下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?必要的夾持裝置及石棉網(wǎng)已省略)的是
A.實(shí)驗(yàn)室制乙烯 | B.實(shí)驗(yàn)室制乙炔 | C.實(shí)驗(yàn)室中分餾石油 | D.分離水和苯的混合物 并驗(yàn)證其還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
從實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物制氧氣后的剩余固體物中回收MnO2的操作順序正確的是( )
A.溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌 | B.溶解、蒸發(fā)、洗滌、過(guò)濾 |
C.溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 | D.溶解、洗滌、過(guò)濾、干燥 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是
A.某單質(zhì)的水溶液能使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán),則該溶液一定為氯水或者溴水 |
B.向某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入稀鹽酸后該沉淀不溶解,說(shuō)明原溶液中一定含有SO42-離子 |
C.向某固體中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁、但不能使品紅溶液褪色的氣體,則原固體中一定含有CO32-或HCO3-離子 |
D.為測(cè)定2SO2+O22SO3反應(yīng)混合物中硫元素的總量,將其加入到足量硫酸酸化的高錳酸鉀溶液中,再加足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量、計(jì)算即可 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),加入試劑或方法不正確的是
A.NaCl溶液(BaCl2):加入足量Na2CO3溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加適量鹽酸并加熱 |
B.KNO3溶液(AgNO3):加入足量KCl溶液,過(guò)濾 |
C.NaCl固體(Na2CO3):加適量稀鹽酸,加熱蒸發(fā) |
D.CO2(HCl):將混合氣體通過(guò)NaHCO3飽和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)鑒別或檢驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是
A.利用酸性高錳酸鉀溶液鑒別SO2和CO2 |
B.利用氫氧化鋇溶液鑒別氯化銨和硫酸銨 |
C.可以用KSCN溶液檢驗(yàn)FeSO4固體是否變質(zhì) |
D.用干燥的有色布條檢驗(yàn)氯化氫氣體中是否含有氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
丙酮是一種常用的有機(jī)溶劑,可與水以任意體積比互溶,密度小于lg/mL,沸點(diǎn)約55℃,分離水和丙酮時(shí)最合理的方法是
A.蒸發(fā) | B.分液 | C.過(guò)濾 | D.蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.蒸餾操作時(shí),應(yīng)向蒸餾燒瓶中加入幾塊沸石,以防止暴沸 |
B.蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 |
C.蒸發(fā)操作時(shí),先將分液漏斗中下層液體從下口放出,再將上層液體從下口放出 |
D.萃取操作時(shí),可以選用CCl4或酒精作為萃取劑從溴水中萃取溴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
只用下列試劑中的一種就能將FeCl3、CuCl2、MgCl2和NaCl四種溶液區(qū)別開(kāi)的是( )
A.H2SO4溶液 | B.BaCl2溶液 | C.NaOH溶液 | D.AgNO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
海藻中含豐富的、以離子形式存在的碘元素。下圖是實(shí)驗(yàn)室從海藻里提取碘的流程的一部分
下列判斷正確的是
A.步驟①、③的操作分別是過(guò)濾、萃取分液 |
B.可用淀粉溶液檢驗(yàn)步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全 |
C.步驟③中加入的有機(jī)溶劑是乙醇 |
D.步驟④的操作是過(guò)濾 |
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