【題目】東漢蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，用樹(shù)皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等作為原料，制造成較低成本的書(shū)寫(xiě)紙，史稱(chēng)“蔡侯紙”。“蔡侯紙”的主要成分可能是（ ）

A.淀粉B.天然纖維

C.聚氯乙烯D.二氧化硅

【答案】B

【解析】

東漢蔡倫以樹(shù)皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等作為原料，制造成了適合書(shū)寫(xiě)的植物纖維紙，據(jù)此可知“蔡侯紙”的主要成分為天然纖維，B項(xiàng)正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氯化鈉的說(shuō)法正確的是

A.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的B.液態(tài)不導(dǎo)電，水溶液能導(dǎo)電

C.質(zhì)軟，固態(tài)能導(dǎo)電D.屬于離子晶體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由短周期元素組成的中學(xué)常見(jiàn)的含鈉元素的物質(zhì)A、B、C、D，存在如圖1轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．

（1）若A為金屬鈉，A與水反應(yīng)的離子方程式為 ．
（2）若A為過(guò)氧化鈉，A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）A不論是Na還是Na2O2 ， 依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷物質(zhì)D是 ，
（4）向30ml某濃度的B溶液中通入CO2氣體后得溶液M，因CO2通入量的不同，溶液M的組成也不同．若向M中逐滴加入0.1mol/L鹽酸，產(chǎn)生的氣體V（CO2）與加入鹽酸的體積V（HCl）的關(guān)系有如圖2所示兩種情況（不計(jì)CO2的溶解），則曲線(xiàn)B表明M中的溶質(zhì)為；原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為；由曲線(xiàn)A、B可知，兩次實(shí)驗(yàn)通入的CO2的體積比為 ．
（5）Na2CO3和NaHCO3濃度均為0.1mol/L的混合溶液中，離子濃度由小到大的順序是請(qǐng)你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)證明Na2CO3溶液堿性比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng)： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知糖元(C6H10O5)n是一種相對(duì)分子質(zhì)量比淀粉更大的多糖，主要存在肝臟和肌肉中，所以又叫動(dòng)物淀粉和肝糖。下列關(guān)于糖元說(shuō)法正確的(　　)

A.糖元、淀粉、纖維素互為同分異構(gòu)體

B.糖元與淀粉、纖維素屬于同系物

C.糖元水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

D.糖元具有還原性，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有NO、CO2、N2O4三種氣體，它們分別都含有0.5mol氧原子，則三種氣體的物質(zhì)的量之比為

A. 1∶2∶4 B. 1∶1∶1 C. 4∶2∶1 D. 2∶1∶4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上冶煉金屬一般用熱分解法、熱還原法和電解法。你認(rèn)為選擇方法的主要依據(jù)是(　　)。

A. 金屬在自然界的存在形式B. 金屬元素在地殼中的含量

C. 金屬熔點(diǎn)高低D. 金屬陽(yáng)離子得電子的能力

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)：2A（g）+B（g）2C（g）△H＜0，下列各圖中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用托盤(pán)天平稱(chēng)食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右托盤(pán)，而把砝碼放在左托盤(pán)，稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為15.5g(1g以下只能使用游碼)。.如果按正確的方法，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為

A. 15.5g B. 15.0g C. 14.5g D. 14.0g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”描寫(xiě)的是

A.硝石B.石灰C.明礬D.硫磺

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同步練習(xí)冊(cè)答案