下列物質(zhì)的制備操作,可以達到實驗?zāi)康氖牵?nbsp;  )
A.向氯化鐵溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液制備氫氧化鐵膠體
B.用銅粉和硫粉混合加熱制備硫化銅
C.用鐵做陽極電解硫酸鈉溶液可以制得氫氧化亞鐵
D.向鋁鹽溶液中不斷滴入過量燒堿溶液制備Al(OH)3
C
A不正確,這樣得到的是氫氧化鐵沉淀;B不正確,得到對的是Cu2S;氫氧化鋁鈉溶解在氫氧化鈉中,D不正確,答案選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在一定條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),可以得到鐵的氧化物。該氧化物又可以經(jīng)過此反應(yīng)的逆反應(yīng),生成顆粒很細的鐵粉。這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性,在空氣中受撞擊或受熱時會燃燒,所以俗稱“引火鐵”。請分別用圖2-1-6中示意的兩套儀器裝置,制取上述鐵的氧化物和“引火鐵”。實驗中必須使用普通鐵粉和6mol/L鹽酸,其他試劑自選(裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖2-1-6中均已略去)。

填寫下列空白:
(1)實驗進行時試管A中應(yīng)加入的試劑是______;
燒瓶B的作用是____________________;
燒瓶C的作用是____________________;
在試管D中收集得到的是_______________。
(2)實驗時,U型管G中應(yīng)加入的試劑是____________;
長頸漏斗H中應(yīng)加入___________。
(3)兩套裝置中,在實驗時需要加熱的儀器是(填該儀器對應(yīng)的字母)__________。
(4)燒瓶I中發(fā)生的反應(yīng)有時要加入少量硫酸銅溶液,其目的是_________。
(5)試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______________。
(6)為了安全,在E管中的反應(yīng)發(fā)生前,在F出口處必須_____________________;
E管中的反應(yīng)開始后,在F出口處應(yīng)______________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體既能用濃H2SO4干燥,又能用堿石灰干燥的是
A.Cl2B.SO2C.H2D.NH3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(每空2分,共16分)鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。
[方案一]
〖實驗方案〗將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測定剩余固體質(zhì)量。實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                           。
〖實驗步驟〗
(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中。為使其反應(yīng)完全,則NaOH溶液的體積V ≥               。
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將         (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
[方案二]
〖實驗方案〗將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01105Pa)的體積。
〖問題討論〗(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗:

①你認為最簡易的裝置其連接順序是:a接(  )(   )接(  )(  )接(  )(填接口字母,可不填滿。)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開分液漏斗可旋轉(zhuǎn)的活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶中。請你幫助分析原因                         
③實驗結(jié)束時,在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時,你認為最合理的順序是          。
A.等待實驗裝置冷卻
B.上下移動量筒f,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒g,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經(jīng)討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結(jié)束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小。于是他們設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。

①裝置中導管a的作用是                         
②實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL。則產(chǎn)生氫氣的體積為_________mL。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(16分)過氧化氫(H2O2)有廣泛的用途。工業(yè)上用電解硫酸氫銨水溶液的方法制備過氧化氫,其反應(yīng)原理是:2NH4HSO4(NH4)2S2O8+H2↑,      
(NH4)2S2O8+2H2O==2NH4HSO4 + H2O2。其流程如下:

回答下列問題:
(1)根據(jù)以上反應(yīng)原理可知,電解硫酸氫銨溶液時,陰極的電極反應(yīng)方程式是:
                                            。
(2)在上流程圖中,采用減壓蒸餾的原因是:                         。
可循環(huán)利用的物質(zhì)是            。
(3)過氧化氫具有的化學性質(zhì)是              。
A.不穩(wěn)定性B.弱堿性C.氧化性D.還原性
(4)硫酸銅溶液中混有少量硫酸亞鐵。在除去雜質(zhì)的過程中,使用過氧化氫時反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________________。
(5)在硫酸的存在下,用過氧化氫與乙酸作用制備過氧乙酸(CH3COOOH)的化學方程式是:_______________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分) 下圖是實驗室中制備氣體或驗證氣體性質(zhì)的裝置圖

(1)儀器a的名稱是_______________________。
(2)利用上圖裝置制備純凈、干燥的氯氣。
①圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
②裝置B中的溶液為____________________;燒杯中溶液的作用為________________。
(3)在上圖所示圓底燒瓶內(nèi)加入碳,a中加入濃硫酸,開始實驗,加熱產(chǎn)生的氣體緩慢通過后續(xù)裝置完成如下實驗:
實驗1:證明SO2具有漂白性和還原性
實驗2:證明碳元素的非金屬性比硅元素的強
①B中為少量品紅溶液,C中為少量酸性KMnO4溶液,則證明SO2具有漂白性的現(xiàn)象為__________。
②D中應(yīng)加入足量的____________(填溶液名稱),E中加入____________(填溶液名稱),證明碳元素的非金屬性比硅元素的強的現(xiàn)象為____________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖裝置可用于收集氣體X并驗證其某些化學性質(zhì),你認為正確的是  

選項
氣體
試劑
現(xiàn)象
結(jié)論
A
Cl2
紫色石蕊試液
溶液先變紅后褪色
氯水有酸性和漂白性
B
NH3

無明顯現(xiàn)象
NH3能溶于水
C
X
澄清石灰水
溶液變渾濁
氣體可能是CO2
D
SO2
酸性KMnO4(aq)
溶液褪色
SO2有漂白性

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室中制取的下列氣體中,不能用排空氣法收集的是 (    )
A.NO2B.NH3C.HClD.NO

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)下圖為某實驗小組的同學制備乙烯及驗證乙烯性質(zhì)的部分裝置圖,請回答:

(1)燒瓶中加入的兩種試劑是__________________________;
(2)溫度計的作用是____________________,碎瓷片的作用是_________________________;
(3)寫出實驗中產(chǎn)生乙烯的化學方程式:_____      __;
(4)甲同學認為:溴水褪色的現(xiàn)象不能證明乙烯具有不飽和性,其原因是燒瓶中液體呈棕黑色而產(chǎn)生_____________氣體。乙同學經(jīng)過仔細觀察后認為:試管中另一個現(xiàn)象可證明乙烯具有不飽和性,這個現(xiàn)象是           ________________。丙同學為驗證這一反應(yīng)是加成而不是取代,提出了將雜質(zhì)氣體吸收后,可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是____________________________________;
(5)處理上述實驗中燒瓶內(nèi)廢液的正確操作是_______________。
A.廢液直接倒入下水道
B.廢液倒入空廢液缸中
C.將水倒入燒瓶中
D.廢液倒入盛有水的塑料桶中,經(jīng)處理后再倒入下水道

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