分析 由流程可知,苯甲醛與NaOH反應(yīng)生成苯甲醇、苯甲酸鈉,然后加水、乙醚萃取苯甲醇,則乙醚溶液中含苯甲醇,操作②為蒸餾,得到產(chǎn)品X為苯甲醇;水溶液中含苯甲酸鈉,加50%鹽酸發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),生成苯甲酸,苯甲酸的溶解度小,則操作③為抽濾或過濾,則產(chǎn)品Y為苯甲酸.
(1)乙醚溶液中含苯甲醇,操作②為蒸餾,得到產(chǎn)品甲為苯甲醇,苯甲酸的溶解度小,則操作③為抽濾或過濾;
(2)萃取劑的選擇應(yīng)考慮是否反應(yīng)及溶解性,萃取操作時,應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑與被萃取的物質(zhì)不反應(yīng),與水混合分層,苯甲醇易溶于乙醚,且乙醚與水互不相溶;
(3)用飽和NaHSO3溶液洗滌除去未反應(yīng)完的苯甲醛,用飽和Na2CO3溶液洗滌去除醚層中極少量的苯甲酸;
(4)產(chǎn)品X為苯甲醇,石蠟油沸點高于250℃,蒸餾得產(chǎn)品X加熱方式應(yīng)控制苯甲醇的沸點餾出X;在石蠟油油浴加熱;升溫至140℃時應(yīng)對水冷凝管冷凝方法調(diào)整為空氣冷凝管;
(5)產(chǎn)品Y為苯甲酸,強(qiáng)堿滴定弱酸恰好反應(yīng)生成的鹽是強(qiáng)堿弱酸鹽,鹽水解顯堿性,應(yīng)選擇堿性條件下變色的指示劑;發(fā)生中和反應(yīng),根據(jù)c(酸)×V(酸)=c(堿)×V(堿)計算.
解答 解:由流程可知,苯甲醛與NaOH反應(yīng)生成苯甲醇、苯甲酸鈉,然后加水、乙醚萃取苯甲醇,則乙醚溶液中含苯甲醇,操作②為蒸餾,得到產(chǎn)品X為苯甲醇;水溶液中含苯甲酸鈉,加50%鹽酸發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),生成苯甲酸,苯甲酸的溶解度小,則操作③為抽濾或過濾,則產(chǎn)品Y為苯甲酸.
(1)乙醚溶液中含苯甲醇,根據(jù)乙醚、苯甲醇的沸點的不同來實現(xiàn)除去乙醚的方法是蒸餾,苯甲酸的溶解度小,分離固液用過濾,也可用減壓過濾,減壓過濾也稱抽濾,
則操作③為抽濾或過濾,
故答案為:蒸餾;抽濾或過濾;
(2)苯甲醇、乙醚為有機(jī)物,苯甲醇易溶于乙醚,苯甲酸鈉為有機(jī)鹽不溶于乙醚,乙醚不溶于水,所以選擇乙醚作萃取劑,萃取苯甲醇,且易與水分層,
故答案為:苯甲醇易溶于乙醚而苯甲酸鈉不溶于乙醚,且乙醚與水不互溶;
(3)醛類可以跟亞硫酸氫鈉飽和溶液發(fā)生加成反應(yīng),實驗步驟中的,飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌目的是洗去為反應(yīng)的苯甲醛;碳酸鈉溶液呈堿性,能和酸反應(yīng)生成二氧化碳,碳酸鈉溶液洗滌是為了除去醚層中極少量的苯甲酸,苯甲酸是苯甲酸鈉水解生成的,反應(yīng)的離子方程式為:
;
故答案為:除去未反應(yīng)完的苯甲醛;苯甲酸;;
(4)產(chǎn)品X為苯甲醇,蒸餾得產(chǎn)品X加熱方式應(yīng)控制苯甲醇的沸點餾出X;石蠟油沸點高于250℃,在石蠟油油浴加熱能達(dá)到蒸餾苯甲醇餾出;升溫至140℃時應(yīng)對水冷凝管冷凝方法調(diào)整為空氣冷凝管,常溫下苯甲醇為液體;
故答案為:石蠟油油浴加熱;空氣冷凝管;
(5)氫氧化鈉和弱酸苯甲酸反應(yīng)恰好反應(yīng)生成的鹽是強(qiáng)堿弱酸鹽,鹽水解顯堿性,應(yīng)選擇堿性條件下變色的指示劑,不能選擇甲基橙、石蕊,應(yīng)選擇酚酞指示劑,n(NaOH)=1.000mol/L×16×10-3L=1.6×10-2mol,則試樣中苯甲酸的物質(zhì)的量為1.6×10-2mol,質(zhì)量為1.6×10-2mol×122g/mol=1.952g,試樣中苯甲酸的含量為$\frac{1.952g}{2g}$×100%=97.6%,
故答案為:酚酞;97.6%.
點評 本題考查了有機(jī)實驗分離提純的步驟分析判斷、物質(zhì)制備的條件應(yīng)用,為高頻考點,把握有機(jī)物的性質(zhì)及分離流程中的反應(yīng)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,注意把握實驗操作原理,題目難度大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體A為SO2 | B. | 反應(yīng)中共消耗Zn 97.5 g | ||
C. | 氣體A中SO2和H2的體積比為4:1 | D. | 反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移3 mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液的pH=4 | |
B. | 由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106倍 | |
C. | 在該溫度下加水稀釋,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(HA)}$減小 | |
D. | 此酸的電離平衡常數(shù)約為1.0×10-7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中若皮膚不慎沾上少量堿液,應(yīng)先用大量水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液 | |
B. | 過濾、結(jié)晶、焰色反應(yīng)、灼燒、萃取、分液和蒸餾等都是常用的分離混合物的方法 | |
C. | 用容量瓶配制溶液,定容時俯視刻度線,所配溶液濃度偏小 | |
D. | 檢驗淀粉是否發(fā)生水解,可在溶液中滴加新制氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰,若有紅色沉淀生成說明已水解,反之則沒有水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在含等物質(zhì)的量的FeBr2和FeI2溶液中緩慢的通入氯氣:I-、Br-、Fe2+ | |
B. | 在含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、Fe2+溶液中只加入Zn:Fe3+、Cu2+、Fe2+ | |
C. | 在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2和KOH溶液中通入CO2:KOH、Ba(OH)2、BaCO3、K2CO3 | |
D. | 在含等物質(zhì)的量的AlO2-、OH-、CO32-的溶液中,逐滴滴加鹽酸:AlO2-、Al(OH)3、OH-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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