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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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溫度/℃ | 400 | 500 | 830 | 1000 |
平衡常數(shù)K | 10 | 9 | 1 | 0.6 |
A | B | C | D | |
n(CO2) | 3 | 1 | 0 | 1 |
n(H2) | 2 | 1 | 0 | 1 |
n(CO) | 1 | 2 | 3 | 0.5 |
n(H2O) | 5 | 2 | 3 | 2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
c/mol?L-1 | 0.44 | 0.60 | 0.60 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碳元素的單質(zhì)及其化合物與人類的生產(chǎn)、生活、科研息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題:
(1) 綠色植物的光合作用吸收CO2釋放O2的過程可以描述為以下兩步:
2CO2(g)+2H2O(l)+2C5H10O4(s) = 4(C3H6O3)+(s)+O2(g)+4e- △H=+1360 kJ·mol-1
12(C3H6O3)+(s)+12e- = C6H12O6(s,葡萄糖)+6C5H10O4(s)+3O2(g) △H=-1200 kJ·mol-1
則綠色植物利用二氧化碳和水合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式為:
(2) 工業(yè)上利用水煤氣合成甲醇的主要反應(yīng)可表示為:
H2(g)+1/2CO(g) 1/2CH3OH(g) △H=-45.4kJ·mol-1。
向容積為1L的密閉容器中加入0.10 mol H2和0.05mol CO,在一定溫度下發(fā)生上述反應(yīng),10min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),測得放出熱量3.632kJ。
①該溫度條件下,上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= 。
②若容器容積不變,下列措施可增加CH3OH產(chǎn)率的是 (填寫序號(hào))。
A.升高溫度 B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大 D.再充入O.10 mol H2和0.05mol CO
③若該反應(yīng)達(dá)到平衡后,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,則平衡向 (填“逆向”、“正向”或“不”)移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)K (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3) 已知反應(yīng):2CO(g)+O2(g) = 2CO2(g) △H<0,根據(jù)原電池原理該反應(yīng)能否設(shè)計(jì)成燃料電池。若能,請(qǐng)寫出當(dāng)電解質(zhì)溶液為KOH溶液時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式(若不能,該空可不作答): 。
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