現(xiàn)有反應(yīng)：mA(g)+nB(g)pC(g)，達(dá)到平衡后，當(dāng)升高溫度時(shí)，B的轉(zhuǎn)化率變大；當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí)，混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小，則:

(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為_(kāi)________熱反應(yīng)，m+n_________p(填“＞”“=”“＜”)。

(2)減壓時(shí)，A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(填“增大”“減小”或“不變”，下同)

(3)若加入B(體積不變)，則A的轉(zhuǎn)化率_________，B的的轉(zhuǎn)化率_________。

(4)若升高溫度，則平衡時(shí)B、C的濃度之比     將______ ___。

(5)若加入催化劑，平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量____   _____。

(6)若B是有色物質(zhì)，A、C均無(wú)色，則加入C(體積不變)時(shí)混合物顏色______   _；而維持容器內(nèi)壓強(qiáng)不變，充入氖氣時(shí)，混合物顏色____    ___(填“變深”“變淺”或“不變”)。


(1)放  ＞  (2)增大  (3)增大  減小(4) 減小  (5)不變  (6)變深  變淺


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定溫度下，將氣體X和氣體Y各0.16 mol充入10 L恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)X(g)＋Y(g)2Z(g)　ΔH<0，一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表：

t/min

2

4

7

9

n(Y)/mol

0.12

0.11

0.10

0.10

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．反應(yīng)前2 min的平均速率v(Z)＝2.0×10－3 mol/(L·min)

B．其他條件不變，降低溫度，反應(yīng)達(dá)到新平衡前v(逆)>v(正)

C．該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝1.44

D．其他條件不變，再充入0.2 mol Z，平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D、E五種短周期主族元素，其原子序數(shù)依次增大，它們之間關(guān)系如下：

Ⅰ．原子半徑：A < C < B < E<D        

Ⅱ．原子的核外電子層數(shù)：B = C = 2A

Ⅲ．B元素的主要化合價(jià)：最高正價(jià) +最低負(fù)價(jià) = 2 

Ⅳ．C是周期表中非金屬性最強(qiáng)的元素

V．原子的最外層電子數(shù)：B + D = 8

VI．E是同周期中半徑最小的原子

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取E的單質(zhì)反應(yīng)離子方程式為_(kāi)____________________________________。

（2）只有A和B兩種元素組成的屬于離子晶體的化合物可能為           （用化學(xué)式表示）。

（3）由D元素形成的氫氧化物，與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式為                         。

下列可作為比較D和Mg金屬性強(qiáng)弱的方法是_______（填代號(hào)）。

a.測(cè)兩種元素單質(zhì)的硬度和熔、沸點(diǎn)       b. 比較最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性強(qiáng)弱

c.比較單質(zhì)與同濃度鹽酸反應(yīng)的劇烈程度   d.. 比較兩種元素在化合物中化合價(jià)的高低

（4）由B、C元素組成的化合物BC3，該化合物具有強(qiáng)氧化性，與水反應(yīng)生成兩種酸和一種無(wú)色氣體，該氣體常溫下遇空氣變紅棕色，寫(xiě)出該化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式   ______________________ ______________ ________  。

（5）由A、B和C三種元素組成的鹽，常溫下其水溶液顯酸性，寫(xiě)出檢驗(yàn)該鹽中所含陽(yáng)離子的離子方程式                                ；

（6）下圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學(xué)將與B元素同主族的砷元素的化合物按反應(yīng)“AsO＋2I－＋2H＋ AsO＋I(xiàn)2＋H2O”設(shè)計(jì)成的原電池裝置，其中C1、C2均為碳棒。甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸或40% NaOH溶液，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；乙組經(jīng)思考后先添加了一種離子交換膜，然后向圖Ⅱ燒杯右側(cè)中逐滴加入適量40%NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

① 甲組電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是                                      。

② 乙組添加的是        （填“陰”或“陽(yáng)”）離子交換膜。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2.0mol PCl3和1.0mol Cl2充入體積不變的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng)PCl3g)+Cl2(g) PCl5(g) 達(dá)到平衡時(shí)，PCl5為0.4mol，如果此時(shí)移走1.0mol PCl3和0.50mol Cl2，在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量是（   ）
A.0.40mol     B.0.20mol    C. 大于0.20mol，小于0.40mol   D. 小于0.20mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定溫度下，密閉容器中充入1.0molN2和3.0molH2，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得NH3的物質(zhì)的量為0.6mol。若在開(kāi)始時(shí)充入2.0 molN2和6.0molH2，則平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量為（   ）                                                             

A、若為定容容器，n(NH3)=1.2mol    B、若為定容容器，n(NH3)>1.2mol

C、若為定壓容器，n(NH3) >1.2mol    D、若為定壓容器，n(NH3)<1.2mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)裝置圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;   ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象或應(yīng)用中，不能用膠體知識(shí)解釋的是（    ）

   A．清晨，在茂密的樹(shù)林，常�？梢钥吹綇闹θ~間透過(guò)的一道道光柱

   B．用微波手術(shù)刀進(jìn)行外科手術(shù)，可使開(kāi)刀處的血液迅速凝固而減少失血

   C．在飽和FeCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀

   D．腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析進(jìn)行治療

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(　　)

A．Cu(OH)2中加入硫酸：OH－＋H＋===H2O

B．鈉加入水中：Na＋2H2O===Na＋＋2OH－＋H2↑

C．FeSO4溶液中加入稀硝酸：3Fe2＋＋4H＋＋NO===3Fe3＋＋2H2O＋NO↑

D．Al2(SO4)3溶液中加入足量Ba(OH)2溶液：2Al3＋＋3SO＋3Ba2＋＋6OH－===2Al(OH)3↓＋3BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一種應(yīng)用廣泛的鋰電池，LiPF6是電解質(zhì)，SO(CH3)2作溶劑，反應(yīng)原理是4Li＋FeS2===Fe＋2Li2S。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B．電子移動(dòng)方向由a極到b極

C．可以用水代替SO(CH3)2作溶劑

D．b極反應(yīng)式是FeS2＋4Li＋＋4e－===Fe＋2Li2S

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