n(O2)=2:1),測得容器內(nèi)總壓強與反應(yīng)時間如圖所示:
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式:K=
②圖中A點時,SO2的轉(zhuǎn)化率為
③計算SO2催化氧化反應(yīng)在圖中B點的壓強平衡常數(shù)K=(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù))
④若在T2℃,其他條件不變的情況下測得壓強的變化曲線如圖所示,則T1T2(填“>”、“<”、“=”);其中C點的正反應(yīng)速率vc(正)與A點的逆反應(yīng)速率vA(逆)的大小關(guān)系為vc(正)vA逆) (填“>”、“<”、“=”).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下說法中正確的是( )
A.“感冒沖劑”中含有可卡因,是毒品,不能服用
B.手術(shù)后給病人注射了一支“杜冷丁”,這是毒品,會使人上癮
C.吃了搖頭丸能提神,只吃一次不上癮
D.對毒品嚴格控制,善于利用,會給人類帶來益處
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.青霉素有青霉素F、G、X、K、V等
B.青霉素G的俗名是盤尼西林
C.青霉素在體內(nèi)水解可得到一類堿性物質(zhì)
D.胃舒平、蘇打片均屬抗酸藥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在25℃、101kPa下,1g C8H18(l)燃燒生成CO2和液態(tài)H2O時放出48.40kJ的熱量,表示上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A.C8H18(l)+ O2(g)═8CO2(g)+9H2O(g)△H=﹣48.40 kJmol﹣1
B.C8H18(l)+ O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l)△H=﹣5 517.6 kJmol﹣1
C.C8H18(l)+ O2(g)═8CO2(g)+9H2O(g)△H=+5 517.6 kJmol﹣1
D.2C8H18(l)+25O2(g)═16CO2(g)+18 H2O(l)△H=﹣5 517.6 kJmol﹣1
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【題目】醇和酚在人類生產(chǎn)和生活中扮演著重要的角色,根據(jù)醇和酚的概念和性質(zhì)回答下列問題。
(1)下列物質(zhì)屬于醇類的是。
(2)司機酒后駕車時可檢測他呼出的氣體,所利用的化學(xué)反應(yīng)如下:
2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6H2O
被檢測的氣體成分是 , 上述反應(yīng)中的氧化劑是 , 還原劑是。
(3)300多年前,著名化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)了鐵鹽與沒食子酸的顯色反應(yīng),并由此發(fā)明了藍黑墨水。沒食子酸的結(jié)構(gòu)簡式為: 用沒食子酸制造墨水主要利用了( )類化合物的性質(zhì)(填代號)。
A.醇
B.酚
C.油脂
D.羧酸
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【題目】已知下列數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 密度(g·cm-3) |
乙醇 | -117.0 | 78.0 | 0.79 |
乙酸 | 16.6 | 117.9 | 1.05 |
乙酸乙酯 | -83.6 | 77.5 | 0.90 |
某學(xué)生在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①配制2 mL濃硫酸、3 mL乙醇(含18O)和2 mL乙酸的混合溶液。
②按上圖連接好裝置(裝置氣密性良好)并加入混合液,用小火均勻加熱3~5 min。
③待試管乙收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管乙并用力振蕩,然后靜置待分層。
④分離出乙酸乙酯,洗滌、干燥。
(1)配制①中混合溶液的方法為;
反應(yīng)中濃硫酸的作用是;
寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式:。
(2)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是________(填字母)。
A.中和乙酸和乙醇
B.中和乙酸并吸收乙醇
C.減少乙酸乙酯的溶解
D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
(3)步驟②中需要小火均勻加熱,其主要理由是;
步驟③所觀察到的現(xiàn)象是;
欲將乙試管中的物質(zhì)分離以得到乙酸乙酯,必須使用的儀器有;分離時,乙酸乙酯應(yīng)從儀器(填“下口放”或“上口倒”)出。
(4)該同學(xué)反復(fù)實驗,得出乙醇與乙酸的用量和得到的乙酸乙酯生成量如下表:
實驗 | 乙醇(mL) | 乙酸(mL) | 乙酸 |
① | 2 | 2 | 1.33 |
② | 3 | 2 | 1.57 |
③ | 4 | 2 | x |
④ | 5 | 2 | 1.76 |
⑤ | 2 | 3 | 1.55 |
表中數(shù)據(jù)x的范圍是;實驗①②⑤探究的是。
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