(12分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室中制備氣體或驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置圖
(1)儀器a的名稱是_______________________。
(2)利用上圖裝置制備純凈、干燥的氯氣。
①圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
②裝置B中的溶液為____________________;燒杯中溶液的作用為________________。
(3)在上圖所示圓底燒瓶?jī)?nèi)加入碳,a中加入濃硫酸,開始實(shí)驗(yàn),加熱產(chǎn)生的氣體緩慢通過后續(xù)裝置完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:證明SO2具有漂白性和還原性
實(shí)驗(yàn)2:證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)
①B中為少量品紅溶液,C中為少量酸性KMnO4溶液,則證明SO2具有漂白性的現(xiàn)象為__________。
②D中應(yīng)加入足量的____________(填溶液名稱),E中加入____________(填溶液名稱),證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)的現(xiàn)象為____________________________。
(1)分液漏斗 (2)①M(fèi)nO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O
②飽和食鹽水 吸收多余的氯氣,防止污染空氣
(3)①B中品紅溶液褪色
②酸性高錳酸鉀溶液, 硅酸鈉溶液,D中高錳酸鉀溶液不褪色,E中溶液變渾濁
【解析】(1)根據(jù)a的結(jié)構(gòu)可判斷,a是分液漏斗。
(2)①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的試劑是二氧化錳和濃鹽酸,方程式為
MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O。
②由于濃鹽酸易揮發(fā),因此生成的氯氣中含有氯化氫雜質(zhì),所以B中可以盛放飽和食鹽水來除去氯化氫;由于氯氣有毒,直接排放會(huì)污染空氣,所以燒杯中應(yīng)該盛放氫氧化鈉溶液,原來吸收多余的氯氣,防止污染空氣。
(3)①碳在加熱的條件下,能被濃硫酸氧化,生成SO2和CO2以及水。所以如果B中品紅溶液褪色,則就能證明SO2具有漂白性。
②要證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng),則可以利用較強(qiáng)的酸制取較弱的酸來實(shí)現(xiàn),即將生成的CO2通入到硅酸鈉溶液即可。但由于SO2也能和硅酸鈉反應(yīng),所以要先除去SO2,可以利用SO2的還原性,通過酸性高錳酸鉀溶液除SO2。所以D中加入的是酸性高錳酸鉀溶液,用來檢驗(yàn)SO2是否被除盡。E中加入的則是硅酸鈉溶液,因此當(dāng)D中高錳酸鉀溶液不褪色,E中溶液變渾濁時(shí),即能證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。
甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。 | 反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu | 反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快。 |
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________________________;
要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是________。
(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,利用下圖裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)。完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)藥品是______;
應(yīng)該測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是____________________________。
實(shí)驗(yàn)二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)開始一段時(shí)間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快。
(1)針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是__________________的影響。
(2)若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是____
A、硫酸鉀 B、硫酸錳 C、氯化錳 D、水
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省師大附中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。
甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。 | 反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu | 反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快。 |
A.硫酸鉀 | B.硫酸錳 | C.氯化錳 | D.水 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。
甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 |
現(xiàn) 象 |
結(jié) 論 |
①分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。 |
反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu |
反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快。 |
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________________________;
要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是________。
(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,利用下圖裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)。完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)藥品是______;
應(yīng)該測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是____________________________。
實(shí)驗(yàn)二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)開始一段時(shí)間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快。
(1)針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是__________________的影響。
(2)若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是____
A、硫酸鉀 B、硫酸錳 C、氯化錳 D、水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分) 在某個(gè)容積為2 L的密閉容器內(nèi),在T℃時(shí)按下圖1所示發(fā)生反應(yīng):
(1)據(jù)圖1所示,反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí),用D表示該反應(yīng)速率為_____;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K的數(shù)值為_________________(保留至兩位小數(shù));
(3) 下列措施能增大B的轉(zhuǎn)化率的是
A.再投入2molA和1molB B.保持體積不變通入1molB
C.移出部分物質(zhì)D D.再投入2molA、1molB和0.6molD
(4) 在T℃時(shí),相同容器中,若開始時(shí)加入0.2 mol A 、0.8 mol B 、0.9 mol D 、0.5 mol E反應(yīng),達(dá)到平衡后,A的濃度 0.2mol/L(填“大于”、“小于”、“等于”)理由是
(5) 反應(yīng)達(dá)到平衡后,第7 min時(shí),改變條件,在第9min達(dá)到新的平衡,在圖2上作出(作在答題紙上):下列情況下,D濃度變化圖像
①若降低溫度 (用虛線)
②若將容器的容積壓縮為原來一半(用實(shí)線)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(12分)(1)在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ/mol表示。請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,然后回答問題:
①圖中所示反應(yīng)是_____________(填“吸熱”
或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)____________
(填“需要”或“不需要”)加熱,該反應(yīng)的
△H=____________(用含E1、E2的代數(shù)式表示)。
②已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g);
△H=-241.8 kJ/mol。該反應(yīng)的活化能為
167.2kJ/mol,則其逆反應(yīng)的活化能為____________。
③對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(Ⅰ)相比,
活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率明顯加快,你認(rèn)為最可能的原因是_________ ____________________________________________。
(2)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研制了多種甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池,以滿足不同的需求。
①有一類甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池,需將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣,兩種反應(yīng)原理是
A、CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g) ΔH=+49.0kJ/mol
B、CH3OH(g)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-192.9kJ/mol
又知H2O(l)= H2O(g) ΔH=+44 kJ/mol,請(qǐng)寫出32g的CH3OH(g)完全燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式 。
②下圖是某筆記本電腦用甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖。
甲醇在催化劑作用下提供質(zhì)子和電子,電子經(jīng)外電路、
質(zhì)子經(jīng)內(nèi)電路到達(dá)另一極與氧氣反應(yīng),電池總反應(yīng)為:
2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O。則c電極是
(填“正極”或“負(fù)極”),c電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式
是 。
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