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實驗室鑒別下列各組物質，所用的試劑不正確的是(     )
A．NaHCO3和Na2CO3溶液，用Ba(OH)2溶液B．礦物油和植物油，用NaOH溶液
C．乙酸和乙醇，用Na2CO3溶液D．淀粉和肥皂水，用碘水
A

試題分析：A．NaHCO3和Na2CO3溶液，用Ba(OH)2溶液均有白色沉淀產生，無法區(qū)別，故A不正確；     
B．植物油是脂類，礦物油是烴，所以加NaOH溶液，煮沸植物油會發(fā)生水解，變得澄清，故B項正確；
C．乙酸和Na2CO3溶液反應產生氣體，而乙醇與Na2CO3溶液不反應，故C項正確；         
D．碘遇淀粉變藍，這一性質可用于檢驗淀粉，故D正確。故選A。
點評：本題考查物質的鑒別，難度不大，平時應注意積累常見的特性反應，用于檢驗特定的物質。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中可用來干燥NH3的是
A．濃H2SO4B．堿石灰C．P2O5D．無水CaCl2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(12分) 有A、B、C、D四種強電解質，它們在水中電離時可產生下列離子：(每種物質只含一種陽離子和一種陰離子且互不重復)
陽離子
Na+、Ba2+、NH4+、K+
陰離子
CH3COO－、Cl－、OH－、SO42－
 
已知：①A、C溶液的pH均大于7，B溶液的pH小于7，A、B溶液中水的電離程度相同；D溶液焰色反應顯黃色。
②C溶液和D溶液相遇時只生成白色沉淀，B溶液和C溶液相遇時只生成有刺激性氣味的氣體，A溶液和D溶液混合時無明顯現(xiàn)象。
(1)A的名稱是____________。
(2)用離子方程式表示A的水溶液顯堿性的原因______________________________。
(3)25 ℃時pH＝9的A溶液和pH＝9的C溶液中水的電離程度較小的是________(填寫A或C的化學式)。
(4)25 ℃時用惰性電極電解D的水溶液，一段時間后溶液的pH________7(填“>”、“<”或“＝”)。
(5)將等體積、等物質的量濃度的B溶液和C溶液混合，反應后溶液中各種離子濃度由大到小的順序為__________________________________________________。
(6)室溫時在一定體積0.2 mol·L－1的C溶液中，加入一定體積的0.1 mol·L－1的鹽酸時，混合溶液的pH＝13，若反應后溶液的體積等于C溶液與鹽酸的體積之和，則C溶液與鹽酸的體積比是________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能夠鑒定溴乙烷中存在溴元素的實驗操作是
A．在溴乙烷中直接加入AgNO3溶液
B．加蒸餾水，充分攪拌后，加入AgNO3溶液
C．加入NaOH溶液，加熱后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液
D．加入NaOH的乙醇溶液，加熱后加入AgNO3溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在MgCl2、AlCl3、CuCl2、FeCl3四種溶液只用一種試劑把它們區(qū)別開，這種試劑是
A．氨水B．AgNO3C．NaOH溶液D．NaCl

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別生活中的食鹽和純堿的試劑是
A．H2OB．酒精C．食醋D．汽油

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將下列物質的量濃度相等的溶液等體積兩兩混合有白色沉淀生成,加入過量的稀硝酸后,沉淀消失并放出氣體,再加入硝酸銀溶液又有白色沉淀生成的是
A．Na2CO3和Ca(OH)2B．Na2CO3和CaCl2
C．Ca(HCO3)2和NaOHD．Na2SO4和Ba(NO3)2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在某未知溶液中加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成，加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，有無色無味的氣體生成，將氣體通入澄清石灰水中，石灰石變渾濁，由此判斷該溶液中含有
A．Cl- SO42-B．Cl- NO3-C．Cl- CO32- D．Cl- OH-

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）防止水體污染，改善水質，最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放。有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量的Fe2+和SO42－，少量的Ag+ 以及部分污泥。某�；瘜W興趣小組同學通過下列操作過程，回收物質，處理廢水。

根據(jù)上述操作過程，回答下列問題：

①

 
（1）在實驗室進行①操作時，需要的主要玻璃儀器有                   。

（2）操作②的名稱是               。
（3）向溶液A中需要加入過量X，X是                ，發(fā)生反應的離子方程式為                         。
（4）上述操作回收到的物質是                          。

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