用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A. 用圖2 所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B. 用圖3 所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C. 用圖4 所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D. 用圖5 所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
①鈉在空氣中燃燒生成白色的固體氧化鈉 ②鈉投入硫酸銅溶液中有紅色粉末產(chǎn)生 ③過氧化鈉可在防毒面具中做供氧劑 ④鐵絲在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量紅棕色的煙! ⑤氫氣在氯氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙。
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是 ( )
A.沼氣和水煤氣都是可再生能源
B.石油裂解和油脂皂化都有高分子生成小分子的過程
C.不能用植物油萃取溴水中的溴
D.可以用加熱使蛋白質(zhì)變性的方法分離提純蛋白質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
R2O在一定條件下可以把Mn2+氧化成MnO,若反應(yīng)中R2O變?yōu)镽O,又知反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5∶2,則n值為 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)在資源利用、環(huán)境保護(hù)等與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。下列做法與此理念相違背的是( )
A.在食品中大量添加苯甲酸鈉等防腐劑,延長(zhǎng)其保質(zhì)期
B.將“地溝油”制成肥皂,可以提高資源的利用率
C.加快高效潔凈能源轉(zhuǎn)換技術(shù)的開發(fā),緩解能源危機(jī)
D.用“三層復(fù)合石頭紙”替代木漿紙,減少樹木砍伐
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
高鐵電池是一種新型可充電電池,電解質(zhì)溶液為KOH,放電時(shí)的總反應(yīng)式為:( )
3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,下列敘述正確的是
A.放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為:3Zn —6e—+6OH— == 3Zn(OH)2
B.放電時(shí)OH—向正極移動(dòng)
C.充電時(shí)每轉(zhuǎn)移3 mol電子,陽(yáng)極有1 mol Fe(OH)3 被還原
D.充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為:3Zn(OH)2+6e— == 3Zn+6OH—
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:
已知:
① Mg(s)+Cl2 (g)=MgCl2 (s) △H=-641 kJ·mol-1
② Cl2(g)+1/2Ti (s)=1/2TiCl4 (l) △H=-385 kJ·mol-1
(1)鈦白粉是利用TiO2+發(fā)生水解生成鈦酸(H2TiO3)
沉淀,再煅燒沉淀制得的。TiO2+發(fā)生水解的離子
方程式為 。
(2)反應(yīng)Ⅰ在800~900℃下進(jìn)行,還生成一種可燃
性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
反應(yīng)Ⅱ的熱化學(xué)方程式為 。
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 。
(4)在800℃~1000℃時(shí)電解TiO2也可制得海綿鈦,裝置如右圖所示。圖中b是電源的 極,陰極的電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某原電池裝置如下圖所示。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 作正極,發(fā)生氧化反應(yīng) B. 負(fù)極反應(yīng):
C. 工作一段時(shí)間后,兩燒杯中溶解均不變D. 工作一段時(shí)間后,溶液中增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖所示,相同溫度下,在容器Ⅰ和Ⅱ中分別充入等物質(zhì)的量的HI,發(fā)生反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I(xiàn)2(g)。下列關(guān)于反應(yīng)起始時(shí)容器Ⅰ和Ⅱ中活化分子的說法正確的是( )
A.Ⅰ中活化分子數(shù)比Ⅱ中多
B.Ⅰ中活化分子數(shù)比Ⅱ中少
C.Ⅰ中活化分子百分?jǐn)?shù)比Ⅱ中少
D.Ⅰ和Ⅱ中活化分子百分?jǐn)?shù)相等
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