A. | CH2═CH2+3O2$→_{△}^{催化劑}$2CO2+2H2O | |
B. | CH2═CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3-CH3 | |
C. | CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br | |
D. | CH2═CH2+H2O$→_{加熱加壓}^{催化劑}$CH3CH2OH |
分析 乙烯分子中含有官能團碳碳雙鍵,含有碳碳雙鍵的有機物能夠發(fā)生加成反應(yīng),如:乙烯與氫氣、溴、水等物質(zhì)的反應(yīng)都能夠體現(xiàn)出乙烯的不飽和性,而燃燒反應(yīng)不能體現(xiàn)出不飽和性.
解答 解:A.CH2═CH2+3O2$→_{△}^{催化劑}$2CO2+2H2O為乙烯的燃燒反應(yīng),多數(shù)不含碳碳雙鍵的有機物也能夠燃燒,不能體現(xiàn)出乙烯的不飽和性,故A正確;
B.CH2═CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3-CH3為乙烯的加成反應(yīng),能夠體現(xiàn)出乙烯的不飽和性,故B錯誤;
C.CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br為乙烯與溴的加成反應(yīng),該反應(yīng)能夠體現(xiàn)出乙烯的不飽和性,故C錯誤;
D.CH2═CH2+H2O$→_{加熱加壓}^{催化劑}$CH3CH2OH為乙烯與水的加成反應(yīng),能夠體現(xiàn)出乙烯的不飽和性,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了乙烯的化學(xué)性質(zhì)及判斷,題目難度不大,明確乙烯的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握常見有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟Ⅰ | 稱取樣品Wg配成溶液置于錐形瓶中,并調(diào)節(jié)PH≤2.0 |
步驟Ⅱ | 向錐形瓶中加入足量KI晶體,充分?jǐn)嚢瑁⒓尤肷倭恐甘緞?/TD> |
步驟Ⅲ | 用c mol/L的Na2S2O3溶液滴定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L戊烷充分燃燒后生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為$\frac{5}{22.4}$NA | |
B. | 4.6g組成為C2H6O的有機物,C-H鍵數(shù)目可能為0.6NA | |
C. | 1mol苯乙烯中含有的碳碳雙鍵數(shù)為4NA | |
D. | 15g甲基所含有的電子數(shù)是10NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗設(shè)計 | 實驗?zāi)康?nbsp; |
A | 過氧化鈉與水反應(yīng) | 制備少量干燥的氧氣 |
B | 取鐵在氧氣中充分燃燒后的固體產(chǎn)物溶于稀硫酸,加KSCN溶液 | 檢驗鐵的燃燒產(chǎn)物中含+3價鐵 |
C | 分別取大小相近的鈉粒、鉀粒投入水中,觀察反應(yīng)的劇烈程度 | 比較鈉、鉀的還原性強弱 |
D | 取一定量鋁粉分成四等份,一份鋁與適量燒堿恰好完全反應(yīng),另三份鋁與稀硫酸恰好完全反應(yīng),再將溶液混合、過濾、洗滌、干燥 | 制備氫氧化鋁且原子利用率較高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用單位體積的溶劑中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量叫溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度 | |
B. | 常溫常壓下,氫氣分子和氧氣分子本身的大小對于氣體體積影響可以忽略不計 | |
C. | 不同的氣體,若體積不同,則它們所含的分子數(shù)一定不同 | |
D. | 氣體摩爾體積是指1mol任何氣體所占的體積約為22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用碘單質(zhì)在酒精中的溶解度大,用酒精把碘水中的碘單質(zhì)萃取出來 | |
B. | 要分離汽油和水,最好使用蒸餾法 | |
C. | 從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀,可以利用溶解度隨溫度變化的差異采取結(jié)晶法 | |
D. | 要從在實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物中分離得到二氧化錳,應(yīng)使用分液漏斗進行分離 |
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