5.苯甲醇和苯甲酸可由苯甲醛在濃氫氧化鈉溶液中制備,其實驗流程如下:

已知:①主要反應(yīng)如下(圖1):

②副反應(yīng):C6H5CHO+NaHSO3→C6H5CH(OH)SO3Na
③其他信息:苯甲酸(M=122)熔點122.1℃,在水中的溶解度為:0.18g(4℃)、0.34g(25℃)、0.95g(60℃)、6.8g(95℃);乙醚沸點34.6℃,密度0.7138;苯甲醇的沸點205,7℃;石蠟油沸點高于250℃.
(1)除去乙醚的操作是蒸餾;操作③的名稱是抽濾或過濾.
(2)用乙醚作萃取劑的原因苯甲醇易溶于乙醚而苯甲酸鈉不溶于乙醚,且乙醚與水不互溶.
(3)操作①后得到的乙醚層需依次用飽和NaHSO3溶液、飽和Na2CO3溶液、水進(jìn)行洗滌.用飽和NaHSO3溶液洗滌的目的是除去未反應(yīng)完的苯甲醛,而用飽和Na2CO3溶液洗滌是為了去除醚層中極少量的苯甲酸,請用離子方程式說明產(chǎn)生該物質(zhì)的原因
(4)操作②獲得產(chǎn)品X的加熱方式是石蠟油油浴加熱,該步操作所用冷凝管應(yīng)是空氣冷凝管.
(5)稱取2.000g產(chǎn)品Y于250mL錐形瓶中,加入適量的蒸餾水,再用1.000mol•L-1 NaOH溶液滴定,加入幾滴酚酞作指示劑(填“甲基橙”、“石蕊試液”或“酚酞”),滴定至終點消耗16.00mL NaOH溶液,則產(chǎn)品中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.6%.

分析 由流程可知,苯甲醛與NaOH反應(yīng)生成苯甲醇、苯甲酸鈉,然后加水、乙醚萃取苯甲醇,則乙醚溶液中含苯甲醇,操作②為蒸餾,得到產(chǎn)品X為苯甲醇;水溶液中含苯甲酸鈉,加50%鹽酸發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),生成苯甲酸,苯甲酸的溶解度小,則操作③為抽濾或過濾,則產(chǎn)品Y為苯甲酸.
(1)乙醚溶液中含苯甲醇,操作②為蒸餾,得到產(chǎn)品甲為苯甲醇,苯甲酸的溶解度小,則操作③為抽濾或過濾;
(2)萃取劑的選擇應(yīng)考慮是否反應(yīng)及溶解性,萃取操作時,應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑與被萃取的物質(zhì)不反應(yīng),與水混合分層,苯甲醇易溶于乙醚,且乙醚與水互不相溶;
(3)用飽和NaHSO3溶液洗滌除去未反應(yīng)完的苯甲醛,用飽和Na2CO3溶液洗滌去除醚層中極少量的苯甲酸;
(4)產(chǎn)品X為苯甲醇,石蠟油沸點高于250℃,蒸餾得產(chǎn)品X加熱方式應(yīng)控制苯甲醇的沸點餾出X;在石蠟油油浴加熱;升溫至140℃時應(yīng)對水冷凝管冷凝方法調(diào)整為空氣冷凝管;
(5)產(chǎn)品Y為苯甲酸,強(qiáng)堿滴定弱酸恰好反應(yīng)生成的鹽是強(qiáng)堿弱酸鹽,鹽水解顯堿性,應(yīng)選擇堿性條件下變色的指示劑;發(fā)生中和反應(yīng),根據(jù)c(酸)×V(酸)=c(堿)×V(堿)計算.

解答 解:由流程可知,苯甲醛與NaOH反應(yīng)生成苯甲醇、苯甲酸鈉,然后加水、乙醚萃取苯甲醇,則乙醚溶液中含苯甲醇,操作②為蒸餾,得到產(chǎn)品X為苯甲醇;水溶液中含苯甲酸鈉,加50%鹽酸發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),生成苯甲酸,苯甲酸的溶解度小,則操作③為抽濾或過濾,則產(chǎn)品Y為苯甲酸.
(1)乙醚溶液中含苯甲醇,根據(jù)乙醚、苯甲醇的沸點的不同來實現(xiàn)除去乙醚的方法是蒸餾,苯甲酸的溶解度小,分離固液用過濾,也可用減壓過濾,減壓過濾也稱抽濾,
則操作③為抽濾或過濾,
故答案為:蒸餾;抽濾或過濾;
(2)苯甲醇、乙醚為有機(jī)物,苯甲醇易溶于乙醚,苯甲酸鈉為有機(jī)鹽不溶于乙醚,乙醚不溶于水,所以選擇乙醚作萃取劑,萃取苯甲醇,且易與水分層,
故答案為:苯甲醇易溶于乙醚而苯甲酸鈉不溶于乙醚,且乙醚與水不互溶;
(3)醛類可以跟亞硫酸氫鈉飽和溶液發(fā)生加成反應(yīng),實驗步驟中的,飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌目的是洗去為反應(yīng)的苯甲醛;碳酸鈉溶液呈堿性,能和酸反應(yīng)生成二氧化碳,碳酸鈉溶液洗滌是為了除去醚層中極少量的苯甲酸,苯甲酸是苯甲酸鈉水解生成的,反應(yīng)的離子方程式為:
;
故答案為:除去未反應(yīng)完的苯甲醛;苯甲酸;;
(4)產(chǎn)品X為苯甲醇,蒸餾得產(chǎn)品X加熱方式應(yīng)控制苯甲醇的沸點餾出X;石蠟油沸點高于250℃,在石蠟油油浴加熱能達(dá)到蒸餾苯甲醇餾出;升溫至140℃時應(yīng)對水冷凝管冷凝方法調(diào)整為空氣冷凝管,常溫下苯甲醇為液體;
故答案為:石蠟油油浴加熱;空氣冷凝管;
(5)氫氧化鈉和弱酸苯甲酸反應(yīng)恰好反應(yīng)生成的鹽是強(qiáng)堿弱酸鹽,鹽水解顯堿性,應(yīng)選擇堿性條件下變色的指示劑,不能選擇甲基橙、石蕊,應(yīng)選擇酚酞指示劑,n(NaOH)=1.000mol/L×16×10-3L=1.6×10-2mol,則試樣中苯甲酸的物質(zhì)的量為1.6×10-2mol,質(zhì)量為1.6×10-2mol×122g/mol=1.952g,試樣中苯甲酸的含量為$\frac{1.952g}{2g}$×100%=97.6%,
故答案為:酚酞;97.6%.

點評 本題考查了有機(jī)實驗分離提純的步驟分析判斷、物質(zhì)制備的條件應(yīng)用,為高頻考點,把握有機(jī)物的性質(zhì)及分離流程中的反應(yīng)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,注意把握實驗操作原理,題目難度大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將一定量的鋅與100mL 18.5mol•L-1濃硫酸充分反應(yīng)后,鋅完全溶解,同時生成氣體A 22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).將反應(yīng)后的溶液稀釋至1L,測得溶液的pH=1,則下列敘述中正確的是( 。
A.氣體A為SO2B.反應(yīng)中共消耗Zn 97.5 g
C.氣體A中SO2和H2的體積比為4:1D.反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移3 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知室溫時,0.1mo1/L某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,下列敘述錯誤的是( 。
A.該溶液的pH=4
B.由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106
C.在該溫度下加水稀釋,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(HA)}$減小
D.此酸的電離平衡常數(shù)約為1.0×10-7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.常溫常壓下,將0.3mol CO2通人盛有23.4g Na2O2的容器中,一段時間后排出氣體.所得固體的質(zhì)量為29.0g,則參加反應(yīng)的CO2的物質(zhì)的量與產(chǎn)物Na2CO3 的質(zhì)量分別為0.2mol、21.2g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.1.5mol SO3與標(biāo)準(zhǔn)狀況下50.4L SO2含有相同數(shù)目的氧原子,16g單質(zhì)硫在11.2L(標(biāo)況)氧氣中燃燒可完全反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氮化鋁(AlN)陶瓷是一種類金剛石氮化物的新型無機(jī)非金屬材料,最高可穩(wěn)定到2200℃,導(dǎo)熱性好,熱膨脹系數(shù)小,是良好的耐熱沖擊材料.抗熔融金屬侵蝕的能力強(qiáng),是熔鑄純鐵、鋁或鋁合金理想的坩堝材料.氮化鋁還是電絕緣體,介電性能良好,用作電器元件也很有希望.超細(xì)氮化鋁粉末被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域,制取原理為:Al2O3+3C+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO.
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)氮化鋁的制取原理,進(jìn)行了如下探究.
(1)在制取氮化鋁時由于反應(yīng)不完全,氮化鋁產(chǎn)品中所含雜質(zhì)除了碳以外還可能存在氧化鋁(填物質(zhì)名稱).
(2)為測定該產(chǎn)品中有關(guān)成分的含量,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了以下兩個實驗:
甲同學(xué):稱取10.00g樣品,將其加入過量的氫氧化鈉溶液中共熱并蒸干,其中AlN跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2,并放出氣體,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑.
乙同學(xué):認(rèn)為測定某氮化鋁中含有雜質(zhì),可用圖中Ⅰ裝置來進(jìn)行檢驗,根據(jù)AlN與NaOH溶液反應(yīng)所生成氣體的體積來測定樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分(實驗中導(dǎo)管體積忽略不計)
①本試驗中檢查裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞,微熱錐形瓶,廣口瓶中右側(cè)導(dǎo)管水柱上升,恒溫時水柱并不回落.
②廣口瓶中的試劑X可最好選用C(填選項的標(biāo)號).
A、苯    B、酒精    C、植物油    D、CCl4
③實驗中測得樣品的質(zhì)量為wg,氨氣的體積為aL(標(biāo)況下),則樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4100a}{22.4w}$%(AlN的式量為41).
④丙同學(xué)認(rèn)為,乙同學(xué)的實驗方法,可能因氣體體積測量不準(zhǔn),導(dǎo)致誤差較大.建議改用圖中的Ⅱ裝置進(jìn)行同樣實驗,通過測定燒杯中硫酸的增重來確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù).你認(rèn)為是否可行?不可行(填“可行”、“不可行”),最簡單的改進(jìn)方法為在裝置之間添加盛有堿石灰的干燥管,燒杯導(dǎo)管的末端接一倒扣的漏斗來吸收氨氣.(若可行,則此空格可不作答).丁同學(xué)仔細(xì)思考了丙同學(xué)的裝置后,認(rèn)為此裝置所測得的樣品中AlN含量偏小.其原因是反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣不可能被完全吸收.為不考慮空氣中少量水蒸氣的影響時,只要用圖中的Ⅲ或Ⅳ兩個裝置中的一種,只需進(jìn)行簡單而又必要的數(shù)據(jù)測定,可比較準(zhǔn)確地確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù).較合理的裝置為Ⅲ(填代號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.實驗過程中若皮膚不慎沾上少量堿液,應(yīng)先用大量水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液
B.過濾、結(jié)晶、焰色反應(yīng)、灼燒、萃取、分液和蒸餾等都是常用的分離混合物的方法
C.用容量瓶配制溶液,定容時俯視刻度線,所配溶液濃度偏小
D.檢驗淀粉是否發(fā)生水解,可在溶液中滴加新制氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰,若有紅色沉淀生成說明已水解,反之則沒有水解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在混合體系中,確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)的先后順序有利于問題的解決,下列反應(yīng)的先后順序的判斷正確的是( 。
A.在含等物質(zhì)的量的FeBr2和FeI2溶液中緩慢的通入氯氣:I-、Br-、Fe2+
B.在含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、Fe2+溶液中只加入Zn:Fe3+、Cu2+、Fe2+
C.在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2和KOH溶液中通入CO2:KOH、Ba(OH)2、BaCO3、K2CO3
D.在含等物質(zhì)的量的AlO2-、OH-、CO32-的溶液中,逐滴滴加鹽酸:AlO2-、Al(OH)3、OH-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用天然氣、煤、石油可獲得多種有機(jī)產(chǎn)品.
(1)從天然氣獲得的CH4可用于制備CHFCl2(氟利昂的一種主要成分),制備方法如下:

甲為Cl2,反應(yīng)①的條件是光照,寫出乙的結(jié)構(gòu)式
(2)石油通過一定方法可獲取汽油,用于獲取汽油的方法分餾和裂化.
(3)煤干餾可獲得煤焦油,煤焦油中可分離出苯,寫出由苯制備硝基苯的化學(xué)方程式

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同步練習(xí)冊答案