某研究性學(xué)習(xí)小組借助A~D的儀器裝置完成有關(guān)實驗。
[實驗一] 收集NO氣體。
(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作是_____________(填序號)。
a.從①口進氣,用排水法集氣 b.從①口進氣,用排氣法集氣
c.從②口進氣,用排水法集氣 d.從②口進氣,用排氣法集氣
[實驗二]為了探究鍍鋅薄鐵板上鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Zn)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于強堿:Zn+2NaOH====Na2ZnO2+H2↑。據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實驗方案并進行相關(guān)實驗。
方案甲:通過測量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來實現(xiàn)探究目標(biāo)。
(2)選用B和_____________(填儀器標(biāo)號)兩個裝置進行實驗。
(3)測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),w(Zn)=___________。
(4)計算鍍層厚度,還需檢索的一個物理量是___________。
(5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結(jié)果將_________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
方案乙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實驗,試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質(zhì)量為m2 g。
(6)w(Zn)=___________。
方案丙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量(其差值即為H2的質(zhì)量)實現(xiàn)探究目標(biāo)。實驗同樣使用儀器C。
(7)從實驗誤差角度分析,方案丙___________方案乙(填“優(yōu)于”“劣于”或“等同于”)。
【答案】
(1)c
(2)D
(3)(或等其他合理答案)
(4)鍍層的密度(或其他合理答案)
(5)偏大
(6)(或其他合理答案)
(7)劣于
【解析】(1)NO難溶于水且易與空氣中的O2反應(yīng),所以NO的收集只能用排水法。(2)D裝置可用于測量生成H2的體積。(3)由方程式Zn+2HCl====ZnCl2+H2↑,結(jié)合已知數(shù)據(jù)可計算Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(4)計算鍍層厚度,即鍍層體積,可結(jié)合密度計算。(5)恒壓式分液漏斗產(chǎn)生的氣體有部分殘留在分液漏斗上方,故排氣時收集少了,所以用普通漏斗時收集的H2多一些,則計算出的Zn的量偏多。(6)方案乙中,m2 g為Fe的質(zhì)量,所以Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(7)相對于整套裝置的質(zhì)量,產(chǎn)生H2的質(zhì)量小,使稱量中產(chǎn)生的誤差較大。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是(ΔH的絕對值均正確)( )
A.C2H5OH(l)+3O2(g)====2CO2(g)+3H2O(g);ΔH=-1 367.0 kJ/mol(燃燒熱)
B.NaOH(aq)+HCl(aq)====NaCl(aq)+H2O(l);ΔH=+57.3 kJ/mol(中和熱)
C.S(s)+O2(g)====SO2(g);ΔH=-296.8 kJ/mol(反應(yīng)熱)
D.2NO2====O2+2NO;ΔH=+116.2 kJ/mol(反應(yīng)熱)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
聚合硫酸鐵又稱聚鐵,化學(xué)式為,廣泛用于污水處理。實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4·7H2O )過程如下:
(1)驗證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SO2 的方法是_____。
(2)實驗室制備、收集干燥的SO2 ,所需儀器如下。裝置A產(chǎn)生SO2 ,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a f裝置D的作用是_____,裝置E中NaOH溶液的作用是______。
(3)制備綠礬時,向溶液X中加入過量_____,充分反應(yīng)后,經(jīng)_______操作得到溶液Y,再經(jīng)濃縮,結(jié)晶等步驟得到綠礬。
(4)溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用pH試紙測定溶液pH的操作方法為______。若溶液Z的pH偏小,將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)檢驗的實驗結(jié)論正確的是( )
選項 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有 |
B | 向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不顯紅色。再向溶液中加入幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色 | 該溶液中一定含有Fe2+ |
C | 將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色 | 該氣體一定是SO2 |
D | 將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中,水浴加熱后有銀鏡生成 | 該物質(zhì)一定屬于醛類 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
濃H2SO4和木炭在加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO4(濃)+CCO2↑+2H2O+2SO2↑請從下圖中選用所需的儀器(可重復(fù)選用)組成一套進行該反應(yīng)并檢出反應(yīng)產(chǎn)物的裝置。現(xiàn)提供濃H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液,其他固、液試劑自選。(連接和固定儀器用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺及加熱裝置等均略去)
將所選的儀器按連接順序由上至下依次填入下表,并寫出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱及其作用。
選用的儀器(填字母) | 加入的試劑 | 作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
設(shè)計學(xué)生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見下圖)。若K,不能使反應(yīng)停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是( )
A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C.用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫
D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。已知實驗中可能會發(fā)生下列反應(yīng):
①2Mg+O22MgO;②3Mg+N2Mg3N2;③2Mg+CO22MgO+C
④Mg+H2OMgO+H2↑ ⑤Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2+2NH3↑
可供選擇的裝置和藥品如下圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)。
回答下列問題:
(1)在設(shè)計實驗方案時,除裝置A、E外,還應(yīng)選擇的裝置(填字母代號)及其目的分別是 ,
(2)連接并檢查實驗裝置的氣密性。實驗開始時,打開自來水的開關(guān),將空氣從5升的儲氣瓶壓入反應(yīng)裝置,則氣流流經(jīng)導(dǎo)管的順序是(填字母代號) ;
(3)通氣后,如果同時點燃A、F裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果有何影響? ,
原因是 ;
(4)請設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是氮化鎂:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將磷肥生產(chǎn)中形成的副產(chǎn)物石膏(CaSO4·2H2O)轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水合物儲熱材料,無論從經(jīng)濟效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護角度看都具有重要意義。以下是石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示意圖。
(1)本工藝中所用的原料除CaSO4·2H2O、KCl外,還需要 等原料
(2)寫出石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
(3)過濾Ⅰ操作所得固體中,除CaCO3外還含有 (填化學(xué)式)等物質(zhì),該固體可用作生產(chǎn)水泥的原料。
(4)過濾Ⅰ操作所得濾液是(NH4)2SO4溶液。檢驗濾液中含有的方法是:
。
(5)已知不同溫度下K2SO4在100g水中達(dá)到飽和時溶解的量如下表:
溫度(℃) | 0 | 20 | 60 |
K2SO4溶解的量(g) | 7.4 | 11.1 | 18.2 |
60℃時K2SO4的飽和溶液591g冷卻到0℃,可析出K2SO4晶體 g
(6)氯化鈣結(jié)晶水合物(CaCl2·6H2O)是目前常用的無機儲熱材料,選擇的依據(jù)是
a 熔點較低(29℃熔化) b 能導(dǎo)電 c 能制冷 d 無毒
(7)上述工藝流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液,c(H+)=0.1mol/L,c(Al3+)=0.4 mol/L, c(SO42—)=0.8 mol/L,則 c(K+)為( )
A. 0.15 mol/L B.0.2 mol/L C.0.3 mol/L D.0.4mol/L
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