【題目】一種從植物中提取的天然化合物adamascone，可用于制作“香水”，其結(jié)構(gòu)為： ，有關(guān)該化合物的下列說法不正確的是（ ）
A.分子式為C13H20O
B.該化合物可發(fā)生聚合反應(yīng)
C.1 mol該化合物完全燃燒消耗19 mol O2
D.與溴的CCl4溶液反應(yīng)生成的產(chǎn)物經(jīng)水解、稀硝酸酸化后可用AgNO3溶液檢驗(yàn)

【答案】C
【解析】解：A．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知有機(jī)物分子式為C13H20O，故A正確； B．含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加聚反應(yīng)，故B正確；
C．1 mol該化合物完全燃燒消耗氧氣的物質(zhì)的量為（13+ ﹣ ）mol=17.5mol，故C錯(cuò)誤；
D．與溴的CCl4溶液反應(yīng)生成的產(chǎn)物為溴代烴，可發(fā)生水解生成HBr，稀硝酸酸化后可用AgNO3溶液可生成淺黃色AgBr沉淀，故D正確．
故選C．
有機(jī)物含有羰基，可發(fā)生加成反應(yīng)，含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、加聚和氧化反應(yīng)，以此解答該題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】TiO2在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有重要用途．
（1）工業(yè)上用鈦鐵礦石（FeTiO3 ， 含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì)）經(jīng)過下述反應(yīng)制得：

其中，步驟③發(fā)生的反應(yīng)為：2H2SO4+FeTiO3=TiOSO4+FeSO4+2H2O．
（i）凈化鈦礦石時(shí)，需用濃氫氧化鈉溶液來(lái)處理，寫出該過程中兩性氧化物發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式： ．
（ii）④中加入的X可能是
A．H2O2 B．KMnO4 C．KOH D．SO2
（iii）④⑤兩步的目的是 ．
（iv）寫出⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（2）TiO2可通過下述兩種方法制備金屬鈦：方法一是先將TiO2與Cl2、C反應(yīng)得到TiCl4 ， 再用鎂還原得到Ti．
（i）寫出生成TiCl4的化學(xué)反應(yīng)方程式
方法二是電解TiO2來(lái)獲得Ti（同時(shí)產(chǎn)生O2）：
將處理過的TiO2作陰極，石墨為陽(yáng)極，熔融CaO為電解液，用碳?jí)K作電解槽池．
（ii）陰極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 ．
（iii）電解過程中需定期向電解槽池中加入碳?jí)K的原因是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)碳和濃硫酸反應(yīng)生成的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)如圖裝置，請(qǐng)回答：
（1）指出儀器名稱：甲； 乙；
（2）乙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）證明有二氧化碳產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
（4）若把B玻璃管移到F試管后連接，是否可行（填“可行”或“不可行”），理由是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cl2、ClO2等氣體可作為水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑．我國(guó)從2 000年起逐步用ClO2代替氯氣對(duì)飲用水進(jìn)行消毒．
（1）工業(yè)制漂白粉的化學(xué)方程式為 ．
（2）消毒水時(shí)，ClO2還可將水中的Fe2+、Mn2+等轉(zhuǎn)化成Fe（OH）3和MnO2等難溶物除去，說明ClO2具有性．
（3）工業(yè)上在80℃時(shí)電解氯化鈉溶液得到 NaClO3 ， 然后與鹽酸反應(yīng)得到ClO2 ． 電解時(shí)生成ClO3﹣的電極反應(yīng)式為 ．
（4）自來(lái)水廠用ClO2處理后的水中，要求ClO2的濃度在0.1～0.8mg/L之間．碘量法可以檢測(cè)水中ClO2的濃度，步驟如下：
Ⅰ．取一定體積的水樣，加入一定量的碘化鉀，再用氫氧化鈉溶液調(diào)至中性，并加入淀粉溶液，溶液變藍(lán)．
Ⅱ．加入一定量的Na2S2O3溶液．（已知：2S2O32﹣+I2═S4O62﹣+2I﹣）
Ⅲ．加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1～3．
操作時(shí)，不同pH環(huán)境中粒子種類如圖所示：

請(qǐng)回答：
①操作Ⅰ中反應(yīng)的離子方程式是 ．
②確定操作Ⅱ完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 ．
③在操作Ⅲ過程中，溶液又呈藍(lán)色，反應(yīng)的離子方程式是 ．
④若水樣的體積為1.0L，在操作Ⅱ時(shí)消耗了1.0×10﹣3 mol/L的Na2S2O3溶液10mL，則水樣中ClO2的濃度是mg/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知正丁烷、異丁烷燃燒的熱化學(xué)方程式分別為： CH3CH2CH2CH3（g）+ O2（g）→4CO2（g）+5H2O（l）△H=﹣2878kJmol﹣1
（CH3）2CHCH3（g）+ O2（g）→4CO2（g）+5H2O（l）△H=﹣2869kJmol﹣1
則下列說法正確的是（ ）
A.正丁烷的燃燒熱大于異丁烷，故正丁烷分子中的碳?xì)滏I比異丁烷的多
B.正丁烷的穩(wěn)定性大于異丁烷
C.正丁烷轉(zhuǎn)化為異丁烷的過程是一個(gè)放熱過程
D.正丁烷分子儲(chǔ)存的能量小于異丁烷分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電池是人類生產(chǎn)和生活中的重要能量來(lái)源，各式各樣電池的發(fā)展是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)．下列有關(guān)電池的敘述正確的是（ ）
A.鋅錳干電池工作一段時(shí)間后碳棒不變
B.燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
C.燃料電池工作時(shí)燃料在負(fù)極被還原
D.太陽(yáng)能電池的主要材料是高純度的二氧化硅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持營(yíng)養(yǎng)平衡，合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段．
（1）氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元，其分子中一定含有的官能團(tuán)是氨基（﹣NH2）和 （寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．
（2）發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，這主要是由于攝取 （填“蛋白質(zhì)”“脂肪”或“糖類”）不足引起的．下列食物中富含該物質(zhì)的是 �。ㄌ钭帜福�
A．菠菜B．花生油 C．瘦肉D．西瓜
（3）如圖所示4支試管同時(shí)水浴加熱4min，為檢驗(yàn)其中淀粉的水解程度，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象記錄如下：

編號(hào)

操作

現(xiàn)象

1

加入碘水

溶液變成藍(lán)色

2

加入銀氨溶液，水浴加熱

未出現(xiàn)銀鏡

3

加入碘水

溶液變成藍(lán)色

4

加入銀氨溶液，水浴加熱

未出現(xiàn)銀鏡


結(jié)合試管1、2中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是這兩支試管中淀粉 水解（填“沒有”“部分”或“全部”）．結(jié)合試管3、4中的現(xiàn)象，不能得出“這兩支試管中淀粉沒有水解”的結(jié)論，理由是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】描述下列反應(yīng)的現(xiàn)象并寫出反應(yīng)的離子方程式。
（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，現(xiàn)象： ， 離子方程式：
（2）向NaHCO3溶液中滴加稀H2SO4 ， 現(xiàn)象： ， 離子方程式：
（3）稀HNO3和Ba(OH)2溶液混合，現(xiàn)象： ， 離子方程式：
（4）比較：上述三個(gè)離子反應(yīng)發(fā)生的條件的不同點(diǎn)是；相同點(diǎn)是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C+CO22CO；△H1＞0，反應(yīng)速率v1 ， N2+3H22NH3；△H2＜0，反應(yīng)速率v2 ． 如升溫，v1和v2的變化是（ ）
A.同時(shí)增大
B.同時(shí)減少
C.v1增大，v2減少
D.v1減少，v2增大

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