【題目】某興趣小組的同學(xué)向一定體積的Ba(OH)2溶液中逐漸加入稀硫酸，并測(cè)得混合溶液的導(dǎo)電能力隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。該小組的同學(xué)關(guān)于如圖的下列說法中，不正確的是（ ）

A.AB段溶液的導(dǎo)電能力不斷減弱，說明生成的BaSO4不是電解質(zhì)

B.B處溶液的導(dǎo)電能力約為0，說明溶液中幾乎沒有自由移動(dòng)的離子

C.BC段溶液的導(dǎo)電能力不斷增大，主要是由于過量的H2SO4電離出的離子導(dǎo)電

D.a時(shí)刻Ba(OH)2溶液與稀硫酸恰好完全中和

【答案】A

【解析】

Ba(OH)2與硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋇和水，硫酸鋇雖是強(qiáng)電解質(zhì)，但由于溶解度較低，電離出的離子很少，導(dǎo)電能力較低。

A. AB段溶液的導(dǎo)電能力不斷減弱，是由于生成的BaSO4是電解質(zhì)，但溶解度較低，電離出的離子很少，導(dǎo)電能力較低，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. B處溶液的導(dǎo)電能力約為0，此時(shí)Ba(OH)2與硫酸反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，溶液中幾乎沒有自由移動(dòng)的離子，B項(xiàng)正確；

C. BC段加入的稀硫酸逐漸過量，溶液的導(dǎo)電能力不斷增大，C項(xiàng)正確；

D. a時(shí)刻Ba(OH)2溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇和水，D項(xiàng)正確；

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有機(jī)物的敘述中，不正確的是（ ）

A. 它難溶于水，但易溶于苯

B. 該物質(zhì)含苯環(huán)的同分異構(gòu)體（不包括它本身）共有5種

C. 它會(huì)使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 一定條件下以和濃硝酸、濃硫酸的混合物發(fā)生硝化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 ( )

A. 用核磁共振氫譜能鑒別1-氯丙烷和2-氯丙烷

B. 和分子組成相差一個(gè)“-CH2-”，因此是同系物

C. 和均是芳香烴，既是芳香烴又是芳香化合物

D. 分子式為C3H6有機(jī)物最多存在4個(gè)C-C單鍵，與C5H12的碳碳單鍵數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)+Q（Q>0）可處理NO2、SO2等大氣污染物，具有十分重要的意義。

完成下列填空。

(1)該反應(yīng)中被氧化的元素是_____；寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：K=_____。

(2)若將NO2(g)和SO2(g)置于一密閉容器中進(jìn)行上述反應(yīng)。下列說法能表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是______（選填編號(hào)）。

a.混合氣體顏色保持不變 b.NO2和NO的體積比保持不變

c.每消耗1mol SO2的同時(shí)生成1mol SO3 d.體系中氣體密度保持不變

(3)一定溫度下，在容積為V L的容器中發(fā)生上述反應(yīng)，t min內(nèi)，SO2的物質(zhì)的量下降了a mol，則這段時(shí)間內(nèi)v(NO)=_______（用相關(guān)字母表示并注明單位）。

(4)請(qǐng)寫出兩種能提高SO2轉(zhuǎn)化率的措施：_________。

(5)亞硫酸溶液久置，pH會(huì)變小，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因___。

(6)將SO2持續(xù)通入NaOH溶液中，溶液中SO32-的濃度變化如圖所示，請(qǐng)解釋原因。__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測(cè)定有機(jī)化合物中碳和氫的組成常用燃燒分析法，下圖是德國(guó)化學(xué)家李比希測(cè)定有機(jī)物組成的裝置，氧化銅作催化劑，在750℃左右使有機(jī)物在氧氣流中全部氧化為CO2和H2O，用含有固體氫氧化鈉和氯化鈣的吸收管分別吸收CO2和H2O。

試回答下列問題：

(1)甲裝置中盛放的是________，甲、乙中的吸收劑能否顛倒？________。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通入氧氣一會(huì)兒，然后再加熱，為什么？ _____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尼泊金正丁酯是一種高效低毒的防腐劑某研究小組采用的合成路線如下：

已知：

請(qǐng)回答下列問題：

化合物B的名稱是 ______ ，其中的官能團(tuán)有 ______ ．

第步屬于 ______ 反應(yīng)填反應(yīng)類型．

兩步的反應(yīng)次序不能顛倒，其理由是 ______ ．

請(qǐng)寫出同時(shí)符合下列條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ______ 任寫3種．

分子結(jié)構(gòu)中有醛基

譜顯示有苯環(huán)，且苯環(huán)上只有兩種氫原子

寫出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ．

請(qǐng)以乙烯為原料，結(jié)合題中所給信息，設(shè)計(jì)化合物C的合成路線無機(jī)試劑及溶劑任選合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖： _______________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列裝置可以制備無水氯化鐵。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.燒瓶B中制備氯氣的反應(yīng)物為二氧化錳和濃鹽酸

B.裝置C、D中分別盛有飽和食鹽水和濃硫酸

C.裝置D和裝置E之間需要增加一個(gè)干燥裝置，才能制得無水氯化鐵

D.裝置F的目的是吸收尾氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了研究烯烴復(fù)分解反應(yīng)的科學(xué)家，以表彰他們作出的卓越貢獻(xiàn)。烯烴復(fù)分解反應(yīng)原理如下：C2H5CH=CHCH3+CH2=CH2C2H5CH=CH2+CH2=CHCH3

現(xiàn)以烯烴C5H10為原料，合成有機(jī)物M和N，合成路線如下：

（1）按系統(tǒng)命名法，有機(jī)物A的名稱是_______。

（2）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________。

（3）CD的反應(yīng)類型是___________。

（4）寫出DM的化學(xué)方程式________。

（5）已知X的苯環(huán)上只有一個(gè)取代基，且取代基無甲基，則N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______。

（6）滿足下列條件的X的同分異構(gòu)體共有_______種，寫出任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

①遇FeCl3溶液顯紫色 ②苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種

（7）寫出EF合成路線（用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件）。______

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外興趣小組為驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去，氣密性已檢驗(yàn))。

實(shí)驗(yàn)過程：

Ⅰ.打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。

Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí)，夾緊彈簧夾。

Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)榧t棕色時(shí)，關(guān)閉活塞a。

Ⅳ. ……

(1)盛放濃鹽酸的儀器名稱為____________________。

(2)在燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)時(shí)，體現(xiàn)濃鹽酸的性質(zhì)為__________________。

(3)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________。

(4)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________。

(5)浸有NaOH溶液的棉花的作用為______________________________。

(6)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘，過程Ⅳ的操作步驟和現(xiàn)象是______________。

(7)過程Ⅲ實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________。

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