為了探究三種氣態(tài)氧化物(SO2、NO2、CO2)的性質(zhì),某同學設(shè)計了一組實驗:
實驗一:探究三種氣體在水中的溶解性,用三支相同的試管收集滿三種氣體,倒置在盛滿水的燒杯中,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象如圖A、B、C所示.

(1)在相同條件下,三種氣體在水中溶解度最大的是
 
.寫出A燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:
 
.如果在三只燒杯中分別滴幾滴紫色石蕊試液,可觀察到的現(xiàn)象是
 

實驗二:用三只集氣瓶收集滿二氧化硫、二氧化氮氣體,然后將其倒置在水槽中.分別緩慢通入適量O2或Cl2,如圖D、E、F所示.一段時間后,D、E裝置的集氣瓶中充滿溶液,F(xiàn)裝置的集氣瓶中還有氣體剩余.
(2)實驗二中裝置D的集氣瓶最終充滿溶液(假設(shè)瓶內(nèi)液體不擴散):
①寫出裝置D中總反應的化學方程式:
 

②假設(shè)該實驗條件下,氣體摩爾體積為a L?mol-1.則裝置D的集氣瓶中所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 

(3)實驗前在F裝置的水槽里滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 
,通入氧氣后,可能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,寫出反應的化學方程式:
 

(4)溶液充滿集氣瓶后,在E裝置的水槽里滴加硝酸鋇溶液,可能觀察到的現(xiàn)象為
 
,寫出有關(guān)反應的離子方程式
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響,二氧化硫的化學性質(zhì)
專題:氧族元素,氮族元素
分析:(1)二氧化硫、二氧化碳的溶解度不大,而二氧化氮水發(fā)生氧化還原反應,其溶解度最大;三種氣體溶于水得到的溶液均為酸溶液;
(2)①D中二氧化氮、水、氧氣反應生成硝酸;
②水會充滿集氣瓶,結(jié)合c=
n
V
計算;
(3)F裝置中二氧化硫與水反應生成亞硫酸,溶液顯酸性,再通入氧氣,發(fā)生2SO2+O2+2H2O=H2SO4,酸性增強;
(4)E裝置發(fā)生SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,再滴加氯化鋇溶液,生成硫酸鋇沉淀.
解答: 解:(1)二氧化硫、二氧化碳的溶解度不大,而二氧化氮水發(fā)生氧化還原反應,反應為3NO2+H2O═2HNO3+NO,其溶解度最大;三種氣體溶于水得到的溶液均為酸溶液,分別滴幾滴紫色石蕊試液,可觀察到的現(xiàn)象溶液都變紅色,故答案為:NO2(或A);3NO2+H2O═2HNO3+NO;溶液都變紅色;
(2)①D中二氧化氮、水、氧氣反應生成硝酸,反應為4NO2+O2+2H2O═4HNO3,故答案為:4NO2+O2+2H2O═4HNO3;
②水會充滿集氣瓶,設(shè)集氣瓶體積為VL,最后溶液的體積為VL,由4NO2+O2+2H2O═4HNO3知,n(NO2)=n(HNO3),則所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為c=
n
V
=
VL
aL/mol
VL
=
1
a
mol/L,故答案為:
1
a
mol/L;
(3)F裝置中二氧化硫與水反應生成亞硫酸,溶液顯酸性,滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色溶液變紅,再通入氧氣,發(fā)生2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,酸性增強,紅色由淺變深.
故答案為:紫色石蕊試液變紅;紅色由淺變深;2SO2+O2+2H2O=2H2SO4;
(4)E裝置發(fā)生SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,離子反應為SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+Cl-,再滴加氯化鋇溶液,觀察到生成硫酸鋇白色沉淀,離子反應為SO42-+Ba2+=BaSO4↓,故答案為:出現(xiàn)白色沉淀;SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+Cl-、SO42-+Ba2+=BaSO4↓.
點評:本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及實驗設(shè)計中發(fā)生的反應為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力與實驗能力的綜合考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)相同質(zhì)量的SO2、SO3的物質(zhì)的量之比為
 
;氧原子的個數(shù)之比為
 

(2)19g某二價金屬氯化物(ACl2)中含有0.4mol Cl-,則ACl2的摩爾質(zhì)量是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某玻璃廠生產(chǎn)普通玻璃,其組成為Na2O?CaO?6SiO2
(1)它的摩爾質(zhì)量為
 

(2)鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)若其中的鈣全部來自于CaCO3且轉(zhuǎn)化率為80%,則理論上生產(chǎn)1t普通玻璃,需要的CaCO3的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留2位小數(shù))(提示:利用Ca元素守恒)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【有機化學基礎(chǔ)】
現(xiàn)有一種有機物,通過元素分析得到的數(shù)據(jù)為C:85.71%,H:14.29%(質(zhì)量分數(shù)),質(zhì)譜數(shù)據(jù)表明它的相對分子質(zhì)量為84.已知該物質(zhì)可能存在多種結(jié)構(gòu),A、B、C是其中的三種.請根據(jù)下列要求填空:
(1)該化合物的化學式為
 
;
(2)A與氫氣加成生成2-甲基戊烷,則A的結(jié)構(gòu)可能有
 
種(不考慮順反異構(gòu));
(3)經(jīng)檢驗B不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,且其一氯代物只有兩種,則B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)已知烯烴能發(fā)生反應:

C經(jīng)臭氧氧化并經(jīng)鋅和水處理生成D和E,如圖:

已知D常溫為氣體,H有兩種不同化學環(huán)境的氫原子.
①物質(zhì)C的化學名稱
 

②寫出F與G生成H的化學方程式
 
;
③J是H的同分異構(gòu)體,實驗表明J與氫氧化鈉溶液共熱生成X和Y.X和鹽酸反應生成有機物Z,Y在Cu的催化和加熱下被氧化為W.其中Z和W均不能發(fā)生銀鏡反應,由此推斷J的可能結(jié)構(gòu)有(寫結(jié)構(gòu)簡式)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

2004年2月3日,美國“機遇”號火星車向地球傳回了火星土壤的顯微照片,顯示的是“機遇”號火星車的著陸區(qū)域--“梅里迪亞尼平面”,從照片上可以看出該地為紅色和桔色(兩種顏色近乎紅棕色),所以可能存在赤鐵礦(主要成分是Fe2O3).試回答下列問題.
(1)人們從“機遇”號火星車所發(fā)回的實物照片的紅色和桔色,來推斷火星上可能存在著赤鐵礦,這是利用了物質(zhì)的顏色這一
 
性質(zhì)對物質(zhì)的存在進行推測的.如果要進一步確定這種推測是否正確,必須通過實驗驗證.
(2)假設(shè)有一塊火星礦物樣品,請同學們用學過的知識設(shè)計化學實驗來證明該火星礦物中是否有三價鐵元素.
實驗原理:
 

實驗用品:錘頭、研缽(研杵)、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙、試管、滴管、稀鹽酸、KCNS溶液
實驗步驟及方法:
 

 

 

 

實驗結(jié)果分析及結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W研究性學習小組查閱資料了解到以下內(nèi)容:乙二酸(HOOC-COOH,可簡寫為H2C2O4)俗稱草酸,易溶于水,屬于二元中強酸(為弱電解質(zhì)),且酸性強于碳酸,其熔點為101.5℃,在157℃升華.
為探究草酸的部分化學性質(zhì),進行了如下實驗:將一定量的乙二酸放于試管中,按如圖所示裝置進行實驗(夾持裝置未標出):

實驗發(fā)現(xiàn):裝置C、G中澄清石灰水變渾濁,B中CuSO4粉末變藍,F(xiàn)中CuO粉末
變紅.據(jù)此回答:
(1)上述裝置中,D的作用是
 
.乙二酸分解的化學方程式為
 

(2)該小組同學將0.02mol草酸晶體(H2C2O4?2H2O)加入到100mL 0.2mol?L-1的NaOH溶液中充分反應,測得反應后溶液呈酸性,其原因是
 
(用文字簡單表述).
(3)(2)中反應后溶液中各離子的濃度由大到小的順序為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸銅是一種用途廣泛的化工原料.將適量稀硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶,得到硫酸銅晶體).
(1)上述過程發(fā)生反應的離子反應方為:
 

(2)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設(shè)計:
第一組:以空氣為氧化劑法
把Fe2(SO43作催化劑加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,并通入空氣或氧氣,即發(fā)生反應.反應完全后向其中加入物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,得到硫酸銅晶體,濾渣作催化劑循環(huán)使用.
經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如表:請回答下列問題:
物質(zhì)開始沉淀時的PH完全沉淀時的PH
Fe(OH)31.93.2
Cu(OH)24.76.7
Fe(OH)26.39.7
①物質(zhì)甲是
 
(填字母序號).
a.NH3?H2O;b.CuCO3;  c.NaOH;d.CuO.
②該方案中調(diào)節(jié)PH的范圍是
 

第二組:過氧化氫氧化法
將銅絲放到稀硫酸中,加入10%的H2O2,微熱.充分反應后,經(jīng)過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、抽濾等操作,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得到硫酸銅晶體.
請回答下列問題:
③加熱時溫度不宜過高的原因是
 
,晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為元素周期表中短周期的一部分,關(guān)于推斷Y、Z、M的說法正確的是( 。
A、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性為:Y>Z>M
B、離子半徑:M->Z2->Y-
C、ZM2分子中各原子的最外層均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、三種元素中,Y的非金屬性最強,Y的最高價氧化物的水化物的酸性最強

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

教材中用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反應研究影響反應速率的因素,離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.一實驗小組欲通過測定單位時間內(nèi)生成CO2的速率,探究某種影響化學反應速率的因素,設(shè)計實驗方案如下(KMnO4溶液已酸化):
實驗序號A溶液B溶液
20mL 0.1mol?L-1H2C2O4溶液30mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液
20mL 0.2mol?L-1H2C2O4溶液30mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液
(1)該實驗探究的是
 
因素對化學反應速率的影響.相同時間內(nèi)針筒中所得CO2的體積較大的是
 
(填實驗序號).
(2)若實驗①在2min末收集了4.48mL CO2(標準狀況下),則在2min末,c(MnO4-)=
 
mol/L.
(3)除通過測定一定時間內(nèi)CO2的體積來比較反應速率,本實驗還可通過測定
 
來比較化學反應速率.
(4)小組同學發(fā)現(xiàn)反應速率總是如右圖,其中t1~t2時間內(nèi)速率變快的主要原因可能是:①該反應放熱、②
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案