以下是摘自高二實驗班某學(xué)生在這次期中考試復(fù)習(xí)中對教材必修3第一章《原子結(jié)構(gòu)》的總結(jié),其中與教材說法不符的是
A.同一原子的能層越高,s電子云半徑越大
B.任一能層的能級總是從s能級開始,而且能級數(shù)等于該能層序數(shù)
C.書寫電子排布式時,按照構(gòu)造原理,依據(jù)電子的填充順序從左到右書寫能級
D.處于最低能量的原子叫做基態(tài)原子,我們通常所說的電子排布指的是基態(tài)原子的電子排布
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度時,在一個容積為2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),下列有關(guān)說法錯誤的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y===2Z
B.2 min時,反應(yīng)達(dá)最大限度,但化學(xué)反應(yīng)仍在進(jìn)行
C.反應(yīng)開始至2 min,Z的反應(yīng)速率為0.05 mol·L-1·min-1
D.反應(yīng)達(dá)到平衡時,壓強(qiáng)是開始時的0.9倍
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
海藻中提取碘的流程如圖:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)實驗操作③的名稱: ;
寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式 。
(2)在3mL碘水中,加入1mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象是
。(注:下圖試管中深色區(qū)為紫紅色溶液)
(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出下圖實驗裝置
中的錯誤之處。(加熱裝置燒杯下已墊石棉網(wǎng))
① ;
② 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是
A.原子及其離子的核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期數(shù)
B.元素周期表中從IIIB族到IIB族 10個縱行的元素都是金屬元素
C.除氦外的稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都是8
D.同一元素的各種同位素的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)均相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“可燃冰”是天然氣與水相互作用形成的晶體物質(zhì),主要存在于凍土層和海底大陸架中。據(jù)測定每0.1m3固體“可燃冰”要釋放20m3的甲烷氣體,“可燃冰”將成為人類的后續(xù)能源。“可燃冰”(用甲烷表示)燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ,若把該反應(yīng)在一定條件下改裝成原電池,則在原電池的負(fù)極發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組的幾種分子或離子中所有原子都處于同一平面的是
A.C2H4、CS2、H2O、CO32- B.H2O2、BF3、CH3OH、ClO3-
C.C2H2、C6H6、CO2、 SO42- D.C2H6、C2F4、PH3、H3O+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/p>
A. 實驗室用圖1所示裝置制取少量氨氣
B. 用圖2 所示裝置蒸干AlCl3飽和溶液制備無水AlCl3
C. 用圖3裝置測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積
D. 用圖4所示裝置可除去CO2中含有的少量HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
①離子化合物一定含離子鍵,也可能含極性鍵或非極性鍵
②共價化合物一定含共價鍵,也可能含離子鍵
③含金屬元素的化合物不一定是離子化合物
④由非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物
⑤由分子組成的物質(zhì)中一定存在共價鍵
⑥熔融狀態(tài)能導(dǎo)電的化合物一定是離子化合物
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.①③⑥
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