ClO2和Cl2一樣，可作引用水的消毒劑，且這兩種消毒劑的消毒原理都可看作是與水反應(yīng)生成Cl-和原子態(tài)氧，起消毒作用的是原子態(tài)氧，因?yàn)樗哂袕?qiáng)氧化性．據(jù)此計(jì)算同質(zhì)量的ClO2和Cl2消毒效率之比為（　�。�
A、1：2B、5：2
C、1：1D、2.63：1
考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)
專題：
分析：1molCl2可以獲得2mol電子，1molClO2可以獲得電子5mol電子，以此進(jìn)行計(jì)算；
解答： 解：設(shè)質(zhì)量都是71g，氯氣得到的電子數(shù)為
71g
71g/mol
×2×1=2mol，
ClO2得到的電子數(shù)為
71g
67.5g/mol
×1×5=
71
13.5
mol，
則同質(zhì)量的ClO2和Cl2消毒效率之比為2.63：1，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧化還原反應(yīng)，側(cè)重于得失電子計(jì)算的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、煤等化石燃料是可再生能源
B、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
C、節(jié)能減排符號(hào)低碳經(jīng)濟(jì)的要求
D、有能量變化的都是化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列離子方程式，各寫一個(gè)符合條件的化學(xué)方程式
（1）CuO+2H+=Cu2++H2O
 
；
（2）HCO3-+H+=CO2↑+H2O
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把各組中的氣體通入溶液中，溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)的是（　　）
A、NH3通入CH3COOH溶液中
B、CO2通入澄清石灰水中
C、CO2通入NaOH溶液中
D、NH3通入鹽酸中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2KMnO4+16HCl（濃）=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
（1）請(qǐng)?jiān)诖鹁砩嫌秒p線橋法標(biāo)出上述方程式的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
 
．
（2）
 
是還原劑，
 
是還原產(chǎn)物．
（3）若在反應(yīng)中生成了標(biāo)況下2.24L氯氣，則電子轉(zhuǎn)移的個(gè)數(shù)是
 
NA．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組中的兩種物質(zhì)在溶液中反應(yīng)，可用同一離子方程式表示的是（　　）
A、氨水分別與鹽酸、醋酸反應(yīng)
B、硫酸銅分別與BaCl2、Ba（OH）2反應(yīng)
C、石灰石分別與鹽酸、硝酸反應(yīng)
D、稀硫酸分別與Na2CO3、NaHCO3溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與1.8g H2O含有相同氧原子數(shù)的H2SO4的質(zhì)量為（　�。�
A、0.1 g
B、0.2 g
C、2.45 g
D、4.9 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某烴0.1mol與15LO2（過(guò)量）點(diǎn)燃后，將生成的混合氣體通入足量的堿石灰中，使之完全反應(yīng)，此時(shí)堿石灰增重24.8g，同時(shí)得到1.56L氣體．該烴常溫下不能與稀溴水反應(yīng)使之褪色．求該烴的分子式，并寫出該烴所有同分異構(gòu)體的鍵線式．（以上氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是（　�。�
A、氫氣通過(guò)灼熱的CuO粉末
B、將鋅粒投入CuSO4溶液
C、CO2通過(guò)Na2O2粉末
D、將銅片投入FeCl3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案