2.下列反應發(fā)生后,溶液中H+濃度未出現(xiàn)顯著增大的是( 。
①將SO2通入溴水中②將SO2通入品紅溶液中③將H2S通入CuSO4溶液中④將Cl2通入KI溶液.
A.①②B.②④C.②③D.③④

分析 ①將SO2通入溴水中,二者發(fā)生氧化還原反應生成HBr和硫酸,溶液中氫離子濃度增大;
②將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液圖示,溶液中氫離子濃度基本不變;
③將H2S通入CuSO4溶液中,反應生成硫化銅沉淀和硫酸,氫離子濃度增大;
④將Cl2通入KI溶液,反應生成碘單質(zhì)和氯化鉀,溶液中氫離子濃度變化不大.

解答 解:①發(fā)生的反應為SO2+2Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,溶液由強酸生成,導致溶液中氫離子濃度顯著增大,故①錯誤;
②SO2能和有色物質(zhì)品紅溶液反應生成無色物質(zhì)而體現(xiàn)漂白性,溶液中氫離子濃度變化不明顯,故②正確;
③硫化氫與硫酸銅溶液反應生成硫化銅沉淀和硫酸,反應的離子方程式為:H2S+Cu2+=CuS↓+2H+,溶液中氫離子濃度明顯增大,故③錯誤;
④該反應方程式為:Cl2+2KI=I2+2KCl,溶液中離子濃度變化不大,故④正確;
根據(jù)分析可知,反應發(fā)生后溶液中H+濃度未出現(xiàn)顯著增大的為:②④,
故選B.

點評 本題考查元素化合物性質(zhì),為高頻考點,題目難度中等,明確物質(zhì)之間反應及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學生的分析、理解能力及靈活應用能力.

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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,在盛有稀H2SO4的燒杯中放入用導線連接的電極X、Y,外電路中電子流向如圖所示,關(guān)于該裝置的下列說法正確的是( 。
A.X極上發(fā)生的是還原反應
B.若兩電極分別為Fe和碳棒,則Y為Fe
C.若反應進行一段時間后,產(chǎn)生2克H2時轉(zhuǎn)移了1mol電子
D.溶液中的SO42-向X極移動

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13.將1molCH4和適量的O2在密閉容器中點燃,充分反應后,CH4和O2均無剩余,且產(chǎn)物均為氣體(101kPa,120℃),總質(zhì)量為72g,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若將產(chǎn)物通過堿石灰,則不能被完全吸收
B.若將產(chǎn)物通過濃硫酸,充分吸收后,濃硫酸增重18g
C.產(chǎn)物的平均摩爾質(zhì)量為24g.mol-1
D.反應中消耗O256g

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10.如圖實驗不合理的是( 。
A.
證明元素非金屬性強弱 S>C>Si
B.
四氯化碳萃取碘水中的碘
C.
制備并收集少量NO氣體
D.
       制備少量氧氣

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17.將4mol A氣體和2mol B氣體在1L的容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)?2C(g),若是2min后測得A的濃度為2mol/L,物質(zhì)A表示的反應速率正確的是( 。
A.2mol/L•minB.1 mol/L•minC.0.5 mol/L•minD.0.6 mol/L•min

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7.關(guān)于金屬鋰的敘述中,錯誤的是( 。
A.與水反應時,比鈉更劇烈B.它的原子半徑比鈉的小
C.它是密度最小的堿金屬D.它可以做還原劑

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于下列各實驗裝置的敘述中,正確的是( 。
A.裝置①常用于分離互不相溶的液體B.裝置②可用于吸收NH3
C.裝置③可用于收集NO、CO2等氣體D.裝置④可用于制備乙酸乙酯

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11.2011年3月11日日本發(fā)生9.0級的強震并引發(fā)海嘯和核泄露,核電站周圍檢測到放射性物質(zhì)碘131,下列有關(guān)說法正確的是(注:碘的原子序數(shù)是53)( 。
A.131I 原子的中子數(shù)為78B.131I 與127I互為同素異形體
C.核裂變是一種化學變化D.碘在周期表中位于第四周期ⅦA族

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸并加熱,使淀粉發(fā)生水解,為測定其水解程度,需要下列試劑中的( 。
①氫氧化鈉溶液;②銀氨溶液;③新制氫氧化銅懸濁液;④碘水;⑤氯化鋇溶液.
A.①④⑤B.①③④C.②③④D.①②③

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