金屬單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,廢舊金屬的回收利用是重要研究課題。某學(xué)習(xí)小組在實驗室中模擬利用含銅廢料(主要成分為Cu和CuO,還有少量的A1,Fe及其氧化物)生產(chǎn)膽礬,其實驗方案如下:
(1)上述流程中,操作1所得“濾液”的主要成分為_____________;
(2)酸溶后所得溶液中的溶質(zhì)主要有_____________;
(3)請寫出酸溶過程單質(zhì)銅發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________;該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為______________;
(4)試劑可以是________________;
(5)操作3是一系列操作.其操作為______________、冷卻結(jié)晶、過濾、___________、小心干燥。
(1)NaAlO2;(2)Fe2(SO4)3、CuSO4和過量的H2SO4;(3)2Cu+O2 +4H+═2Cu2++2H2O;1:2;(4)CuO或CuCO3;(5)蒸發(fā)濃縮;洗滌
【解析】
試題分析:(1)含銅廢料在用熱燒堿堿浸后,Cu、CuO、Fe及其氧化物均不能和NaOH反應(yīng),只有鋁能和燒堿反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,在操作I過濾之后,濾液的主要成分為NaAlO2 ;(2)經(jīng)過操作I后所得的濾渣為Cu、CuO、Fe及其氧化物,水洗后,加入足量的稀硫酸并通入氧氣,F(xiàn)e與硫酸反應(yīng)先生成FeSO4 ,后Fe2+能被氧氣氧化為Fe3+,即最終生成了Fe2(SO4)3 ;CuO和硫酸反應(yīng)生成CuSO4 ; Cu先被氧氣氧化為CuO,后CuO和硫酸反應(yīng)為CuSO4 ;酸溶后的溶液中的溶質(zhì)有生成的Fe2(SO4)3 、CuSO4 和過量的H2SO4 ;(3)Cu不能被稀硫酸氧化,但通入氧氣后,銅先被氧氣氧化:2Cu+O2 =2CuO ①;然后CuO和硫酸反應(yīng):CuO+H2SO4 ═CuSO4 +H2O ②;將①+(2×②)可得總反應(yīng):2Cu+O2+2H2SO4 ═2CuSO4 +2H2O,H2SO4 是強酸,CuSO4 是可溶性鹽,都可以拆,離子方程式為:2Cu+O2 +4H+═2Cu2++2H2O,在該反應(yīng)中,O2 化合價降低,被還原,做氧化劑;Cu化合價升高,被氧化,做還原劑,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2,(4)加入試劑X的目的是調(diào)節(jié)溶液的PH=5.2,使溶液中的Fe3+水解為Fe(OH)3 從而除去,所以應(yīng)該加入CuO或CuCO3 ,既反應(yīng)掉了H+還不引入新雜質(zhì)。(5)經(jīng)過操作II過濾后,所得的溶液是CuSO4 溶液,若想最終得到膽礬CuSO45H2O,必須經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌并小心干燥才能得到
考點:化學(xué)工藝流程
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015黑龍江省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)如圖為電解裝置,X、Y為電極材料,a為電解質(zhì)溶液。
(1)若a為含有酚酞的KCl溶液,X為Fe,Y為石墨,電解一段時間后:
X電極附近可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;
寫出Y電極的電極反應(yīng)式 。
(2)若要實現(xiàn)Cu +H2SO4=CuSO4+H2↑,
則Y電極材料是 ;
寫出X電極的電極反應(yīng)式 。
(3)若要利用該裝置在鐵制品表面鍍上一層銀,則a為 ,反應(yīng)前兩電極的質(zhì)量相等,反應(yīng)后電極質(zhì)量相差2.16g,則該過程理論上通過電流表的電子數(shù)為 。
(4)若X、Y均為惰性電極,a為NaOH溶液,電解一段時間后,溶液的pH (填“增大”“不變”“減小”),若要使溶液恢復(fù)原來的狀態(tài),可往溶液中加入 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省濉溪縣高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組微粒在指定溶液中一定能大量共存的是
A.0.1 mol·L-1 Fe(NO3)3溶液中:Mg2+、H+、SO42-、Cl-
B.0.1 mol·L-1 KClO溶液中:Na+、H+、Cl-、NO3-
C.0.1 mol·L-1氨水中:Ba2+、Ag+、NH4+、NO3-
D.c(OH-)=10-13 mol·L-1的溶液中:MnO4-、Na+、Br-、CH3CHO
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高三下學(xué)期初考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
銅在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途。
(1)配制CuSO4溶液時需加入少量稀H2SO4,其原因是 (只寫離子方程式)。
(2)某同學(xué)利用制得的CuSO4溶液,進(jìn)行以下實驗探究。
①圖甲是根據(jù)反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4設(shè)計的原電池,請在圖甲中的橫線上完成標(biāo)注。
②圖乙中,I是甲烷燃料電池的示意圖,該同學(xué)想在II中實現(xiàn)鐵上鍍銅,則應(yīng)在a處通入 (填“CH4”或“O2”),b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 ;若把II中電極均換為惰性電極,電解液換為含有0.1molNaCl溶液400mL,當(dāng)陽極產(chǎn)生的氣體為448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時,溶液的pH= (假設(shè)溶液體積變化忽略不計)。
(3)電池生產(chǎn)工業(yè)廢水中常含有毒的Cu2+等重金屬離子,常用FeS等難溶物質(zhì)作為沉淀劑除去[室溫下Ksp(FeS)=6.3×10-18mol2·L-2,Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2·L-2]。請結(jié)合離子方程式說明上述除雜的原理:當(dāng)把FeS加入工業(yè)廢水中后, 直至FeS全部轉(zhuǎn)化為CuS沉淀,從而除去溶液中Cu2+。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高三下學(xué)期初考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于阿佛加德羅常數(shù)的說法正確的是
A.0.1 NA的NO在一密閉容器中與足量氧氣完全反應(yīng),得到0.1 mol NO2
B.一定條件下的密閉容器中,6.4 g SO2可被氧氣氧化得到SO3的分子數(shù)為0.1 NA
C.常溫下18 g鋁放入足量濃硫酸中轉(zhuǎn)移電子數(shù)2 NA
D.1 L 0.1 mol/L FeCl3溶液完全水解得到的Fe(OH)3膠體微粒數(shù)小于0.1 NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖裝置進(jìn)行實驗,將液體A逐滴加人到固體B中.
下列敘述正確的是
A.若A為濃鹽酸,B為KMnO4晶體,C中盛有紫色石蕊溶液,則C中熔液最終呈紅色
B.實驗儀器D可以起到防止溶液倒吸的作用
C.若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛有AlCl3溶液,則C中溶液先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解
D.若A為濃H2SO4.B為Cu,C中盛有澄清石灰水,則C中溶液變渾濁
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
Na2O2、HCl、Al2O3三種物質(zhì)在水中完全反應(yīng)后,溶液中只含有Na+、H+、Cl-、OH-;且溶液呈中性,則Na2O2、HCl、Al2O3的物質(zhì)的量之比可能為
A.2:4:1 B.3:2:1 C.2:3:1 D.4:2:1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對事實的解釋或由事實所得結(jié)論中,正確的是
事實 | 解釋或結(jié)論 | |
A | 常溫下鐵、鋁均不溶于濃硫酸 | 常溫下鐵、鋁與濃硫酸均不反應(yīng) |
B | 測定同濃度的Na2CO3溶液的pH小于Na2SiO3溶液的pH | 非金屬性比較:C < Si |
C | 向某溶液中加入2滴KSCN濃液、溶液不顯紅色;再向溶液中加入幾滴新制氯水,容液變?yōu)榧t色 | 該溶液中可能含有Fe2+ |
D | 用濃、稀HNO3分別完全溶解等質(zhì)量的銅粉,參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量比較:稀硝酸中的<濃硝酸中的 | 稀硝酸氧化性比濃HNO3強 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.萃取操作時,選擇有機(jī)萃取劑,溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大
B.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
C.蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下
D.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中
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