如圖所示是一種酸性燃料電池酒精檢測儀，具有自動吹氣流量偵測與控制的功能，非常適合進(jìn)行現(xiàn)場酒精檢測。下列說法不正確的是


  1. A.
    電流由O2所在的鉑電極經(jīng)外電路流向另一電極
  2. B.
    O2所在的鉑電極處發(fā)生還原反應(yīng)
  3. C.
    該電池的負(fù)極反應(yīng)式為：CH3CH2OH+3H2O-12e-="=" 2CO2↑+12H+
  4. D.
    微處理器通過檢測電流大小而計算出被測氣體中酒精的含量
C
試題分析：這是一個酒精、氧氣所構(gòu)成的一個燃料電池，電池的總反應(yīng)為：2CH3 CH2OH＋O2＝2CH3COOH＋2H2O
該電池的負(fù)極反應(yīng)式為：2CH3CH2OH－4e－＝2CH3COOH＋4H＋
正極反應(yīng)式為：O2＋4H＋＋4e－＝2H2O
考點：原電池中燃料電池的原理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?金華模擬）已知圖中所有物質(zhì)均為化合物，A、C的水溶液呈堿性，且C是一種強(qiáng)堿，F(xiàn)、G的水溶液呈酸性．B為紅褐色沉淀，化合物G在常溫下呈氣態(tài)，其水溶液是一種常見的強(qiáng)酸，A、C、D、E焰色反應(yīng)呈黃色．A、D的水溶液都有殺菌消毒作用． A、B、C反應(yīng)時，物質(zhì)的量之比為3：2：4．其它物質(zhì)相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各反應(yīng)在常溫下即可發(fā)生；多數(shù)反應(yīng)的生成物沒有寫完整）．請寫出：
（1）A的化學(xué)式
NaCl0
NaCl0
，C的電子式：
；
（2）A、B、C三者發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
3NaCl0+2Fe（OH）3+4NaOH=2Na2Fe04+3NaCl+5H20
3NaCl0+2Fe（OH）3+4NaOH=2Na2Fe04+3NaCl+5H20

（3）已知D和G反應(yīng)時還有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生，則D和G反應(yīng)的化學(xué)方
程式為：
4Na2Fe04+20HCl=302↑+4FeCl3+8NaCl+10H20
4Na2Fe04+20HCl=302↑+4FeCl3+8NaCl+10H20
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?揭陽模擬）草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)二元酸，水溶液中草酸的存在形態(tài)有三種，各形態(tài)的濃度分?jǐn)?shù)α（H2C2O4-α0，HC2O4--α1，C2O42--α2）隨溶液pH變化的關(guān)系如圖所示．
（1）草酸鈉溶液中，
c(Na+)
c(
C2O
2-
4
)
＞
＞
2（填“＞”“═”或“＜”）；往該溶液中滴入氯化鈣溶液后，
c(Na+)
c(
C2O
2-
4
)
增加，可能的原因是
C2O42-與Ca2+形成沉淀
C2O42-與Ca2+形成沉淀
．
（2）往草酸鈉溶液中滴稀鹽酸，pH=5時溶液中存在的陰離子有
C2O42-、HC2O4-、OH-、Cl-
C2O42-、HC2O4-、OH-、Cl-
，pH=3時，以上兩種物質(zhì)發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為
C2O42-+H+=HC2O4-
C2O42-+H+=HC2O4-
．
（3）菠菜富含草酸，菠菜不能與牛奶、豆腐一起食用的原因是
生成草酸鈣沉淀，使鈣流失
生成草酸鈣沉淀，使鈣流失
．
（4）將適量草酸亞鐵（FeC2O4?H2O）粉末加入試管中，在酒精燈上邊加熱邊搖動，發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體可使燃著木條熄滅，同時生成黑色粉末．反應(yīng)即將結(jié)束時，將所得的黑色粉末撒在石棉網(wǎng)上，便會立即自燃起來．草酸亞鐵粉末受熱分解的化學(xué)方程式為
FeC2O4?H2O
 加熱 
.
 
Fe+2CO2↑+H2O↑
FeC2O4?H2O
 加熱 
.
 
Fe+2CO2↑+H2O↑
，自燃的原因是
溫度高，且鐵的顆粒很小，與空氣接觸面大，反應(yīng)速率快
溫度高，且鐵的顆粒很小，與空氣接觸面大，反應(yīng)速率快
．
（5）下表為幾種酸對鐵銹及鍋爐水垢的溶解性比較：
酸 鐵銹[Fe（OH）3]溶解量/g 水垢（CaCO3）溶解量/g
鹽酸 0.7911 全溶
磷酸 0.1586 微溶
草酸 0.7399 0.0036
醋酸 0.1788 0.1655
下列說法正確的有
C
C
 （選填字母）．
A．同物質(zhì)的量濃度時，酸性越強(qiáng)的酸除鐵銹效果越好
B．草酸除水垢效果差的原因是因為草酸酸性太弱
C．鐵銹或水垢在酸中的溶解性與酸根離子的性質(zhì)可能有關(guān)
D．硫酸除鐵銹和水垢的效果都好．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

銅在濃硫酸中加熱能發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，準(zhǔn)備探究銅與濃硫酸反應(yīng)的情況及生成物的性質(zhì)．請你也一起進(jìn)行探究，并完成以下的問題．

（1）圖中標(biāo)號的儀器名稱分別為：a
酒精燈
酒精燈
，b
試管
試管
．
（2）對實驗開始后各裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象描述及判斷：
①當(dāng)A中觀察到銅片溶解、有氣泡生成時，還能觀察到溶液變
藍(lán)
藍(lán)
色的現(xiàn)象；
②B中的石蕊試液若變
紅
紅
色，說明生成物中的SO2是一種酸性的氣體；
③C中品紅溶液由紅色變成無色，說明生成物中的SO2具有
漂白
漂白
性．
（3）C中逸出的SO2氣體經(jīng)裝置D中盛裝的
濃硫酸
濃硫酸
溶液干燥后通入裝置E，用帶火星的木條伸進(jìn)G中，木條能復(fù)燃，說明E中的反應(yīng)有
氧氣
氧氣
生成；E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
．
（4）F裝置的作用是：
防止發(fā)生倒吸時G中溶液進(jìn)入裝置E中
防止發(fā)生倒吸時G中溶液進(jìn)入裝置E中
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)完氮族元素之后，對氮元素的氫化物和氧化物的性質(zhì)進(jìn)行了更深入的探究．
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I．NH3性質(zhì)的探究
（1）實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？
 
 （填“能”或“否”），理由是
 
．
（3）該小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：
①該裝置在設(shè)計上有一定缺陷，為保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，對該裝置的改進(jìn)措施是
 
．
②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗，觀察到B裝置中CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，C裝置中無水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色，同時生成一種無污染的氣體．寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
③有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有紅色的Cu20．
已知：Cu20是一種堿性氧化物，在酸性溶液中Cu+
H+
Cu+Cu2+．請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．
 
．
Ⅱ．NO2性質(zhì)的探究
該小組的同學(xué)還設(shè)計了如圖所示裝置用以制取NO2并驗證NO2能否支持木條燃燒（忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）．已知：硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為2Cu（NO3）2═2CuO+4NO2↑+O2↑
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（4）當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，帶火星的木條復(fù)燃了，有的詞學(xué)得出“N02能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？
 
 （填“正確”或“不正確”），理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

火柴頭中硫元素、氯元素的檢驗

【實驗情景】

實驗一：取兩只潔凈的小燒杯，標(biāo)記為甲、乙，在乙燒杯中加入10ml  0.01mol?L－1KMnO4酸性溶液。將兩根火柴伸入甲燒杯里，再用一根燃著的火柴點燃火柴頭(如右圖所示)，待火柴頭燃盡，即將火柴移出，迅速將甲燒杯倒扣在乙燒杯上，輕輕振蕩乙燒杯，觀察實驗現(xiàn)象。

實驗二：用漏斗、試管、注射器、導(dǎo)管等組成如右圖裝置，將兩      根火柴放在漏斗下面，用一根燃著的火柴點燃火柴頭，使火柴頭燃燒。慢慢拉動注射器的活塞進(jìn)行抽氣，讓火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體通過0.01mol?L－1KMnO4酸性溶液，觀察實驗現(xiàn)象。

實驗三：將燃盡的火柴頭浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于  試管中，滴加AgNO3和稀硝酸，觀察實驗現(xiàn)象。

實驗四：將3－4根火柴頭摘下浸于水中，片刻后取少量溶液于試管中，加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液，觀察實驗現(xiàn)象。

【問題設(shè)計】

問題1：安全火柴盒側(cè)面涂有紅磷（發(fā)火劑）和Sb2O3（易燃物）等，火柴頭上的物質(zhì)一般是          、         等氧化劑和        等易燃物。

問題2：實驗一和實驗二均可觀察到的實驗現(xiàn)象是               ，請用化學(xué)方程式說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因                                                    。

實驗一設(shè)計的方案還利用了SO2的一種                           性質(zhì)。

問題3：寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）       將SO2通入氯水中，淺黃綠色褪成無色                               

體現(xiàn)了SO2的           性。

（2）       將SO2通入溴水中，紅棕色褪為無色                                  

  體現(xiàn)了SO2的           性。

（3）       將SO2通入無色的氫硫酸溶液，溶液變渾濁                           

體現(xiàn)了SO2的           性。

 問題4：實驗三可觀察到白色沉淀        產(chǎn)生，說明將燃盡的火柴頭浸泡在少量水中，會有       物質(zhì)被浸出，產(chǎn)生該物質(zhì)的反應(yīng)方程式為                        ，

主要是把火柴頭中含有的           轉(zhuǎn)化為            。

問題5：實驗四產(chǎn)生的白色沉淀為               ，NaNO2的作用是              ，

反應(yīng)的離子方程式為                                          。

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