【題目】有A、B、C、D、E五種烴,具有下列性質(zhì):
①各取0.1mol分別充分燃燒,其中B、C、E燃燒所得的CO2均為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),A和D燃燒所得的CO2都是前三者的3倍;
②在適宜條件下,A、B、C都能跟氫氣發(fā)生加成反應(yīng),其中A可以轉(zhuǎn)化為D、B可以轉(zhuǎn)化為C,C可以轉(zhuǎn)化為E;
③B和C都能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色,而A、D、E無此性質(zhì);
④用鐵屑作催化劑時,A可與溴發(fā)生取代反應(yīng)。
(1)判斷A、B、D、E各是什么物質(zhì),寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A_______B_______C_______D________E________。
(2)物質(zhì)E的四氯代物有______種。
(3)寫出C與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______
(4)寫出④中涉及的化學(xué)方程式:__________
【答案】 CH≡CH CH2=CH2 CH3CH3 2 CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br +Br2+HBr
【解析】
取0.1mol五種烴分別燃燒,根據(jù)CO2的量可判斷B、C、E含C原子個數(shù)為2,A和D含C原子個數(shù)為6,再根據(jù)A、B、C都能跟氫氣發(fā)生加成反應(yīng),其中A可以轉(zhuǎn)化為D、B可以轉(zhuǎn)化為C,C可以轉(zhuǎn)化為E;B和C都能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色,而A、D、E無此性質(zhì),就可一一解答。
各取0.1mol五種烴,分別使之充分燃燒,其中B、C、E燃燒所得的CO2均為4.48L(標(biāo)況),二氧化碳的物質(zhì)的量= =0.2mol,所以B、C、E分子中含有2個碳原子,A、D燃燒所得的CO2都是B、C、E的三倍,則A和D分子中含有6個碳原子;在適當(dāng)?shù)臈l件下,A、B、C都能跟氫氣發(fā)生加成反應(yīng),說明含有不飽和鍵或苯環(huán),其中A可直接轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D,B可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C,C可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>E;B和C都能使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色,而A、D、E則無此性質(zhì),可推知B含有碳碳叁鍵,C中含有碳碳雙鍵,所以B是乙炔,C是乙烯,E是乙烷;用鐵屑作催化劑時,A可與液態(tài)溴發(fā)生取代反應(yīng),A含有6個碳原子,且為烴,則A是苯,A能轉(zhuǎn)化為D,則D是環(huán)己烷,
(1)由上述分析可知,A為,B為CH≡CH,C為CH2=CH2,D為 ,E為CH3CH3 ;
故答案為:A為,B為CH≡CH,C為CH2=CH2,D為 ,E為CH3CH3 ;
(2) E為CH3CH3,其四氯代物為CCl3CH2Cl、CHCl2CHCl2,共2種結(jié)構(gòu);
故答案為:2;
(3) C與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(4) ④中涉及的化學(xué)方程式為:+Br2+HBr;
故答案為:+Br2+HBr。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠原酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列有關(guān)綠原酸的說法錯誤的是( 。
A. 分子式為C16H18O9 B. 能與NaHCO3反應(yīng)
C. 能發(fā)生取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和消去反應(yīng) D. 1 mol綠原酸最多與6 mol Br2反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,某同學(xué)進(jìn)行CO2與Na2O2反應(yīng)的探究實驗,回答下列問題。
(1)用如圖裝置制備純凈的CO2
①丙裝置的名稱是___,乙裝置中盛裝的試劑是___。
②若CO2 中混有HCl,則HCl與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(2)按照下面的裝置圖進(jìn)行實驗(夾持裝置略)。
①先組裝儀器,然后________,再用注射器1抽取100mL 純凈的CO2,將其連接在K1 處,注射器2的活塞推到底后連接在K2 處,具支U 形管中裝入足量的Na2O2 粉末與玻璃珠。
②打開止水夾K1、K2,向右推動注射器1的活塞,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
③實驗過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體A 在一定溫度下分解生成氣體 B、C、D: 2A B 2C 3D ,若測得生成混合氣體的質(zhì)量是同溫同壓下相同體積H2 質(zhì)量的 15 倍,則固體 A 的摩爾質(zhì)量是( )
A.30g / molB.60g / mol
C.90g / molD.120g / mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室配制450mL 0.2mol / L 的 NaOH 溶液,實驗操作步驟有:
A 用托盤天平稱一定量的 NaOH 固體,用適量的蒸餾水使它完全溶解;
B 把溶解得到的溶液立即小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
C 繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1 ~ 2cm 處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切;
D 用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~ 3 次,每次的洗滌液都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩;
E 將容量瓶瓶塞塞緊,反復(fù)上下顛倒充分搖勻。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)上述操作步驟的正確順序為(填序號)____________。
(2)需稱量_____g 的 NaOH 固體:有錯誤的操作步驟是_____(填序號)。
(3)下列情況會使本實驗所配溶液濃度偏高的是_____(填序號)。
A 在溶解攪拌時,有液體濺出;
B 將 NaOH 放在紙張上稱量;
C NaOH 在燒杯中溶解后,立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D 用帶游碼的托盤天平稱 NaOH 時誤用了“左碼右物”的方法;
E 定容時仰視刻度線;
F 容量瓶未干燥就用來轉(zhuǎn)移溶液;
G 搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶刻度線;
H 加蒸餾水時,不慎超過了刻度線。
(4)本實驗需要用到的多種儀器,除了燒杯、托盤天平一套、玻璃棒外,要完成該實驗還缺少的儀器是_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國傳統(tǒng)文化是人類文明的瑰寶,古代文獻(xiàn)中記載了大量古代化學(xué)的研究成果。回答下面問題:
(1)我國最原始的陶瓷約出現(xiàn)在距今12000年前,制作瓷器所用的原料是高嶺士,其晶體化學(xué)式是Al4[Si4O10](OH)8,用氧化物表示其組成為______________。
(2)《本草綱目》中記載:“(火藥)乃焰消( KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧銃機(jī)諸藥者。”反應(yīng)原理為:S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑,該反應(yīng)的氧化劑是_________ ,反應(yīng)轉(zhuǎn)移4mol電子時,被S氧化的C有____________mol。
(3)我國古代中藥學(xué)著作《新修本草》記載的藥物有844種,其中有關(guān)“青礬”的描述為:“本來綠色,新出窟未見風(fēng)者,正如瑁璃…燒之赤色…。”我國早期科技叢書《物理小適-金石類》 記載有加熱青礬時的景象:“青礬廠氣熏人,衣服當(dāng)之易爛,載木不盛。”青礬就是綠礬( FeSO4·7H2O)。根據(jù)以上信息,寫出“青礬”受熱分解的化學(xué)方程式_____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 14 g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NA
B. 1 mol N2與4 mol H2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NA
C. 1 mol Fe溶于過量硝酸,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CCl4含有的共價鍵數(shù)為0.4NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有五種元素X、Y、Z、Q、T。X元素為主族元素,X原子的M層上有兩個未成對電子且無空軌道;Y原子的價電子排布式為3d64s2;Z原子的電子層的p能級上有一個空軌道;Q原子的L電子層的p能級上只有一對成對電子;T原子的M電子層上p軌道半充滿。下列敘述不正確的是( )
A.元素Y和Q可形成化合物Y2Q3
B.X與的最高價氧化物對應(yīng)的水化物,前者的酸性比后者強(qiáng)
C.X和Q結(jié)合生成的化合物為離子化合物
D.ZQ2是由極性鍵構(gòu)成的非極性分子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肼(H2N-NH2)和偏二甲肼[H2N-N(CH3)2]均可用作火箭燃料。查閱資料得知,肼是一種良好的極性溶劑,沿肼分子球棍模型的氮、氮鍵方向觀察,看到的平面圖如下圖所示。下列說法不正確的是
A.肼分子中的氮原子采用sp3雜化
B.肼分子中既有極性鍵又有非極性鍵
C.肼分子是非極性分子
D.肼與偏二甲肼互稱同系物
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